近视防控示范校申报材料Word格式.docx

近视防控示范校申报材料Word格式.docx

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学校成立了由岳建设校长任组长，总务处、德育处、教导处、体育组主要负责人为组员的近视防控工作领导小组,明确岗位职责。

同时，成立了由德育处、班主任、家长代表、视力保护志愿者组成的视力健康管理队伍，监督近视防控措施落实进度，监测近视发生趋势，加大近视防控宣传等。

学校将近视防控工作纳入学校发展规划和年度工作计划，定期召开近视防控工作专题会议，将近视防控工作落实情况纳入教师评优、评模、评先及绩效考核，为近视防控工作提供了组织保障和制度保障。

二'

加强常规管理，注重习惯养成

1、保障合理采光

对教室、功能室等学习活动场所的采光情况进行巡查,重点针对易损灯管进行检查和维修，保障课桌面采光系数不低于1.5%,平均照度不低于150LX；

教室、功能室围墙采用高亮度、低彩度色调装饰。

教室南侧统一安装浅色调窗帘，既保障采光，有防止光线过强。

2、调整桌椅结构

根据学生身高及其他生理指标的不同，将学生课桌椅分层布置，即每个班、每个教室设置两种不同高度的课桌椅,以满足不同身高学生的需求，进而起到保护视力的辅助作用。

3、落实新课堂常规

学校实施新课堂常规，对坐、立、读、写、走提出明确的姿势要求，课堂上，要求教师及时纠正不正确读写姿势，保障“一尺、一拳、一寸”落实到位并坚持不懈。

学校制定领导班子巡课制度。

每天查看课堂常规落实情况，并将其纳入班级量化管理，评选先进班级进行表彰。

4、坚持眼保健操和多元化课间活动

学校鼓励学生课间开展多元化活动。

每天上午、下午两次眼保健操。

课间活动分武术操、啦啦操、跳绳、踢犍子、羽毛球、足球等项目，项目不同，场地不同。

学校定期开展各项体育技能比赛，引导学生课间积极到室外活动，从而促进用眼调节。

5、设置班级视力保护员

学校要求每班设置3名班级视力保护员，分别负责三个小组的视力保护监督和提醒，对坐姿不端正、不合理用眼等现象，及时提醒、纠正，还鼓励学生互相监督，共同养成良好的用眼习惯。

6、规范教师课堂电子白板

学校对电子白板的使用时间进行限制，一是学生通过电子白板开展学习活动的累计时间不超过15分钟；

二是ppt制作或其他应用尽量采取绿色背景，缓解眼部疲劳；

三是每月调整学生座位，调节学生和电子白板的位置。

7、严控家庭作业量，限制电子产品的使用

一是严格落实各级教育部门有关家庭作业量的规定，倡导学科间的沟通合作，避免单科作业符合规定，综合起来超出规定的现象；

二是布置分层作业，对不同学业水平的学生布置不同形式和内容的作业；

三是禁止微信、APP等形式的家庭作业，避免以手机等电子产品为平台的家庭作业；

四是鼓励学生学习遇到困难多使用字典、查阅资料等方法解决,限制采用百度搜索等形式的电子产品解决困难。

三'

注重宣传教育

一是利用板报、展板、广播站、微信等宣传爱眼护眼知识；

二是开展主题班队会，认识爱眼护眼的重要意义和方法;

三是开展近视防控知识竞赛、手抄报展示等活动，强化教育效果。

四'

强化家校合力

一是向家长印发关于预防近视的一封信，提高家长的认识；

二是召开家长会，普及近视综合防控知识，提高家长在家庭教育中预防孩子近视的有效方法；

三是联合家长控制学生在家用眼卫生，合理规范手机、电脑、电视等电子产品的使用，促进孩子良好用眼习惯的养成。

五'

开展视力监测

建立视力监测档案，结合社会机构开展视力筛查，做到及时对视力问题早发现、早干预。

目前，通过多项举措，对青少年近视防控起到了积极的推动作用，有效遏制了近视率的增加。

但是学生不良用眼习惯矫正是一个较为长期的过程，还需进一步加强，学生在家庭中对电子产品的使用还需进一步加强教育和监管。

学校将进一步加大管理和宣传教育力度，进一步加强与家庭、社会的合作，共同使近视防控工作的迈向一个新台阶。

2019年12月19日