生活与哲学期末测试59.docx
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生活与哲学期末测试59
生活与哲学期末测试59
生活与哲学期末测试五十九
高二政治试题（必修）
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（比较选择、判断正误）和第Ⅱ卷（简要回答、问题探究）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
满分100分，考试时间90分钟。
2.答卷前，考生务必将密封线内和答题卡上的项目填写清楚。
3.第Ⅰ卷答案请填涂在答题栏或答题卡上，在其他位置作答无效。
第Ⅱ卷直接答在试卷上。
4.考试结束，只交第Ⅱ卷和答题卡。
第Ⅰ卷（共70分）
一、比较选择（以下各题只有一个最佳答案，每小题2分，共50分。
）
1.党的十六届六中全会于2006年10月8日至11日在北京召开。
会议审议并通过了《中共中央关于若干重大问题的决定》。
A.建设社会主义新农村B.全面建设小康社会
C.构建社会主义和谐社会D.加强党的执政能力建设
2.2006年11月3日至5日合作论坛北京峰会隆重举行，峰会主题为“友谊、和平、合作、发展”。
A.中非B.中欧C.中美D.中国－东盟
3.2006年10月22日上午，纪念红军长征胜利周年大会在北京隆重举行。
A.50B.60C.70D.80
4.北京时间2006年12月16日，第15届亚运会在闭幕。
中国代表团连续第七次在亚运会上雄踞金牌榜第一位。
第16届亚运会将在举行。
A.多哈广州B.多哈北京
C.广岛釜山D.曼谷北京
5.2006年12月14日，联合国历史上第八任秘书长宣誓就职，2007年1月1日开始正式行使职权。
A.扎伊德?
侯赛因B.潘基文C.塔鲁尔D.素拉革
6.“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”，恩格斯这句名言说明
A.哲学的智慧产生于人类的实践活动
B.哲学是指导人们生活得更好的艺术
C.哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界
D.哲学智慧总是自觉或不自觉地影响我们的生活
7.在人类追索智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别，但从基本派别来看，只有唯物主义和唯心主义两大阵营。
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是
A.思维和存在的关系问题B.实践和认识的关系问题
C.运动和静止的关系问题D.联系和发展的关系问题
8.“心外无物”“心外无理”“心外无事”是
A.古代朴素唯物主义观点B.近代形而上学唯物主义观点
C.主观唯心主义观点D.客观唯心主义观点
9.王夫之认为，“气者，理之依也”。
这一观点
A.认为世界是神创造的
B.认为世界是物质的
C.认为物质依赖于意识
D.把人的主观精神当成第一性的东西
10.“任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
”这句话体现的哲理是
A.意识是人脑的机能B.物质对意识具有决定作用
C.自然界和社会的发展是客观的D.意识能够正确反映客观事物
11.荀子曰：
“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”这句话体现的哲学道理是
A.运动具有相对性B.矛盾具有普遍性
C.矛盾具有特殊性D.规律具有客观性
12.毛泽东说：
“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。
”这句话的哲学寓意是
A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力
C.实践是检验真理的唯一标准D.实践是认识的目的和归宿
13.对“真理面前人人平等”理解正确的是
A.真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴
B.对同一个对象，人们只能有一种认识
C.在对同一确定对象的不同认识中，只能有一种正确认识
D.任何认识都是真理
14.一次性物品的大量使用，不仅浪费了宝贵的资源，而且到处丢弃，破坏了我们生活环境的洁净。
这告诉我们
A.事物的联系具有普遍性B.事物的联系是人为的
C.任何两个事物之间都存在着联系D.人们可以改变联系的客观性
15.“人事有代谢，往来成古今。
”唐代诗人孟浩然的这句诗体现的哲理是
A.自然界是客观的B.人类社会是客观的
C.事物的联系是普遍的D.一切事物都是变化发展的
16.黑格尔说：
“量的进展看起来并不改变什么，而只是增加和减少；但是最后却过渡到了反面去。
”这表明
A.事物的发展总是从质变开始
B.质变是量变的必然结果
C.质变就是发展
D.质变是事物发展的终结
17.右边的漫画表明
A.矛盾就是对立
B.矛盾具有同一性
C.事物是变化发展的
D.矛盾是事物发展的源泉和动力他敢剪吗？
18.“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
只有在我知道一些做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么”。
这表明
A.矛盾的双方在一定条件下可以相互转化
B.矛盾具有斗争性
C.复杂事物发展过程中存在许多矛盾
D.矛盾的普遍性和特殊性相互联结
19.某先生病了，家人给他端来香蕉和苹果，他却说，医生让他吃“水果”，不是吃这些。
这位先生的错误在于
A.否认了矛盾普遍性和特殊性的联系B.否认了矛盾普遍性和特殊性的区别
C.认为普遍性寓于特殊性之中D.认为特殊性离不开普遍性
20.下列俗语中与“对症下药”、“一把钥匙开一把锁”蕴含相同哲理的是
A.冰冻三尺，非一日之寒B.不入虎穴，焉得虎子
C.到什么山上唱什么歌D.常在河边走，哪有不湿鞋
21.“牵牛要牵牛鼻子”，这句话的哲学寓意是
A.办事情要抓主要矛盾B.看问题要认清矛盾的主要方面
C.一切从实际出发D.具体问题具体分析
22.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
树立创新意识的辩证法依据是
A.世界是客观存在的物质世界
B.规律的存在和发挥作用不以人的意志为转移
C.实践是认识的基础
