英语发音规则整理文档格式.docx
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由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。
但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。
2.1.2元音相连听音定，加上头尾是整体
在2.1.1中讲到每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。
其实也非完全绝对，有时会有元音组合在一起形成双元音，这时是不能分开的。
oe,oa,ou,ough,ow,ew,ol
əu
ou,ough,ow
au
air,aire,eir,are,ear,ere
eə
ea,ere,ia,eir,ear,eer,iou,ier，ior
iə
oor,ure,our,ua
uə
ea,aigh,ey,ai,eigh,ay,ei
ei
igh,ei,ye,eye,ie,uy
ai
oi,oy
ɔi
2.1.3一靠后
指当两个元音字母之间只有一个辅音字母时（r除外），通常将这个辅音字母划分在后面的音节里。
例如：
a/go，Chi/na，ma/ny，a/bi/li/ty。
元音+/辅音+元音
以上指的是通常情况，但具体划分还遵循下面两条原则。
具体理解是按通常情况划分音节确定重音位置，再准确定位音节划分。
（1）靠后：
当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且前面的元音又是按重读开音节规则发音（长元音），这个辅音字母通常划入后面的音节。
stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot
（2）靠前：
当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且前面的元音又是按重读闭音节规则发音（短元音），这个辅音字母通常划入前面的音节。
moth/er,slith/er
2.1.3二分手
当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个。
如果两个辅音字母，第1个是r，这两个辅音字母也分别划入前后两个音节。
前边那个音节称为r音节，按重读r音节读音规则发音。
af/ter，cor/ner，sum/mer，bet/ter，com/mon
元音+辅音/辅音+元音
2.1.4多个中间偏左右
当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。
2.1.5辅音连缀不分开
辅音连缀不分开，必须划在一个音节里。
如pr/tr/dr/fl/cl/sp/sw/scr/pl/fr/st/sk/gr/ck/in/de/ex等，不能分开，一般划归后面的音节。
2.1.6字母组合手牵手
（1）辅音字母组合划分音节时不能分开。
th,ch,sh,ph,gh,qu,wh,ng,tch
（2）如果两个元音字母组合或者一个元音字母和一个半元音字母构成的组合发的是一个单元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。
也可参考2.1.1。
trou/sersvoy/agetow/er
2.1.7双字相连不连手
英语里的合成词，如how/ever，birth/daywork/shop等，原始的两个单词一般分开发音；
若两个单词的头尾相连字母是字母组合或辅音连缀，仍然要拆开发音。
例：
restroom中间的tr,不能发[tr]。
2.1.8前缀后缀独自走
前缀或后缀单独划分音节。
dis/like，pass/a/blefall/ing，happi/ness，su/per/man,in/ter/net
pre-、dis-、in-、de-
-ion、-ble、-ing、-ness、-ty、-less
2.1.9词尾看e加音节，发音不发分两种
单词尾加-er、-est、-es、-le等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。
单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。
若e需要发音间隔则增加一个音节；
若e不需要发音间隔则不增加音节。
s,x,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:
