富有诗意的学生评语Word格式文档下载.docx
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儒雅的你，脸上的每一个表情都很温和。
你的性格开朗又独立，有自己独
特的思想，也很大度，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较。
有才情的你，言谈中“腹有诗书气自华”总是自然流露，是大家心目中的“小天才”，要记住哟，勇于表现自己也是成功者必备的素质。
“一个善于说话、善于行动、善于思考的人才是真正有智慧的人。
”你的才智是老师非常引以为豪的，但书写还有待提高，如果你的字能像才智般精妙，那真是珠联璧合了。
“俏也不争春，只把春来报。
”你像一只活泼可爱的小燕子，把温暖和快乐无私地带给每一个人，却从来不索取什么。
作为语文课代表，你尽心尽力，用汗水换来了班级良好的学习面貌。
“一个热情的问候，温馨的微笑，也足以在人的心灵中洒下一片阳光。
”可爱的女孩，你深受老师和同学们的喜爱！
老师对你满怀期待，期待着你成为邱老师最得意的门生，让大家充分领略你无穷的智慧和潜力。
转眼间，我们师生在一起已经两年了。
你在课堂上一向是那么安静，虽然在同一片树林里，总有阳光照不到的地方，但在我们这个小小的班集体里，我们大家从来没有把你忽视。
“路，是脚下的杰作，它属于不畏艰难险阻的人。
”聪明好学，才华横溢，稳重诚实，助人为乐的你，在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着自己的实力。
邱老师想对你说：
“你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么？
”
“字如行云流水，人如雪山晶莹。
”你早已用温润清亮的文字和温柔宽容的心，征服了老师和同学，这都源自于你平时不懈的努力和积累。
你的文章文辞优美，寓意深远，邱老师深为有你这样才华横溢的学生而骄傲。
“多一份坚持，就给自己的人生多添了一扇美丽的窗户！
”在作文上你总是以真情和文采取胜，希
望在未来你能为实现理想而孜孜不倦地学习，做个美丽而自信的人。
“何家有女初长成，学在五
（1）无人识。
”如果不是你作文竞赛中出色的表现，也许老师至今还没有发现深藏不露的你。
昨天的你沉默寡言，今天的你开朗真诚，你的改变让邱老师欣喜不已。
你对语文，对数学的兴趣在一天天的增长，你的才华也在一天天的显示。
静静地欣赏你，这样的感觉真好！
“发现就是看到人人都能看到的东西，却想到没人能想到的事情。
”邱老师希望你能用发现的眼睛多观察，用智慧的脑袋多思考。
我相信，你用信心加恒心一定能赢得未来更辽阔的天空。
“清水出芙蓉，天然去雕饰。
”你人如其名，气质高雅，秀美如花，是个表里如一，不可多得的好孩子，“如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
”聪明灵秀的你呀，如果能在语文学习中多一分投入，在和老师同学的交往中多一分热情，就更加完美了。
你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。
你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。
在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
本学期，应该说你还算努力也算坚持，让老师发自内心宽慰了许多。
然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉。
“人可以不成功，但不能不成长。
”我知道，孩子，你是很棒的，你是上进的，你是聪颖的，希望你能扩大知识面，不断成长、成熟，你的发展天地会更开阔。
辩论会上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以达到的深度和高度；
舞台上的你光彩照人，让大家在享受美的同时回味无穷。
大家信服你过人的口才，可爱的为人，从容的气度。
但有时在成绩面前，你喜欢停下来细细品尝一番，而忽略了人家正在奋起直追。
“秋天的硕果，不属于春天的赏花者，而属于春天的耕耘者。
”这句话是想告诉你，有才华的人很多，但能谦虚谨慎，严格自律的人却很少。
在即将跨入六年级之际，希望你“坚持”！
希望你戒骄戒躁，充分发挥自己的聪明才智，让邱老师看到一个表里如一的你。
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
“稚嫩纤秀的外表下包裹着一颗奋斗的心灵。
”学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真地思考，平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
你不必因一时感觉自己的能力不如别人而沉默悲观。
其实，无论在学校还是社会，只要有人存在的地方，比较和竞争都在所难免。
