教师年度考核个人总结德能勤绩廉范文5篇Word文件下载.docx

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二、训练工作方面

这学期，本人担当一班级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。

应对首次接触的教材，我在训练教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我在专心参与训练局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。

在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，专心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等潜力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文屡次参与市级沟通、获奖、发表。

三。

遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，敬重指导、团结同事，能正确处理好与指导同事之间的关系。

平常，节俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和潜力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务潜力要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并专心各类现代训练技术培训初步把握了多媒体课件制作。

老师年度考核个人总结德能勤绩廉范文篇二

本学期以来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断进步自我的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。

下方是本人的教学阅历及体会：

1、要进步教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下方的工作：

（1）课前预备，备好课。

①仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

②理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③思索教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。

针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的缺乏。

3、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。

4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入新奇血液。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。

老师年度考核个人总结德能勤绩廉范文篇三

三.遵守纪律方面

老师年度考核个人总结德能勤绩廉范文篇四

一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业。

思想端正，作风正派，服从指导的工作支配，办事仔细负责。

在工作中，能充分调动同学的学惯用心性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，实在地向课堂四非常钟要质量。

开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。

例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能专心协作教师抓好班风学风建立，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。

所以一年来，同学违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到仔细备课，仔细修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。

对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。

例如，自我常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力进步后进生的文化根底学问。

同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。

平常，自我还留意“两手抓〞：

一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，帮助你的伴侣〞的互帮互学主题活动。

定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。

这样，就充分调动了同学的学惯用心性，掀起学习热潮。

在同学的思想训练工作中，做到谆谆善诱，耐烦疏导，耐烦训练。

例如当时有一个淘气同学，他叫郭华富。

他学习成果差，常常逃学，在班级中是“小霸王〞。

我实行和他常常谈心的方法，与同学交伴侣，做同学的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。

透过训练，他进步很快，之后还成为三好同学。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的改善自我的教学程度和班级管理程度。

透过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动专心肯干，老实有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。

老师年度考核个人总结德能勤绩廉范文篇五

一：

思想方面-----------爱国爱党，专心上进

作为老师，职责心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。

当然个人的潜力也非常重要。

但没有本人一向严于律已，时刻用老师的职业道德标准来约束、鞭策自我，紧记自我是老师的身份，做到以身作那么，为人师表。

喜爱和关怀同学。

做到既教书又育人。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。

工作专心、主动，任劳任怨。

从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和职责感。

能杰出完成学校支配的各项训练教学工作。

努力使自我成为一个新世纪同学喜爱的老师。

做同学的思想政治训练工作，引导同学树立正确的人生观，端正政治立场，构成良好的品德，班主任除了帮助同学进步思想品德素养以外，还要进步科学文化素养，有些班级举办各种活动进展学会学习的训练，

二;

训练教学上-----塌实教学严谨治学

坚持仔细备课，备课中我不仅仅备同学而且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。

坚持每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的搞笑教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

努力增加自我的上课技能，进步教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。

在课堂上独特留意调动同学的专心性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得简洁，学得开心;

留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;

同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到进步。

为此，我在教学工作中还专心推动素养训练，并非只是传授学问，而是留意了同学潜力的培育，把传授学问、技能和进展智力、潜力结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新潜力。

让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

同学普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌恶语文的同学都乐于

上课了，姚瑞雷就是实例。

他由过去不喜爱上语文到爱上语文，由过去的字迹很大很乱到此刻的比拟整齐，由过去的字谁都不认识到此刻的都能看得清晰…就是一个质的飞跃。

总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在训练教学上都有了必需的进步。

但我平常工作中出现需改善的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;

电脑学问进步不快。

在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三;

班主任工作--------耐烦细致。

都能帮助有关部门做好同学的平安训练，培育同学较强的平安意识，防止任何平安事故的发生。

但也有没准时发觉同学中隐藏着的冲突，没有很好地、正确对待、准时处理好，而是对同学护短，没有站在公正的立场上，没有准时地做好工作，使的同学打架事故再次发生的事也过。

班主任组织同学开展课余活动和义务劳动，如：

平安学问问答、卫生竞赛、跳绳竞赛…。

丰富了同学的课余活动，使同学群众荣誉感大大增加。

还定期地更换黑板报的资料和宣扬栏的资料。

不但如此我还常常的检查催促同学搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，催促同学按时作息，到同学寝室理解同学的学习，生活情况，并训练同学维护好校内环境卫生，爱惜公物。

与家长准时获得联络，家长的帮助一项是不行无视的工作。

将同学的在学校情况反应到家长，和家长沟通，共同努力，订正同学的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不行缺少的一环。

常常关怀同学的日常生活，让同学体会到班级是个大家庭班主任就是自我的家长，使同学感到家庭的暖和。

四;

同事关系-----------和谐融洽

与同事沟通，虚心请教其他教师。

在教学上，有疑必问。

学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自我的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改善工作。

同事间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都专心相助，谁身体出现情况，我都主动将他或她的课担当过来，从不提酬劳，一年中我带过不少的课，一没有向指导提过二没有向同事说过。

不光是年纪大的就是年龄小的，我一样对待她们，从不有卑视看不起他们的意思，对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关怀着她们，与她们谈天说地砍将来。

。

气氛非常的和谐，关系极其的融洽。

一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成果，但由于学校里的杂务性事情太多，自我往往会为了应付这些事情而打乱自我的学习方案和工作方案。

比方几次的节目排练----节目训练----节目演出都给自我的教学带来不少的费事，但我都把它们悄悄的补上。

但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，或许是我比拟合适吧!

所以自我虽然失去了一些，但我并不懊悔。

对于今后的路，我会用自我的努力尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我沟通、沟通。

因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确定存在着很多缺乏的地方，教师们可以帮我提出，我想这是对我工作的支持和帮助。

况且学校是我们大家的，也需要大家的关怀和爱惜。

2021老师年度考核个人总结德能勤绩廉范文5篇