福建工程学院教师招聘考试试题及答案Word文档格式.docx
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A、4000元
B、5000元
C、6000元
D、8000元
4、人与自然是（）共同体。
A、社会
B、命运
C、生态
D、生命
【答案】D
5、教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。
A、确定重点难点
B、选择教学方法
C、设计教学过程
D、教学反思
6、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。
A、洛克
B、卢梭
C、第斯多惠
D、乌申斯基
【答案】B
7、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。
A、焦虑症
B、疑病症
C、恐怖症
D、抑郁症
8、联合国教科文组织成立的年份是（）。
A、1945
B、1946
C、1963
D、1972
9、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
10、任何一个学生都是教师（）劳动的结果。
A、个人
B、集体
C、体力
D、脑力
11、在教学环节中，备课是上好课的（）。
A、先决条件
B、中心环节
C、决定因素
D、重要环节
12、教育心理学研究的核心内容是（）。
A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
13、关于教师伦理学的说法错误的是（）。
A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题
B、它是应用伦理学的分支
C、它以教师的道德现象为研究对象
D、它指导着教师生活中的方方面面
14、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？
（）
A、再认策略
B、意义策略
C、目标策略
D、组织策略
15、高校培养目标的定向作用是指（）。
A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
16、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。
A、是矛盾的
B、是对立的
C、并不矛盾
D、互相矛盾
17、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。
A、二者关系甚为密切
B、理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力
C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
D、实践对学校教学具有很大的价值和意义
【答案】C18、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？
A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性
19、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？
20、不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。
A、内在矛盾
B、表现
C、地位
D、外在形式
21、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。
A、教育民事责任
B、教育行政责任
C、教育刑事责任
D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任
22、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？
A、三个月
B、一个月
C、半个月
D、8天
23、最早确立并实践服务职能的是（）。
A、柏林大学
B、哥廷根大学
C、哈勒大学
D、威斯康星大学
24、不属于行动研究类型的是（）。
A、调查研究
B、科学的行动研究
C、实践的行动研究
D、批判的行动研究
25、制定教学计划的前提是（）。
A、课程设置
B、培养目标和规格
C、教学环节
26、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
A、基础研究
B、发展研究
C、质性研究
D、应用研究
27、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
A、实现素质教育
B、教育与生产劳动相结合
C、加强理论教学
D、注重实践教学
28、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。
A、遗传因素
B、学习
C、社会生活条件
D、经验
29、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。
A、个案研究法
B、观察法
C、定性研究法
D、定量研究法
30、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
A、既从事体力劳动，也从事智力劳动
B、从事智力劳动或从事体力劳动
C、接受工人、农民再教育
D、实行教育与生产劳动相结合
31、现代教育的基本特征是（）。
A、教育与爱国主义相结合
B、教育与品德培养相结合
C、教育与社会经济发展相结合
D、教育与价值体系建设相结合
32、当代中国民族关系的科学概括是（）。
A、平等、团结、互助、发展
B、平等、团结、互助、小康
C、平等、团结、互助、和谐
D、平等、团结、互助、进步
33、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是（）。
A、面向全体学生
B、有高深的理论知识
C、有高超的教学艺术
D、有高端的生命意识
34、教师的职业道德修养：
（）。
A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
35、不属于我国教育法规实施内容的是（）。
A、教育执法
B、教育司法
C、教育守法
D、教育普法
【答案】D
36、21世纪成为人才的首要条件是（）。
A、身体健康
B、心理健康
C、社会适应良好
D、人际关系良好
37、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。
A、学习目标
B、学习任务
C、学习材料
D、兴趣
38、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。
A、科学研究
B、教育研究
C、实验研究
D、管理研究
39、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。
A、外适质量
B、个适质量
C、内适质量
D、控制质量
40、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
41、孔子的“中庸”思想体现了（）。
A、社会规范对人的行为的要求
B、人的理性对个体行为的规定
C、人的理性对他人行为的规定
D、社会规范对人的思想的要求
42、教师道德最主要、最基本的功能是（）。
A、调节功能
B、教育功能
C、认识功能
D、激励功能
43、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
44、教育法规的调整对象是（）。
A、教育经济关系
B、教育物质关系
C、教育社会关系
D、教育思想关系
45、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
46、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
47、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
48、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
49、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
50、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
51、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
52、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
53、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
54、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
55、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
56、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
57、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
58、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
59、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
60、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
61、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
62、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
63、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
64、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
65、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
66、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
67、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
68、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
【答案】D69、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
70、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
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