]来间隔，并增加音节。
t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:
其他情况下e不发音，不增加音节。
test/ed
单词元音后面是辅音加-le结尾时，在辅音之前划分。
但是以-ckle结尾的单词例外。
因为辅音-c不发音，所以辅音字母组合ck划分在前面的音节里。
2.1.10听音验证最后头，解释意外不发愁
英语发音是比较照顾人的嘴和耳朵的，英语里一个字母有几个发音供选择，确定单词里一个字母的发音时，可在几种发音中轮换选择，最终选择最顺口顺耳的发音来发音。
2.1.11成音节
辅音一般不能单独构成音节，但是英语中有四个辅音[m],[n],[ŋ][l],是响音，它们出现在词尾时，也能和前面一个辅音或字母组合构成音节，叫做成节音。
这种音节在词尾一般不重读。
sudden[‘sʌdn]、Marxism[‘ma:
ksizm]、people[‘pi:
pl],
3、重读规则
英语里，词的重音有如汉语的四声，是单词不可分割的一部分，也是学好语调的基础。
一些词的重音还起到区分词义、词性的作用。
记单词的同时，记住单词的重音位置也是极为重要的。
单音节词单独读时都重读。
双音节或多音节的词都有一个音节读得重些、其他的音节读得轻些，这样就形成了重读音节和非重读音节。
词的这种轻重音节对立的现象就叫做词重音。
英语的每一个词都有一个确定的重音位置。
重音或者是在最后音节上；
或者是在倒数第二音节上；
或者是在倒数第三音节上。
双音节词和多音节词中，哪一个音节重读，往往涉及词的构造，因此有必要首先介绍一下主要的构词方法。
英语的构词方法很多，但主要有三种：
（1）缀合法：
通过前缀或后缀构成另一个词。
ｌｕｃｋ（运气）→ｌｕｃｋｙ（幸运的），ｕｎｌｕｃｋｙ（不幸的）。
（2）转化法：
由一个词类转化为另一个词类。
ｗａｔｅｒ（ｎ．水）→ｗａｔｅｒ（ｖ．浇水）。
（3）合成法：
由两个或更多个的词合成为一个词。
ｂｏｏｋ＋ｂａｇ→ｂｏｏｋｂａｇ（书包）；
ｍｏｔｈｅｒ＋ｉｎ＋ｌａｗ→ｍｏｔｈｅｒ－ｉｎ－ｌａｗ（岳母，婆婆）。
3.1双音节词的重读规律
3.1.1双音节词重读的一般倾向
1．双音节动词倾向于第二个音节重读。
ａｂｓｏｒｂ（吸收），ｂｅｈａｖｅ（举止），ｆｏｒｇｅｔ（忘记），ｒｅｃｅｉｖｅ（接收）。
2．动词以外的双音节词，倾向于第一个音节重读。
ｃｕｓｔｏｍ（ｎ．习惯），ｄｉｓｔａｎｔ（ａｄｊ．遥远的），ｓｅｃｏｎｄ（ｎｕｍ．第二），ｍａｎｙ（ｐｒｏｎ．许多），ｏｆｔｅｎ（ａｄｖ．经常），ｉｎｔｏ（ｐｒｅｐ．进入），ａｆｔｅｒ（ｃｏｎｊ．在……之后）。
名词、形容词、副词的后缀，大都是非重读的，如：
－ｅｒ，－ｏｒ，－ｅｓｓ，－ｉｓｍ－ｔｉｏｎ－ｓｉｏｎ，－ｓｓｉｏｎ－ｍｅｎｔ－ｓｈｉｐ－ｈｏｏｄ－ａｇｅ－ｕｒｅ－ｄｏｍ－ｅｙ－ａｎｃｅ－ｏｕｒ－ｅｎｔ－ａｃｅ－ｏｗ－ｉｃ（ｓ）等名词后缀；
－ｌｅｓｓ－ｉｓｈ－ｉｖｅ－ｏｕｓ－ａｂｌｅ－ｉｂｌｅ－ｉｃ－ｓｏｍｅ－ｌｉｋｅ－ｅｎ－ｅｄ－ａｌ－ａｎｔ，－ｆｕｌ－ｉｎｇ－ｔｙ－ｌｙ等形容词后缀。
－ｌｙ－ｗａｒｄ（ｓ），－ｗｉｓｅ等副词后缀。
这也进一步加重了这类词第一个音节重读的倾向。
仅举几例说明。
名词：
ａｃｔｏｒ（演员），ｎａｔｉｏｎ（国家）；
形容词：
ｕｓｅｆｕｌ（有用的），ｄｉｒｔｙ（脏的）；
副词：
ｒｅａｌｌｙ（真地）；
数词：
ｔｗｅｎｔｙ（二十）。
3．某些单词既可以作动词，又可以作名词或形容词。
作动词时，第二个音节重读；
作名词或形容词时，第一个音节重读。
这反映出两种倾向的明显对比。
－ｒｅcｏｒｄ作动词“记录”解时读［ｒｉ′ｋ：
ｄ］，作名词“记录”解时读［－ｒｅｋｄ；
ｐｒｅｓｅｎｔ作动词“赠送”解时读［ｐｒｉｚｅｎｔ］，作名词“礼物”解时读［′ｐｒｅｚｎｔ］；
ａｂｓｅｎｔ作动词“缺席”解时读［ｂ′ｓｅｎｔ］，作形容词“缺席的”解时读［′ｂｓｎｔ］。
3.1.2影响双音节词重读倾向的构词因素
3.1.1所讲双音节动词倾向于第二个音节重读，而其他类的双音节词倾向于第一个音节重读，但这并不意味着所有的双音节词都是如此。
据统计，90％的双音节动词都符合第二个音节重读倾向，而约60％的非动词双音节词符合第一个音节重读倾向。
双音节词的重读还要受到单词结构的影响。
1．词缀的影响
①带有－ｅｎ－ｅｒ－，－ｉｓｈ，－ｌｅ，－ｙ，－ｏｗ等非重读后缀的动词，第二个音节不重读，第一个音节重读。
ｈａｐｐｅｎ（发生），ｏｐｅｎ（打开），ｆｉｎｉｓｈ（结束），ｓｔｒｕｇｇｌｅ（奋斗），ｃａｒｒｙ（携带），ｓｗａｌｌｏｗ（吞咽），ｂｏｒｒｏｗ（借来）。
