方天林牧贷前调查提纲Word下载.doc
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经销：
农副产品。
公司现占地1500亩，现有人员42人。
二、法人代表简历及企业发展简历
该公司做为一家农业和林业产业化综合开发企业，团体综合素质比较高，专业技术性强，平均年龄为36岁，大学本科以上学历占据60%以上，公司法人代表刘宁，男，法人代表，大专文化程度，2006年至今一直从事林业的经营。
具有较强组织管理能力和丰富的业务经营能力。
法人个人资产：
房屋一处，帕萨特一辆（车牌号晋L39658）自该公司05年运营以来，积累了大量的经验和阅历，有较强的创新和开拓能力。
三、企业生产的主要产品？
该公司目前已经栽植白皮松、雪松、核桃树、国槐、刺槐、杨树、楸树等数目80余万株。
林间饲养土鸡10000余只，羊圈存量300余只，种植苜蓿600亩，“欧米克斯”草200余亩，玉米600余亩，主要产品是白皮松，产品主要销往北京、陕西等周边省市。
2011年营业收入2812万元。
净利润938万元。
该公司为了充分利用土地资源，发挥现有的地形地势作用，计划五年内建设成山西省最大白皮松苗木培育基地和集养殖、种植、观光、休闲为一体的生态园区，初步规划养殖业放养土鸡3万只，圈养生猪5000头，圈养羊10000只，水库内放养野鸭500只；
种植业在现有基础上再种植各种常青树种和高等绿化苗木30万株，建成500亩花木苗圃培植基地，同时建成800亩的观光、休闲生态园区。
（1）、近三年企业主要产品产量统计表：
单位：
株
产品名称
2009年产量
2010年产量
2011年
白皮松
50000株
80000株
153000株
雪松400CM
12000株
15000株
20000株
核桃
50000斤
70000株
80000斤
（2）、近三年企业主要产品销售价格统计表：
单位：
元
2009年
（平均价格）
2010年
白皮松
490
520
500
150
160
220
15
16
18
（3）、近三年企业主要产品平均销售成本统计表：
单位：
20011年
180
195
200
65
80
110
5
5.5
6
（4）近三年企业销售收入构成
2009年\万元
2010年\万元
2011年\万元
1773.2
1839
2315
雪松
420
260
68
76
83
土鸡蛋
21
17
新疆杨树
97
26
19
油松
281
54
国槐
92
48
33
种羊
37
19.4
12
土鸡
39
金叶黄杨
90
合计
2837.2
2455.4
2812
四、企业主要产品销售市场情况和2012年工程苗木订货情况？
该公司为农业和林业产业化综合开发企业，主要从事园林绿化观赏林木培育和销售公司，该公司产品白皮松主要销至、山东、陕西、河南、北京等地，客户主要有临汾市和田风景园林有限公司、临汾市昶鑫源有限公司、山东淄博绿竹园林绿化工程有限公司，销售渠道成熟，市场稳定，该企业属于市场成长期，产品目前主要满足于临汾园林绿化市场，2012年仅我市临汾市和田风景园林有限公司机场和尧都公园等项目建设需求量65000余株。
五、企业主要原材料市场供应情况？
该公司与山西省都市园林绿化工程有限公司、山东淄博绿竹园林绿化工程有限公司、临汾经济技术开发区奥盛园林绿化有限公司、临汾市和田风景园林有限公司、汾西县时策农林牧专业合作社等多家绿化专业化企业有着长期而深入的合作关系，货源稳定、质量有保障。
六、企业在同行业竞争能力情况？
白皮松该树种树干外皮斑驳，针叶短粗亮丽，在我国有悠久的使用历史，是传统绿化树种。
在北京戒台寺、北海公园、山东曲阜颜庙等国内知名景点中都可见树龄千年左右的白皮松。
此外，由于其对二氧化碳吸收能力较强，也是碳汇林的首选树种。
作为珍贵树种，目前国内专业从事白皮松苗木培育的基地主要分布在陕西、山西、北京、天津、山东等地。
但由于在应用领域、发展模式等方面尚无明确定位，该品种在国内苗圃尚属小树种。
一般乔木从育苗至工程苗的周期需要5至8年，而白皮松从育苗至工程苗的周期需要8至10年。
过长的生长周期意味着巨大的资金压力，也是众多公司望“松”兴叹的关键。
“天保工程”实施后，国家明令禁止从天然林与次生林中移植白皮松，因此在育苗环节出现断档，加之其生长缓慢，近年白皮松市场价格居高不下。
时至今日，高度3米至5米、株形丰满的白皮松售价高达数千元。
我公司通过近十五年的培育，白皮松该树种的成才拥有量目前在山西省是最多的企业，规模第一。
培育技术和管理经验亦属先进。
同行业除省林业厅下属专业苗圃有一定的竞争力外，尚未出现可与之竞争白皮松专业培育企业。
我公司再通过五年至十年的努力，对白皮松进行集约化培育，将建成我省乃至国内最大的白皮松专业化生产基地。
项目总共包括15万亩的山地苗圃区，以及10500亩苗木高新技术产业化推广园区。
目前，一期已建成7000亩的山地苗圃区及300亩高新推广园区。
园区今后每年可以培育出圃不同等级的白皮松大苗20万至100万株，以满足市场需求。
七、企业最近财务指标情况
2010年12月底，该公司总资产6952.8万元，总负债1287.8万元，净资产7890万元，资产负债率18.5%，实现销售收入2455.5万元，净利润963万元;