D.辩证的否定是联系的环节和发展的环节
23.规范文化市场，弘扬中国特色社会主义先进文化，应当以提高人民群众精神文化生活水平为根本出发点。
这是因为
A.符合人们利益的价值观都是正确的价值观
B.正确的价值观要符合事物发展的规律性
C.不同的价值观具有不同的导向作用
D.正确的价值观要符合人民群众的根本利益
24.看人间，那一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是人民来制造，哪一种商品不是人民来生产……这主要说明
A.人民群众是社会变革的决定力量
B.人民群众是社会物质财富的创造者
C.人民群众是社会精神财富的创造者
D.人民群众是党的力量之源
25.有人认为“强调个人与社会的统一，会抹杀人的个性发展”。
这种观点
A.是正确的，因为个人与社会是相互区别、相互对立的
B.是错误的，因为它割裂了个人与社会的关系
C.是正确的，因为在现实生活中个人离不开社会
D.是错误的，因为社会对人的个性的发展不起任何作用
二、判断正误（正确的在答题栏或答题卡相应位置填涂“A”，错误的填涂“B”。
每小题2分，共20分。
）
26.哲学是系统化、理论化的世界观。
27.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果
28.世界的真正统一性在于它的物质性。
29.意识是对客观存在的正确反映。
30.静止就是绝对不动。
31.实践是检验认识真理性的唯一标准。
32.联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。
33.发展包含运动，运动就是发展。
34.“扬弃”就是否定一切。
35.生产方式是人类社会存在和发展的基础。
题号
一
二
三
四
总分
得分
第Ⅰ卷答题栏
（使用答题卡的请勿将答案填写在本栏）
一．比较选择（每小题2分，共50分。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
题号
19
20
21
22
23
24
25
答案
二．判断正误（正确的填“A”，错误的填“B”。
每小题2分，共20分。
）
题号
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
第Ⅱ卷（共30分）
得分
评卷人
三、简要回答（本大题共2小题，每小题8分，共16分。
）
36.2006年7月1日，青藏铁路全线建成通车。
青藏铁路建设面临多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大世界性工程难题。
广大科技工作者和全体建设人员在充分借鉴世界铁路先进技术的同时，发扬自力更生精神，大力推进科技创新，开展大量科学试验，以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难，用自己的心血和汗水谱写了人类铁路建设史上的辉煌篇章。
请从规律客观性的角度谈谈你对上述材料的认识。
37.管理学中有个木桶原理：
一个木桶由许多块木板组成，如果组成木桶的这些木板长短不一，那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板，而取决于最短的那块木板。
木桶原理给了我们什么样的哲学方法论启示？
得分
评卷人
四、问题探究（本题14分。
要求紧扣题意，综合运用所学知识，展开探究和说明。
）
38.党的十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。
会议指出，马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
某校高二
（1）班结合《生活与哲学》课程的学习，举办了“价值观，大家谈”主题班会。
请你参与他们对下列问题的探究：
（1）建设社会主义核心价值体系对社会存在和人们的行为具有怎样的意义？
（6分）
（2）在实践活动中，怎样才能做出正确的价值判断和价值选择？
（4分）
（3）你打算怎样实现自己的人生价值？
（4分）
徐州市2006―2007学年度第一学期期末考试
高二政治试题（必修）参考答案
一、比较选择（以下各题只有一个最佳答案，每小题2分，共50分。
）
1.C2.A3.C4.A5.B6.D7.A8.C9.B10.B11.D12.A13.C14.A15.D16.B17.B18.A19.A20.C21.A22.D23.D24.B25.B
二、判断正误（正确的在答题栏或答题卡相应位置填涂“A”，错误的填涂“B”。
每小题2分，共20分。
）
26.A27.A28.A29.B30.B31.A32.A33.B34.B35.A
三、简要回答（本大题共2小题，每小题8分，共16分。
）
36.规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。
（2分）规律的客观性要求我们必须尊重规律，按照客观规律办事。
（2分）在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
（2分）青藏铁路的建成通车，正是尊重客观规律、认识和利用规律的结果。
（2分）
37.木桶原理体现了整体的部分的辩证关系。
（2分）它给我们的哲学方法论启示是：
应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；（3分）同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
（3分）
四、问题探究（本题14分。
要求紧扣题意，综合运用所学知识，展开探究和说明。
）
38.
（1）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
（3分）建设社会主义核心价值体系有助于人们形成正确的价值观，从而指导人们正确地认识世界、改造世界，选择正确的人生道路。
（3分）
（2）必须自觉遵循社会发展的客观规律，（2分）自觉站在最广大人民的立场上。
（2分）
（3）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。
（1分）实现自己的人生价值，就要在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
（3分）
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