②带有ａ－，ｂｅ－，ｔｏ－，ｅｘ－,en-,for-,im-,in-,mis-,pre-,pro-,trans-,un-等前缀的副词、形容词、介词、连词以及带有－ｅｅ和－ｓｅｌｆ结尾的名词或代词，第一个音节不重读，第二个音节重读。
ａｂｒｏａｄ（ａｄｖ．在国外），ｂｅｈｉｎｄ（ｐｒｅｐ．在……后面），ｔｏｎｉｇｈｔ（ａｄｖ．今晚），ｅｘｃｅｐｔ（ｐｒｅｐ．除……以外），ｐａｙｅｅ（收款人），ｍｙｓｅｌｆ（ｐｒｅｐ．我自己）。
③部分带有ｒｅ－，ｅｘ－，ｕｎ－，ｐｒｅ－，ｐｏｓｔ－等前缀的双音节、带－ｔｅｅｎ后缀、以及某些地名、国家名，两个音节都重读。
ｒｅｗｒｉｔｅ（改写），ｅｘ－ｗｉｆｅ（前妻），ｕｎｆａｉｒ（不公平的），ｐｒｅｖｉｅｗ（预览），ｐｏｓｔｗａｒ（战后的），Ｂｅｒｌｉｎ（柏林），Ｃｈｉｎｅｓｅ（中国的）等。
２．词类转化的影响
词类转化时，重音一般不变。
这样，由其他词类转化而来的双音节动词，便不再是第二个音节重读，而是第一个音节重读了；
相反地，由动词转化而来的其他词类的双音节词，便不再是第一个音节重读，而是第二个音节重读了。
因为重读音节不变，此处就不再举例。
需要提醒注意的是，这里讲的是词类的转化，即由一种词类（如动词）转化为另一种词类（如名词），而不是同一个词既可以作动词，又可以作名词或形容词。
３．合成词的重读规律
一般有三种情况：
①前面的词重读，后面的词不弱化（弱化指的是元音字母读音）。
ｂｉｒｔｈｄａｙ（生日），ｃｌａｓｓｍａｔｅ（同班同学），ｆｏｏｔｂａｌｌ（足球），ｔｅｘｔｂｏｏｋ（课本）等。
②两个词都重读。
ｄｏｗｎｓｔａｉｒｓ（在楼下），ｉｎｓｉｄｅ（在里边），ｗｅｅｋｅｎｄ（周末）等。
③后面的词重读，前面的词不弱化。
ｗｈｅｒｅｂｙ（由此）。
3.2多音节词的重读规律
3.2.1多音节词的重读倾向
多音节词一般倾向于倒数第三个音节重读。
①三音节词ｂｉｃｙｃｌｅ（自行车），ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ（化学）；
②四音节词ｍａｃｈｉｎｅｒｙ（机器总称），ｅｃｏｎｏｍｙ（经济），ｇｅｏｇｒａｐｈｙ（地理学）；
③五个音节及以上词ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ（责任感），ｓｉｍｉｌａｒｉｔｙ（类似）。
在多音节词中，应将中间的辅音字母划归前一音节，形成重读闭音节。
如capital，medical，ability，property，democracy等。
但u一般读其字母音。
如student，human，funeral，university等。
3.2.2后缀对多音节词重读的影响
1．以后缀－ａｒｙ，－ｏｒｙ，－ｍｏｎｙ，－ｅｎｃｙ结尾的多音节词，多半是倒数第四个音节重读，但也有少数是倒数第三个音节重读的。
ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ（词典），ｔｅｍｐｏｒａｒｙ（临时的），ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ（实验室），ｃｅｒｅｍｏｎｙ（典礼），ｆｒｅｑｕｅｎｃｙ（频率），ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ（紧急情况）。
２．以－ｉｃ，－ｉｓｈ，－ｉｖｅ，－ｃｉａｎ，－ｓｉａｎ，－ｃｉａｌ，－ｔｉａｌ，－ion等结尾的多音节词，一般是倒数第二个音节重读。
ｈｉｓｔｏｒｉｃ（有历史意义的），ｒｏｍａｎｔｉｃ（浪漫的），ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ（精力旺盛的），ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ（辨别），ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ（有魅力的），ｐｈｙｓｉｃｉａｎ（内科医生），ｅｓｐｅｃｉａｌ（特别的），ｅｓｓｅｎｔｉａｌ（基本的）。
３．以－ｅｅ，－ｅｅｒ，－ｅｓｅ，－ｅｔｔｅ，－ｏｏｎ等后缀结尾的词，不论是双音节词还是多音节词，一般均是最后一个音节重读。
ｅｍｐｌｏｙｅｅ（雇员），ｅｎｇｉｎｅｅｒ（工程师），Ｊａｐａｎｅｓｅ（日本人），ｃｉｇａｒｅｔｔｅ（香烟），ｂａｌｌｏｏｎ（气球），ｃａｒｔｏｏｎ（动画）。
4.带词缀-ism,-age，－er，－ist，－ive，－ize，－less，－ness，－ship（-ent,-ect?