截至2011年底总资产6600万元,总负债3300万元,净资产3300万元,资产负债率50%,销售收入2800万元、净利润940万元。
单位：
万元
项目
（一）资产总计
6746
7126
货币总额
9
11
13
应收账款
1936
1500
预付账款
其他应收款
存货
4461
5050
050
6262
流动资产合计
6456
6953
6286
固定资产原值
290
350
减累计折旧
固定资产净值
340
337
固定资产合计
（二）负债总计
2104
1288
958
短期借款
700
应付账款
预收账款
其他应付款
1557
567
应付工资
47
股东未分配利润
937
（三）所有者权益总计
4642
5655
5665
实收资本
未分配利润
1719
2682
2681
2009
2010
2011
一产品销售收入
2837
2455
其中：
产品销售成本
1486
1377
1645
主营业务税金及附加
经营费用
二产品销售利润
1351
1077
1166
加:
其他业务利润
减:
营业费用
管理费用
102
181
财务费用
三营业利润
1268
962
938
营业外收入
营业外支出
四利润总额
所得税
净利润
八、企业财务数字说明
（1）、应收帐款帐龄情况及明细等；
该公司2011年应收帐款为零。
主要是工程苗木款已经全部结清。
（2）、存货情况其中：
原材料各多少？
产成品各多少？
该公司2011年存货为6200万元，通过近十五年的培育，白皮松成材率95%。
该公司截止2011年底，存货量124000余株。
（3）、其他应收款变化原因及主要内容？
其它应收款为零。
2011年滨河公园工程苗木款已全部结清。
（4）、其他应付款主要内容？
其它应付款为零。
（5）、固定资产情况？
该公司固定资产337万元，至2011年林场盖了办公楼之外，增加价值60余万元，其它没有大的变化。
（6）、应付帐款情况\主要应付款内容？
该公司主要有两笔，一是工行贷款700万本息已于2011年10月全部还清，二是欠山东淄博绿竹园林绿化工程有限公司原材料苗木款也已结清。
（7）、近两年及当期销售收入及利润情况？
主要变化原因？
2010年的该公司销售收入2455.4万元，净利润962.9万元；
2011年销售收入2812万元，净利润938万元；
两年经营稳定，收入差距不大。
（8）有补贴收入，说明原因？
该公司属于国家扶持企业，享有财政贴息优惠政策。
2011年工行贷款财政贴息款31.6万元至2012年8月才能到帐。
2012年2月10日省财政厅驻临监查组已审核通过，等待拨付。
财政审批程序和时效限制来年贴今年的。
（9）、经营现金净流量近几年变化情况？
2011年经营性现金净流量为740万元，说明该公司经营正常，货款回笼较好。
九、企业对外担保情况及被担保人经营情况？
为成功配件门市部在尧都商业银行担保流资45万元。
该配件门市部经营正常有能力偿还，2013年10月26日到期。
十、在其他银行信贷业务及评级情况？
该企业2010年被市发行评为A+级信用度企业，授信额度1800万元。
市工行授信A级。
在其他金融机构无借款，没有违规、被起诉、欠息、逃费债提供虚假资料等不良信用记录，各种证照均在有效期内。
该企业在临汾市工商管理局办理营业执照并已通过年检，在税务部门办理了税务登记证，在质量技术监督局办理组织机构代码证，在人民银行办理贷款卡，所有证照已通过相关部门年检，经营资格合法有效。
没有贷款余额。
十一、抵押品情况？
土地号：
1426013205083 土地权属性质：
国有，使用权面积：
882.09㎡，用途：
商业，使用权类型：
出让。
房屋所有权证号：
01062001936G00371，所有权人：
段宝禄李春莲，房屋位置：
东关街96号。
面积：
2435.15㎡。
2010年临汾市信誉会计事务所评估项目名称：
关于尧都区东关街96号段宝禄房地产抵押估价报告，委托方：
临汾方天林牧有限公司，估价方：
临汾信誉房地产估价有限公司，股价人员：
邵辉利，王勇，孙学军，刘美伽，估价报告编号：
临汾信誉估字【2010】0055号。
估价对象建成于2005年，所占土地面积882.09平方米，地上西楼三层、北楼四层、东楼三层、南楼三层，室内水电暖等设施齐全。
装修外墙贴大理石，镶铜皮边，有液晶显示屏。
地面铺地板砖，楼梯花型铁栏杆，脚踏板大理石等完整齐全。
价值：
叁仟六百伍拾肆万肆千元 。
十二、速贷通业务的资金用途，要具体明细
该公司申请贷款1000万，主要用于四部分，明细如下：
1、继续扩大白皮松种植，填补近几年销售的成材林空间。
白皮松H100cm，10000株，单价30元，金额30万元。
H150cm，50000株，单价60元，金额300万元。
H250cm，10000株，单价120元，金额120万元。
H300cm，5000株，单价180元，金额90万元。
小计540万元。
2、高档观赏苗木园建设所需苗木。
桧柏H150cm，20000株，单价20元，金额40万元
云杉H250cm，2000株，单价100元，金额20万元
