2021届高考专题复习：修辞无处不在——赏析比喻修辞 （课件33张）PPT格式课件下载.pptx

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”从国家和个人两方面描写了凄凉景象，流露出一腔悲愤。

aidapenti发布,借喻：

以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。

5忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

岑参白雪歌送武判官归京6春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。

白居易长恨歌,本体是“玉树琼枝的塞外雪景”，按照“本体+喻词+喻体”的明喻表述，就是“玉树琼枝的塞外雪景如同千树万树梨花开一样”。

“忽如”一词形象准确地表现了早晨起来突然看到美丽雪景时的惊喜神情。

“凝脂”是凝固的油脂，用“凝脂”借喻杨贵妃的洁白柔润的皮肤。

aidapenti发布,博喻：

用几个喻体从同一角度或不同角度反复设喻去说明一个本体。

7试问闲愁都几许？

一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

贺铸青玉案7用烟、草、风、絮、雨五种事物做喻体，显示本体闲愁的繁多、浓重、绵延不绝。

这是用多种比喻来形容一个事物的同一个方面。

8手如柔荑（t），肤如凝脂，领如蝤（qi）蛴（q），齿如瓠（h）犀，螓首蛾眉。

巧笑倩兮，美目盼兮。

诗经卫风硕人8她的手就象柔软的小草，她的肤色就象那凝结的玉脂。

她的脖颈洁白丰润，她的牙齿象那瓠瓜的籽。

用一组比喻赞美卫庄公夫人庄姜高贵美丽。

这是用几个比喻来说明一个事物的各个不同方面。

aidapenti发布,构成比喻必须具备的条件,aidapenti发布,甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。

一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。

一是同类相比。

例如：

她的性格很像她母亲。

二是表示猜度。

这天黑沉沉的，好像要下雨了。

三是表示想象。

每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。

四是表示举例的引词。

社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。

甲乙之间必须有相似点。

【针对训练】,aidapenti发布,2017江苏卷下列句子中,没有使用比喻手法的一项是（B）,“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下降,人们的舒适度会大幅度提升。

一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机构的计算机受到影响。

我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任,带动了东道国在观念上弯道超车。

解析本题考查正确使用常见的修辞方法。

A.暗喻,引擎是发动机的核心部分,习惯上也常用引擎指发动机,它是整个汽车的动力源泉,这里比喻“一带一路”对全球经济的推动作用。

C.明喻,把“网络病毒”比喻为“洪水猛兽”。

D.借喻,弯道超车本是赛车运动中的一个常见术语,意思是利用弯道超越对方,句中借来比喻在观念上超越。

2桃花因颜色鲜艳美丽,故诗人常借以比喻美丽的女子。

下列诗歌中的桃花,不具此喻意的一项是（）A.一夜清风动扇愁,背时容色入新秋。

桃花脸里汪汪泪,忍到更深枕上流。

aidapenti发布,每坐台前见玉容,今朝不与昨朝同。

良人一夜出门宿,减却桃花一半红。

浅色桃花亚短墙,不因风送也闻香。

凝情尽日君知否,还似红儿淡薄妆。

暮春三月日重三,春水桃花满禊潭。

广乐逶迤天上下,仙舟摇衍镜中酣。

答案D解析本题考查考生正确使用常见的修辞手法的能力。

D项“春水桃花”在此处没有比喻义,是指自然界的桃花。

下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是（）A征蓬出汉塞，归雁入胡天。

B浮云游子意，落日故人情。

C狂吟烂醉君无笑，十丈愁城要解围。

D疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

解析：

选D。

A项，以“征蓬”“归雁”自比，使用了比喻的手法；

B项，以“浮云”喻“游子意”，以“落日”喻“故人情”，使用了比喻的手法；

C项，以“城”喻“愁”，使用了比喻的手法；

D项，没有使用比喻的手法。

aidapenti发布,4下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A思念是半轮蛾眉月，一半在天上，一半在渝水。

