人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习I卷Word文档格式.docx
《人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习I卷Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习I卷Word文档格式.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
kò
ng
zhì
wé
n
zhāng
nuó
yí
pá
ihuá
i
zhēnɡfā
mǎ
yǐ
2.（10分）（2019四下·
通榆期末）辨字组词。
赚________
健________
哀________
狡________
歉________
键________
衰________
效________
3.（10分）比一比，再组词。
即________
兽________
返________
宗________
环________
既________
曾________
反________
宇________
坏________
4.（4分）根据诗意填空。
（1）“好雨知时节”运用的修辞手法是________，从________、________、________、________这些词语可以看出雨是好雨。
（2）《早春呈水部张十八员外》这首诗将早春细雨下的景色与烟柳满街的景色作________，突出了________。
5.（4分）换个偏旁变新字，再组词。
芬—________
—
________
彩—________
芳—________
清—________
6.（6分）把下面的句子整理成一段通顺的话
________后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
________他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
________诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
________面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。
________这个消息很快就轰动了整个瑞典。
________长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
7.（11分）扩句
①花园里洋溢着笑声。
②巨人度过了冬季。
③草地上有足迹。
8.（2分）按要求完成练习。
（1）欣赏书法作品，把对应的字体填在横线上。
（填序号）
A．草书
B．行书
C．楷书
D．隶书
E．小篆
________
________
（2）看图写成语。
二、现代文阅读（共2题；
共41分）
9.（21分）课内阅读我最棒。
①起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ
chù
）都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
②我注意地看着，眼睛应（yīng
yì
ng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xì
xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
③当小船向着高塔下面的乡村划（huà
huá
）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
（1）给文中下划线的字选择正确读音。
（2）在文中找出表示“应接不暇”的句子。
（3）第①段中的两个“到处”说明了什么？
（4）语段中画线句子运用了什么修辞手法？
突出了什么？
10.（20分）（2019·
安丘）阅读理解
古井
①村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。
两口井的井沿是一样的，用一块青石凿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有几行阴文，记载某年某月所掘。
井台呈方形，条石铺成，向一边微微倾斜，这低的一面，人不常走的边上，便生起一片片绿黑色的厚苔藓。
②高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。
井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的，卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪着。
苔藓下的水珠积聚到足够大时，便长长的一挂滴答下去，水面就荡起小涟漪。
有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉阴森森的气息袭上来，身边升起凉飕飕的寒气，突然觉得手心传来一丝钝痛感，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。
③高地的古井井台上有个石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。
有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。
然后她就站在石盆边洗衣。
下午，还有比我们更小的稚童，脱得光溜溜的，挤坐在石盆里，叫母亲吊起井水冲到他们身上，个个快活地拍打着水花，高兴得大喊大叫。
④平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。
⑤在寒冷的冬天，古井水是温暖的。
两个井口总是氤氲着若有若无的轻烟。
大冷天妇女们在井台上洗衣，手冻得通红，却说不冷。
到炎热的夏天，井水是那样清凉，孩子们都喜欢拿个小吊桶，结伴去井台上，吊起水来一桶桶往头脸上冲下来，那样冲凉嬉戏。
⑥后来，为了扩大耕地面积，把村子周围的树林砍光了，改成了庄稼地。
有一年夏天大早，村里人连续汲了几天井水，不但用于人吃，还用于浇地，两口古井终于见底。
到第二天水位才回复一点。
老辈人说，这两口古井水位以前从来没有下降过。
⑦我常常想起故乡的那两口古井。
它们滋养了全村的人。
我一定要回去看看这两口古井。
古井的井沿还是那样冰凉吗？
井壁卵石上还包着厚厚的碧绿的苔藓吗？
还滴答着晶亮的水滴吗？
井里的一小圈天水还能映照人的头脸吗？
还有在石盆边洗衣的妇女和在石盆里戏水的稚童吗？
还有，一定得去看看井沿上的阴文，古井是何年所凿？
村人已在这两口古井中汲过多少年水？
我还能看到这两口古井吗？
那时，古井会对我说些什么呢？
（1）第①自然段写古井的位置和样子，在写古井的样子时，主要写了________和________。
（2）第②自然段写高地古井的________、________和________。
（3）“卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪着，苔藓下的水珠积聚到足够大时，便长长的一挂滴答下去，水面就荡起小涟漪。
”评析一下这两句话写得好在哪里。
（4）第③自然段写石盆，写石盆有两个作用：
________和孩子玩耍。
（5）"
有一年夏天大旱，村里人连续汲了几天井水，不但用于人吃，还用于浇地，两口古井终于见底，"
两口古井终于见底的原因是：
________。
（6）结尾一句话是“那时，古井会对我说些什么呢？
"
结合文章内容，展开想象，写出古井对“我"
说的话：
（7）文章最后用了九个问句，从九个问句中，你体会到作者有一种什么样的感情？
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
升级会员 