龙柏 H50cm，40000株，单价15元，金额60万元
落叶乔木
银杏 ф15cm，5000株，单价100元,金额50万元
法桐 ф9cm，10000株，单价15元，金额15万元
花灌木
金叶黄杨 ф5cm，10000株，单价50元，金额50万元
红白玉兰 ф3cm，25000株，单价10元，金额25万元
柴玉兰ф2cm，30000株，单价10元，金额30万元
白玉兰ф2cm，30000株，单价10元，金额30万元
小计320万元
3、公司文化和品牌创建资金60万元。
（1、中国苗木网窗口开发费用20万元，2、网站建设费用40万元。
）
4、专家劳务费、化肥、道路建设等流动资金80余万元。
2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷（满分：
100分）
一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内）
1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。
A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育
2.提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫
3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的
4.（）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A.教育方针B.教育目的C.教学目标D.培养目标
5.（）是教师最为常用的研究方法。
A.观察法B.访谈法C.实验法D.行动研究法
6.（）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
A.视角B.视敏度C.视野D.明适应
7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（）。
A.常模参照测验B.标准参照测验C.目标参照测验D.团体参照测验
8.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识、情感、意志
C.面向世界、面向未来、面向现代化
D.世界观、人生观、价值观
9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是（）。
A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯
10.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。
A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容
11.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A.理论联系实际B.教育与社会实践相结合
C.知识分子与工农相结合D.教育与生产劳动相结合
12.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。
A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型
13.人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为（）。
A.自我期待感B.自我归因感C.自我预期感D.自我效能感
二、填空题（每空1分，共15分，请把答案填在题中横线上）
14.教育是对教育专制性、等级化和特权化的否定。
15.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家。
16.对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：
学生是主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。
17.感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象，分和。
18.自我控制主要表现为个人对自己行为的和，使之达到自我的目标。
19.教育心理学是应用心理学的一种，是的交叉学科。
20.奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中被看作是学习的最重要和最稳定的动机。
21.课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的与的综合表现。
三、辨析题（本大题共3道小题，每小题5分，共15分）
22.动机强度越高，越有利于取得成功。
23.智力高者，创造力必定高。
24.人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
四、名词解释（本大题共5道小题，每小题2分，共10分）