）]\等的名词的重音定位规则是应用简单名词重音定位规则于词干部分（即除词缀-ism外的部分）。
（1）'
cannibal－ism，'
demagog－ism，'
hooligan－ism；
（2）be'
havior-ism，con'
sumer-ism，ʃi'
cawber－ism．
“－”表示规则只适用于左边部分而不适用于右边部分。
5．带词缀－ette,-ation，－ee，－ese，－es，－que，-itis等的词的重音总是落在该词缀的第一音节上。
（1）catarac'
tette，paraso'
lette；
（2）pursu'
rette，sailo'
rette；
（3）conducto'
rette，suffra'
gette．
6．带词缀－al的形容词重音定位规则是应用简单名词定位规则于整个词。
（1）o'
rigin＋al，'
person＋al，re'
sidu＋al；
（2）adjec'
tivəal，anec'
dotəal，patri'
cidəal；
（3）bap'
tism＋al，pa'
rent＋al，tri'
umph＋al．
“＋”表示规则适用于整个词。
适用于这条规则的词缀还有-ian，－ify，－ity，－ous和-y等。
7．带词缀-ic的词重音总是落在该词缀前一个音节上。
（1）eco'
nomic，hyp'
notic，para'
sitic；
（2）geo'
thermic，metazoic，mono'
hydric；
（3）do'
mestic，exo'
toxic，fo'
rensic．
4、字母发音
4.1字母s的发音规则
1、S在音节开头除了sugar,sure及sh组合发/ʃ/外都发/s/
2、S在清辅音前发/s/
3、s在元音或浊辅音后读/z/
4、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加－es，读[iz]
5、以“元音字母＋y”结尾的词，加－s，读作[z]；
以辅音字母＋y结尾的词，变y为i，再加－es，读[iz]
6、以o结尾的词，多数加－s，读[z]
7、以f或fe结尾的词，多数把f,fe变为v，再加－es，读[s]
8、S
在元音字母间或浊辅音前/z/
4.2字母o的发音规则
1．[əu]
o在开音节中：
发字母音
go去；
no不；
so这样，这么；
phone电话机；
those那些；
close关闭；
nose鼻子；
rose玫瑰花
home家
rope绳子
hole洞
2．[ɔ]
o在闭音节中；
clock钟；
dog狗；
on在---上面；
long长的；
shop商店；
stop停止；
hot热的；
not不；
donkey驴
hop双脚跳song歌曲；
3.[Λ]
o
mother妈妈brother哥，弟come来some一些monkey猴子
4．[ɔ:
]
or组合：
or或者；
for为了；
short短的，矮的；
forty四十；
horse马；
store商店
5．[əu]
oa组合；
road路；
boat小船；
coat上衣；
goat山羊；
soap香皂
6．[u:
]
oo组合；
too也；
zoo动物园；
cool凉的；
school学校；
room房间；
moon月亮；
afternoon下午；
spoon汤勺；
kangaroo袋鼠
7．[u]
oo组合：
good好的；
foot脚；
classroom教师；
look看；
book书；
cookies饼干
好脚丫在教室看书。
8、[au]
ou组合：
cloudy多云的；
house房子；
mouse老鼠；
about大约；
mouth嘴；
blouse女式衬衫
mountain大山
10、[au]
ow组合：
cow母牛；
how怎样，多少；
now现在；
brown棕色的；
down向下
flower花
11.[əu]
slow慢的；
know知道；
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