社会主义核心价值观主题班会活动方案.docx

社会主义核心价值观主题班会活动方案.docx

《社会主义核心价值观主题班会活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会主义核心价值观主题班会活动方案.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

社会主义核心价值观主题班会活动方案社会主义核心价值观主题班会活动方案社会主义核心价值观主题班会活动方案社会主义核心价值观主题班会活动方案活动目标：

1、了解社会主义核心价值观的内容，明白诚信的内涵，知道诚信是我们中华民族的传统美德。

2、通过在活动中听诚信故事、诚信小品表演、聆听诚信歌谣和互相交流体会，了解诚信在交往和处事中的重要价值，懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人失去别人信任的道理，并通过本次活动获得知识，积累经验，使学生对“诚信”有深刻体会，办老实事、做老实人，讲老实话。

活动重点：

1、明白诚信的含义。

2、懂得怎样做才是一个讲诚信的人，感受到讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护。

3、激发学生的思想意识，能自觉要求自己做一个诚实守信的人。

活动难点：

能自觉要求自己做一个诚实守信的人。

活动切入点：

从十八大的内容富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善谈话导入。

活动素材准备：

1、教师准备：

（1）故事音视频狼来了。

（2）搜集大量的和诚信有关的资料，用摄像头捕捉下孩子们生活中的片断的照片素材。

（3）“诚实守信，做文明小学生承诺书一份。

2、学生准备：

（1）学习小学生守则和小学生日常行为规范

（2）让学生查找有关“诚信”的感人故事,收集“诚信”的名言。

（3）课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。

活动过程：

（一）谈话导入师：

社会主义核心价值观，我们每天都在说，它的主要内容其实这24个字就能囊括（出示24字）师：

今天，我们重点谈谈自己对诚信的理解。

师：

同学们可听过狼来了的故事？

生：

有、没有师：

那由我为大家讲讲吧？

同学们在听故事的过程中请思考：

这个故事中告诉我们什么道理？

狼来了“从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。

他向着山下正在种田的农夫们大声喊：

“狼来了！

狼来了！

救命啊！

”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：

“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！

”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！

放羊娃哈哈大笑：

“真有意思，你们上当了！

”农夫们生气地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：

“哈哈！

你们又上当了！

哈哈！

”大伙儿对放羊娃一而再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。

过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。

放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：

“狼来了！

狼来了！

快救命呀！

狼真的来了！

”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

”师：

同学们听完了故事，你知道了故事中告诉了我们什么道理了吧？

生：

说谎是一种不好的行为，它会害了人的性命师：

故事小结：

是的，说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任，所以，在生活中我们应该培养诚恳待人的良好品质。

（揭示课题：

诚实守信做文明学生。

）

（二）感受诚信，听学生讲诚信小故事明白诚信的重要性。

师：

同学们，中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数，接下来让我们听听同学给我们带来的诚信小故事：

生分享小故事。

师：

你从刚才同学的故事中悟出了什么道理，大家谈谈自己听完故事的想法？

师：

刚才同学们说得非常好，能想出许多的办法来解决，但是老师要告诉你们答应了别人就一定要做到，我国自古就有“一诺千金“的古训，只有言而有信，说话才会有份量！

（四）寻找诚信用行动感染学生，纠正不诚信行为，辨析改正。

师：

同学们在日常的生活中肯定也会发生很多的关于诚信的小故事吧？

让我们一起到生活中找一找好不好？

生：

好！

活动一：

“小记者在行动”1、同桌互相交流你发现的诚信的故事。

2、小记者进行现场采访身边的同学。

师：

同学们通过刚才同学间的交流，你有什么启发？

生：

要养成诚信的优良品质，要严格要求自己，要言而有信师：

同学们，说得真不错!

是的，诚信是我们中华民族的传统美德，我们都要养成诚信的优良品质，从小就严格要求自己，不能欺骗他人，也不欺骗自我，做到忠实于自己，言行一致，表里如一。

活动二：

“火眼金睛”师：

同学们在生活中你遇到过不诚信的现象吗？

生：

有、没有师：

请小记者来采访一下好不好？

小记者：

同学们你们想一想如果生活中失去了诚信，将会怎样？

生：

以后就没人会信任你了、可能会出人命、会觉得没有希望师：

感谢小记者和被采访同学为我们作出的答案，对啊！

假如生活没有了诚信，将会是一件多么可怕的事!

如果失去了诚信，个人和社会都会觉得没有了希望，如果没有了诚信，不但个人的荣誉会受损，同时还会威胁到自己的生命，所以，同学们能体会到诚信在我们生活中有多么的重要！

（五）拥抱诚信创设情境，课堂实践。

师：

同学们，从两个活动是不是更加坚信了诚信的重要性？

那让我们一起来拥抱诚信，做个诚实守信的人吧！

有请小王和小杰两位同学。

生：

诚信小品表演小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。

这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：

“这点忙都不帮，真不讲信用。

”师：

同学们，看了刚才小王和小杰为我们带来的精彩表演：

（1）你对上述的事情有什么看法和意见？

（2）你如果遇到这种情况，应该怎么办？

（3）怎样才能做到诚信呢？

生：

小组讨论，交流看法。

师：

信守承诺是一个人的优良品质，答应了就要信守承诺，但是我们刚才的事例，并不单指诚信问题，它还涉及了一个道德准则问题，小杰不让小王抄作业是对的，但他在承诺别人前应该先了解事情是非对错，否则不能轻易许诺，答应就要履行诺言。

（六）听诚信歌谣、拓展提升回归生活、签诚信承诺书。

1、共同读歌谣诚信你我他诚信是个宝，千万别忘了。

工作讲诚信，事事有成效。

生活讲诚信，永远无烦恼。

朋友讲诚信，一生都友好。

诚信你我他，社会更美好。

2、学生签诚信承诺书。

师：

为了让自己在今后可以坚守诚信，老师设计了一个诚信承诺书。

同学们看看有哪些你是可以做到的？

不能做到的以后要如何去克服？

（出示坚持诚信承诺书）（七）活动总结，提出希望。

师：

希望同学们通过本次活动把诚信放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，做一个大家喜欢的诚信学生。

板书设计：

感受寻找拥抱守信回归