大林和小林Word下载.docx

大林和小林Word下载.docx

《大林和小林Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大林和小林Word下载.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

读完了名字，你感觉怎样？

b\看到这个名字，你有什么问题想要问这位亲王吗？

出示：

（我是贵族，贵族的名字总是很长很长的。

）谁愿意来当当亲王，读读这句话。

c\名字是用来给人叫的，可是这位亲王的名字念起来却这么麻烦，这么夸张，他给自己取这么长的名字，目的就是为了显示自己的贵族身份，连我们都忍不住要笑他呢！

2. 最长的数字：

23,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000

这么多零！

谁来读读这个数字？

怎么不举手？

会不会呀？

我也不会。

这么多的钱数都数不清。

这些钱是谁的？

是谁给他们挣的？

（这可都是小林他们用自己的血汗挣来的，可是绝大部分的钱都归叭哈所有，工人只能拿到一丁点，连养家糊口还不够呢。

那些有权有势的人总是想尽一切办法来欺压劳动人民。

小结：

张天翼爷爷在书中用这种夸张的表达方式，这可不仅仅是为了好玩，引起读者的发笑，而是有一定的意义和作用的！

3、最第十三章中有个唧唧参加运动会和乌龟、蜗牛赛跑的故事,记得吗？

那场比赛至今都让我记忆犹新一一五米赛跑，就像黑板那么长的一点距离，唧唧跑了五个半小时，相当于你下午1点半到校它们开始比赛，一直到天黑，你晚饭都吃好了，比赛才结束呢！

乌龟、蜗牛爬这么慢倒也罢，可唧唧是个一一人哪！

那最后的结果是什么呢？

出示：

最慢的赛跑：

五米赛跑

第一一一乌龟

第二一一蜗牛

第三——唧唧

一共跑了五小时又三十分，破全世界记录！

！

谁来当个体育播音员，响亮地把比赛结果播报给大家听。

通过这个比比赛结果，张天翼爷爷想告诉大家什么呢？

（小组讨论）

同学们真厉害，读懂了张爷爷原来是在讽刺唧唧懒得连乌龟、蜗牛都不如了。

在这本书里还有许多象这样夸张的描写，比如：

最厚的嘴唇、最硬的头发、最高的医疗费、最长的胡子、最长的卫队、最多的食量、最重的胖子、最多的医生、年龄最大的医生、最大的学校、最大的庭院、最多的行李、最富有的地方----）有兴趣的同学课下可以找找看。

三、人物大观园

（-）人物素描

谈话：

书中之最真是举不胜举，书中的人物也各有各的特点。

现在老师考考你们，根据我的描述猜猜他是谁？

有没有信心？

她总以为自己很漂亮，预备将来跟世界上顶美丽的王子结婚。

她长着一双美丽的眼睛，一张大嘴，皮肤又黑又粗又硬，头发像钢针一样，她每天要在脸上拍四百八十次粉，烫两回头发，脚上穿着顶贵的丝袜和跳舞鞋，可是腿却很短。

（鳄鱼小姐）

他是世界上顶富顶富的富翁，盖的被窝是一张张钞票缀成的。

肚子很大，好像一座山一样；

嘴唇很厚一一真厚极了，曾经有个臭虫从他上嘴唇走到下嘴唇，足足走了几个钟头才走到。

爱好养臭虫。

（叭哈）

满脸绿胡子，因为鼻孔太大，说起话来鼻孔里就有回声，因此，听起来，他的话像是说了两遍……（四四格）

自认为天下第一美人的公主，噪音像鸭子。

她后面跟着200个女卫队。

她的化妆品可以装上四个火车车皮。

她说话特逗：

我我我是世界第一美美美，美！

美！

美人！

而且说不了两句话就得晕倒。

（蔷薇公主）

小朋友们真是猜谜高手呀！

能从书中的字里行间把握住人物特点，记得真牢。

你们能猜出谜底，一定也能自己出谜面给别人猜,是吗？

下面请把你们了解的书中人物以谜语的形式说给学习小组的同学听，让他们猜一猜，然后我们全班在交流，开始吧！

小结：

小朋友能抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好等方面的特点描写人物，我们在写作中也要学会这样的人物描写方式。

（二）听听谁说话

小朋友们刚才把人物都编进了谜语里面，他们可高兴了。

听，他们正在跟你们说话。

听听他们是谁呀？

（出示课件：

录音）：

（1） 今天你的工作很好，很好。

我给一个铁球奖励你，奖励你。

可是你平日做得不好，不好。

可见你平日不努力，不努力。

你平日为什么不努力呢，不努力呢？

可见你这个人坏，人坏。

坏人是要挨打的，挨打的。

四四格的鼻孔太大，说起话来有回声。

（2） 是的，谁谁谁也没我这么美美美，美！

美丽！

我唱歌也唱唱唱，唱！

唱！

唱得最好！

你们怎么知道肯定是蔷薇公主呢？

（3） 不错，我已经到御花园去过了，大家都称赞我美丽，所以你们到这里来了，我就得罚你们。

是呀，我已经吃了两只鸡，一只兔子，这么着就非罚你们不可。

并且又因为月亮挂着的帽子，已经掉到地上来了，所以我要把你们关起来，关一个星期。

你们下次不准偷东西！

狐狸包包喜欢在没有理由的时候胡编乱造，答非所问。

（4） 我们在咕噜公司做工。

后来四四格打我们。

后来还要变鸡蛋吃。

后来打死四四格。

后来第二四四格。

后来第三四四格。

后来怪物追我们。

后来掉了耳朵。

后来掉了鼻子。

后来上您这儿来。

后来您问我们。

后来我们说：

“我们在咕噜公司做工。

后来四四格打我们。

后来……（小林）

又是一个有个性的人。

四、走近大林和小林

同学们对书中的人物可真是了如指掌啊！

在作者的笔下，故事的主人公大林和小林是两个形象完全不同的人物，他们有不同的个性、不同的经历、不同的命运，那就让我们具体来看看，他们俩到底有哪些不同。

（1） 从一开始他们失去父母后，两人就有了不同的想法。

（板书:

想做富翁，不想工作热爱劳动，自食其力）

（2） 当怪物快要抓住他们的时候，大林和小林的表现又有什么不同？

（板书：

胆小怕事机智勇敢）

（3） 出示小林成长的图片

当兄弟俩各奔东西后，小林小小年纪，却历尽磨难。

关于小林，你对其中哪个故事印象最深呢？

讲给大家听一听。

评价：

A小林真可怜，不但吃不饱，还要做苦工，受挨打。

长得可瘦了。

（板：

瘦）

B足刑真是太残忍了！

回去后四四格还把他们打得皮开肉

绽。

虽然受尽磨难，却造就了他吃苦耐劳的品质。

吃苦耐劳）

C小林的力气可真够大的，勇敢地打死了四四格，我们也为小林和受四四格欺压的工人们感到高兴。

D你说得真有趣。

中麦伯伯真是个好人啊！

（4）出示大林成长的图片

虽是同胞兄弟，大林的个性、成长经历、命运却迥然不同,我们来讲讲大林的故事吧！

A真有趣，插上鸡翅膀就可以变成天使了。

B在叭哈家，大林好吃懒做，（板：

好吃懒做）过着饭来张口，衣来伸手的日子，把自己养得肥肥胖胖的。

胖）可真舒服啊！

C三个人跑，唧唧跑了第三名。

这正是他好吃懒做的结果。

可是叭哈还说唧唧真不错，叭哈也太宠爱孩子了。

D大林在鲸的肚子里可真不好受。

大林太胖了，连鲸鱼都消化不TTo

根据学生回答概括如下：

大林 小林

胖 瘦

想做富翁 热爱劳动

胆小怕事 机智勇敢

好吃懒做 吃苦耐劳

（3） 同学们书读得真熟呀！

大林、小林是一母所生，境遇却一个天一个地，是谁让这两个孩子走向了不同的道路？

（出示怪物、绅士狗皮皮、狐狸包包的图片）

（是怪物使兄弟俩各奔东西，失去联系。

又是绅士狗皮皮把小林卖给了四四格，使小林受尽磨难，却养成了他吃苦耐劳的品质，得到中麦伯伯的帮助后能自食其力，过上幸福安定的生活。

是狐狸包包让大林实现了做富翁的梦想，从此养成了好吃懒做，不劳而获的坏习惯。

最后饿死在富翁岛上。

（4） 看到大林和小林的不同命运，你有什么想法？

（好吃懒做，不劳而获是得不到真正的幸福的。

吃苦耐劳，自食其力获得的不仅仅是金钱，还有生活的本领。

五、走进富翁岛

你们看，我们将两个人物一起对比着读，往往就能引起我们更多的思考。

这是一种很好的读书方法。

现在就让我们跟随大林去他梦寐以求的地方——富翁岛玩一会吧！

1、同学们，顾名思义，富翁岛，你觉得这是一个什么样的岛呢？

那书中又是怎样描述的呢？

遍地都是金圆和银圆，还有闪光的钻石。

红艳艳的红宝石,夹着绿莹莹的绿宝石，扔得满地都是。

有时候一脚踏下去，就会踩着许多酱色的石头一一仔细一看，原来是琥珀。

这简直就是天堂！

可是，大林是不是幸福地在这里生活下去了呢？

他的结局是什么呢？

（趴在金元堆里再也起不来了）

2、有这么多钱，唧唧怎么还会死去呢？

（那里没有吃的喝的，没有住的地方，有再多的钱没有用）此时富翁岛上的宝贝已经变成了一堆废物。

可是大林他到死也没明白这个道理，你们明白了吗？

（钱不是万能的，只有靠自己的双手才能获得真金，过上幸福的日子。

好吃懒做最终获得的是悲惨的结局，看来只有像小林这样自食其力的人才能获得真金,过上真正幸福的生活。

劳动是最快乐的o

六、走近作者，拓展活动。

同学们，这节课我们不但一起交流了读书的感受，而且还温习、掌握了一些读书方法。

让我们一起感谢带给我们快乐和知识的作者，让我们一起记住他的名字一一张天翼。

简单介绍张天翼及他另外的作品《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》张天翼（1906〜1985）,中国现代著名作家。

学名张元定，字汉弟,号一之，笔名张天净、铁池翰等。

祖籍湖南省湘乡县东山乡双泉村，出生于南京，在杭州读完小学和初中，1925年秋到北京，次年考入北京大学。

1929年正式开始职业写作生涯，1931年加入左联，抗战爆发后，一直在长沙等地从事抗日救亡工作和文艺活动。

解放后历任中央文学讲习所副主任、中国文联委员、中国作协书记处书记、《人民文学》主编等职。

代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。

他的童话在儿童文学史上占有重要位置。