二年级学写日记.ppt

二年级学写日记.ppt

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如何写日记,怎么能把生活中的事情记录下来呢,大家都来帮帮忙,摄影师用相机记录画面！

画家用手中的笔记录画面！

我们用日记记录生活的画面！

日记的格式：

1、写上“日期”、“星期”、“天气情况”。

2、开头空2格写正文。

日记的内容：

日记来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。

2011年10月1日星期六天气：

晴,看了国庆阅兵仪式后，弟弟整天一本正经地在家里走正步，看来他也想当解放军了。

日记能写，你在生活中看到的。

2011年10月21日星期五天气：

阴,中午，妈妈着急地对我说：

“小美，你做什么事都慢吞吞的，连吃饭也这么慢，像只蜗牛。

”我决定以后再也不拖拉了，我不想做蜗牛！

日记能写生活中听到的。

日记能写生活中想到的。

2011年11月9日星期三天气：

多云,我想变成一只狗，不咬小主人的屁股，只吃肉骨头！

日记能写生活中做过的。

2011年10月16日星期日天气：

晴,今天，我和爸爸去收集了四种水果的秋叶，它们都是椭圆形的。

石榴的秋叶又绿又黄；黄皮的秋叶黄多绿少；龙眼的秋叶橙多黄少还有一点绿色；荔枝的秋叶只有一种颜色，就是褐色。

我不知道其他的秋叶是什么颜色，以后有机会多观察一下，增长见识。

日记能写生活中说过的。

2011年11月21日星期日天气：

雨,早上我刷牙时，不小心把牙膏吞进了肚子里，凉凉的。

我自言自语地说：

“牙膏会不会在肚子里变出许许多多的气泡呢？

”,日记能写生活中感受到的。

2011年11月28日星期一天气：

晴,今天早上上课时，我发现谢明源不见了。

我猜他可能上c所了。

等啊等，他还没回来。

我又想了想，他大gi回家了吧。

下课了，谢明源总算回来了。

我问他去哪儿了，他不告诉我。

今天真奇怪！

要求：

1、写的内容要完整，时间+地点+人物+事情。

2、写的事情要有意义。

以下是李丽一天在学校里发生的事，请你帮帮她选一件“有意义”的事：

1、早上上课。

2、课间休息去操场活动。

3、午间休息，帮助同学整理生字卡片，我很开心。

4、下午上课。

周日，在家，陈明做了很多事，你能帮他选一件“有意义”的事吗？

1、刷牙洗脸吃早饭。

2、做作业、看电视。

3、吃午饭、午睡。

4、把花瓶打碎了，不敢跟妈妈承认。

5、吃晚饭，玩电脑。

6、洗脸洗脚睡觉。

一天下雨了，王亮在路上看见许多事，请你帮他选一件“有意义”的事：

1、很多人没带伞，在雨中奔跑。

2、爸爸妈妈给孩子送雨伞。

3、看见一个小朋友给一棵新栽的小树撑伞。

说一说，从早上到现在，在你身边发生的“有意义”的事。

1、今天我来得最早。

2、今天我做值日生。

3、得到妈妈的奖励。

4、受到老师的表扬。

5、一节有趣的体育课。

6、学校开运动会。

7、我们班第一次上公开课。

比如：

练笔：

写一篇小日记年月日星期天气时间+地点+人物+事情+感想,