B一如金黄的稻穗，生命越成熟的人就越谦卑。

aidapenti发布,C失恋像翻滚的火锅汤，而希望就好比羊肉，鲜红着扔进去，瞬间变成灰白。

D祖父撑一篙小船，漫溯开去。

年老的腰身，像被时光抛弃了。

D,本题考查学生辨析运用修辞手法的能力。

题干要求选出“下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项”，然后回顾常见修辞的种类以及各种修辞的特点，接着根据这些内容来分析选项中句子的修辞手法，选出与其他三项不同的一项。

A项，“思念是半轮蛾眉月，一半在天上，一半在渝水”使用比喻，是比喻中的暗喻，把“思念”比作“半轮蛾眉月”；

B项，“一如金黄的稻穗，生命越成熟的人就越谦卑”使用比喻，是比喻中的明喻，把“成熟的人”比作“金黄的稻穗”；

C项，“失恋像翻滚的火锅汤，而希望就好比羊肉，鲜红着扔进去，瞬间变成灰白”使用比喻，是比喻中的明喻，把“失恋”比作“翻滚的火锅汤”，把“希望”比作“羊肉”；

D项，“祖父撑一篙小船，漫溯开去。

年老的腰身，像被时光抛弃了”使用比拟的修辞，以“年老”比拟“腰身”，表达是腰身已经年老了，这是拟腰身为人，“被时光抛弃了”也是比拟句，这里拟“时光”为人，D项与其他三项不同。

故选D。

5下列诗句中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A风撩起我们的长发像一曲蓝色的多瑙河飘飘荡荡。