25.教学26.学校课程27.有意注意28.社会抑制29.学习策略
五、简答题（本大题共5道小题，每小题4分，共20分）
30.为什么说学生具有发展的可能性与可塑性？
31.促进学生学习迁移的策略有哪些？
32.简述影响社会知觉的特点。
33.简述韦纳的归因理论。
34.简述桑代克的三条主要的学习律。
六、论述题（11分）
35.试述小学教育的培养目标。
七、教育写作题（16分）
36.先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。
请以“道德是否可教”为话题进行写作。
文体不限，诗歌除外。
2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷
参考答案及解析
一、单项选择题
1.A［解析］终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。
终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。
2.B［解析］在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
3.D［解析］
（1）从课程制定者或管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。
（２）从课程任务的角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
（３）从课程功能的角度，可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。
（４）从教育阶段的角度，可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。
（５）从课程的组织核心角度，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
4.D［解析］略
5.A［解析］ 观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法。
观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现被观察者心理活动和发展的规律的方法。
6.B［解析］视敏度在医学上称为视力，视敏度的大小通常用视角的大小表示。
7.A［解析］被试在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中，以被试在该团体中的相对位置来评估其能力水平，这一团体即为常模团体。
8.A［解析］新课程改革中提出的课程“三维目标”是：
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
9.C［解析］赫尔巴特最主要的教育观点是：
教育的最高目的是道德和性格的完善。
10.A［解析］教育者是构成教育活动的基本要素之一，是教育活动的主导因素。
11.D［解析］马克思主义人的全面发展学说认为：
教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
12.A［解析］场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响，从题干可以看出该同学容易受他人态度的影响，很可能就属于场依存型。
13.D［解析］自我效能感是指个体对自己的能力能否胜任一项任务的判断与评价。
二、填空题
14.民主化15.康德16.能动的17.不同刺激同时对比继时对比18.监督调节
19.教育学与心理学结合而产生20.认知内驱力21.态度情感
三、辨析题
22.［答案要点］
这种说法是错误的。
通常动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是成倒“U”型曲线关系。
即在中等强度动机的情况下，个体的工作效率是最高的，动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。
在比较容易的任务中，工作效率随动机强度的增强而提高，随着任务难度的增加，较低的动机水平有利于任务的完成。
23.［答案要点］
智力是人们在认识客观事物的过程中所形成的认知方面的稳定心理特点的综合；
创造力是应用新颖的方式解决问题，并能产生新的有社会价值的产品的心理能力。
二者的关系十分复杂。
智力高的人虽然可能比智力低的人更有创造性，但高的智力并不是创造力的充分必要条件。
创造力还受到一些非智力因素，如坚持性、自信心、意志力、责任感、兴趣等的影响。
创造力是智力因素和非智力因素的结晶。
24.［答案要点］
这种说法是正确的。
人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特点：
首先，以间接经验的掌握为主线；
其次，具有
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