B我们是一群东奔西闯狂妄自信的探险家啊。

C像小时候外婆絮絮叨叨的叮咛我们早已遗忘。

aidapenti发布,D我们要枕着沙滩也让沙滩多情地抚摸我们赤裸的情感。

本题考查修辞手法。

解答此类题目，考生要熟悉常用修辞的特点，最好记住例句，以便迅速准确判断。

本题考查比喻修辞。

考生应知道比喻是不同类事物之间的比方，分明喻暗喻和借喻。

明喻和暗喻的区别在比喻词，而借喻不出现本体，直接出现喻体。

A项，“长发像一曲蓝色的多瑙河”用的是比喻。

B项，“我们是探险家”，“我们”和“探险家”属于同类事物。

不是比喻。

C项，“像小时候”，不是比喻。

D项，“多情地抚摸”是拟人，不是比喻。

故选A。

四、借喻与借代的区别,09回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

白居易长恨歌10谁言寸草心，报得三春晖。

孟郊游子吟09用“粉黛”代指宫女，是借代。

10用春日的阳光沐浴小草比喻母亲哺育孩子成长，是借喻。

借喻是喻中有代，借喻加“像”能改为明喻；

借代是代而不喻，即直接把借体称为本体。

借代是利用事物的相关性，借体与本体有某种客观联系，借喻是利用事物的相似性，喻体与本体有相似点。

aidapenti发布,五、比喻修辞的作用,

（一）写景：

形象生动用比喻来对某事物的形、声、色等方面的特征进行描绘和渲染。

可使事物生动形象，具体可感，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象。

11黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

苏轼望湖楼醉书11“翻墨”打翻的墨汁，用“翻墨”形容黑云翻滚；

“跳珠”是跳动的珍珠，用“跳珠”形容大颗白亮雨点溅在船面时的情形，形容雨大势急。

运用暗喻对突如其来的阵雨描写得有声有色。

aidapenti发布,

（二）抒情：

具体可感诗人使用比喻能使抽象的情绪变得具体可感。

12自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

秦观浣溪沙,离恨恰如春草，更行更远还生。

李煜清平乐问君能有几多愁？

恰似一江春水向东流。

李煜虞美人用“丝雨”喻愁绪纤细绵长，无穷无尽。

用“春草”喻离愁连绵无边，无休无止。

用“一江春水”喻亡国之愁悠长深远，汹涌翻腾。

三个句子都用比喻来抒写愁情的浓重，化抽象为具体，感人至深。

aidapenti发布,（三）说理：

深刻鲜明比喻可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。

15人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

苏轼和子由渑池怀旧在苏轼看来，人生在世犹如飞鸿，充满了不可知性，人生踪迹就像鸿雁在飞行过程中偶然在一块雪地上留下了爪印。

待鸿飞雪化后，一切又都不复存在了。

然而，它毕竟飞过了，飞鸿踏雪的轻盈，不计何处的洒脱，惊鸿一瞥的浪漫，还有那翩然来兮的无悔，飘然归去的无迹，这就是苏轼理解的最优美人生态度！

aidapenti发布,解答分析比喻修辞试题运用“指析点”三步法。

指：

用“明喻、暗喻”等术语准确判定运用了何种比喻。

不能准确判定比喻子类型时，要用属概念“比喻”。

析：

用“把（以）+本体+比作（喻）+喻体”的句式表述清楚本体、喻体及其关系。

点：

用“离愁别绪、思乡怀人、孤寂惆怅”等情感术语指出比喻句表达的思想情感，用“想象别致、意蕴生动”等效果术语点出表达效果。

并用“突出+事物的特征，表达了的之情+效果术语”格式来表述。

aidapenti发布,六、分析比喻试题解题指导,（2008年高考江苏卷）阅读下面这首唐诗，完成后面问题。

登金陵凤凰台李白,凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞手法？

尾联表达了诗人什么样的思想感情？

运用了比喻修辞（指），以浮云蔽日喻指君王受奸佞蒙蔽，（析）暗示皇帝被奸邪包围，忧奸邪为非作歹；

忧贤者包括自己不得任用，报国无门。

（点）,aidapenti发布,七、分析比喻试题对点训练,aidapenti发布,1指出下表诗句运用的比喻修辞类型。

2下表诗句中都是比喻与其它手法的综合运用，请指出各种手法及综合运用的格式。

aidapenti发布,3（2008年高考辽宁卷）阅读下面这首元曲，完成后面问题。

正宫塞鸿秋浔阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀；

江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

注淀：

即蓝靛，蓝色染料。

请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。

（3分）运用了比喻（明喻）修辞（指）。

将长江比作白练（白色绢），将苍翠的青山比作蓝靛，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线。

（析）连用五个比喻，从形、色、光、态等角度生动传神地勾勒了一幅壮丽雄奇的浔阳江景图，想象丰富，形象逼真。

（点）,aidapenti发布,八、分析比喻试题对点训练,aidapenti发布,aidapenti发布,aidapenti发布,aidapenti发布,典例呈现,aidapenti发布,（2020年海南卷）早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。

随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。

有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。

放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。

20.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

（5分）,20.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

（5分）,aidapenti发布,答案：

句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音（本体）比作交响乐（喻体），体现了比喻的相似性；

放飞风筝时百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似；

（相似点）交响乐很有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。

（相似点）,答题模板将xxxx比喻为yyyy，十分生动形象，体现了比喻具有相似性（整体分析）xxxx的外形/状态/（具体描述）与yyyy具有相似性，生动形象的刻画了xxxx的特点（具体描述）（从局部细节放大分析）句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音（本体）比作交响乐（喻体），体现了比喻的相似性；

放飞风筝时百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似；

（相似点）,aidapenti发布,（2020年山东卷）,aidapenti发布,我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。

白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。

不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。

忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对，去吃门钉肉饼。

19.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

（4分）,比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

（4分）答案：

句中把塞车的路（本体）比作黏稠的河（喻体），体现了比喻的相似性；

路和河的形状相似，车流和水流相似；

（相似点）塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。

（相似点）,aidapenti发布,