关键是，我们能否有足够的勇气和好的心态去接受挑战。
谁也不能保证自己一定会赢，可是，“没试过又怎么知道呢？
”面对挑战，请想想这句话，让我们都勇敢一点吧！
回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。
喜欢你回答问题时流露出的灵气和睿智；
喜欢你认真写字时流露出的专注的神情；
喜欢你遇到难题时流露出的过人智慧，你是个聪明的孩子。
在你淡淡的微笑中，你的心思便花朵似的在你的眼中灿然开放——而隐藏在睫毛阴影下的缜密心思又是多么难以形容。
“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好。
”这句话送给你。
好姑娘，知道哈佛女孩刘亦婷吗？
你就只管向她看齐，珍藏好“天道酬勤”的座右铭，目不斜视地大胆往前走吧！
“豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
”你这学期成绩有所提高，对人真诚坦率、沉默、文静的你对于老师布置的任务一定会认真完成，现在的你已经能写出一手好字，也敢于在课堂上发言了，老师由衷地为你的进步而高兴！
更希望你能多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，多多拓展视野，适当扩宽知识面，注重学科间的均衡发展，你的学习就会拨云见日的！
“生活中最终的胜利者，不属于阶段性的战无不胜者，而属于能够屡败屡战到最后的不屈者。
”别人怎么看你、对待你，那是别人的事情。
关键是自己要有足够的勇气。
是个男子汉就应有这份勇气，有承受一切压力的胸怀和应对的姿态。
我觉得，人生如棋，一时的胜利或是失败都不重要，关键是在每次的落子前能着眼全局，每走一步都善于总结经验教训，为最后决定性的战役做好准备！
朋友之间最珍贵的就是真诚。
作为真正的朋友，老师鼓励你坦白地说出自己的想法，和同学们认真交流一下，相信他们会明白你是为他们好的，并会从心底感谢你这位真正的朋友！
在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生；
在同学眼里，你是个乐于助人、友好和善的好孩子，你工整的书写，让老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。
在这里老师真诚地送你一句话：
学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想的境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
“智慧生出三种果实：
善于思想，善于说话，善于行动。
”你总能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长，并享有智慧。
继续努力吧，孩子。
“玉不琢不成器。
”老师之所以对你严格要求，是因为在邱老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。
你深邃的思想，精练又不失纯真的精彩发言，常常带给老师意想不到的感觉；
你正直的人品，刚柔相济的性格，又顺理成章地博得了大家的信任。
虽然你的成绩还不够理想，虽然你的字还不够漂亮，但老师看得出，你一直在努力，这就足以让老师欣慰了。
可是你有时仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。
好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
在此，老师赠你一句话：
少壮不努力，老大徒伤悲。
请你好好想一想，今后该怎么做？
“知识犹如人体血液一样宝贵。
人缺了血液，身体就会衰弱；
人缺少知识，头脑就要枯竭。
”在汲取知识的道路上，你从来不张扬炫耀，你用沉默的力量去征服学习中的一座座高峰。
看到你不断进步，邱老师有说不出的高兴。
但就学习的阶段性而言，你处在小学的半山腰；
就你进步的阶段而言，你也处在半山腰。
你是个大有潜力的孩子，只要有信心恒心，你的未来一定比旭日还要灿烂。
希望在追求知识的浪潮中，你能做到勇往直前！
“天行健，君子以自强不息。
”这句话在你的身上体现得淋漓尽致。
一篇篇寓意深远的摘抄，一页页日渐工整的作业，无不让邱老师为你骄傲，让同学们为你喝彩。
这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：
再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
“有了方向，还要有恒心，这样才能有成功的可能。
”爱是相互的，看看老师和同学们欣赏你的目光，你就会感到所付出的一切都有了最美的回报。
“劝君莫惜金缕衣，劝君应惜少年时。
”沉默少言的你，虽然从来没有一鸣惊人的大举动，但你对班级的关心从你的一言一行中都能看出。
虽然成绩不甚理
想，但邱老师感觉得到，你一直都在努力。
“有志气的人不断努力，没志气的人只会唉声叹气。
”记住我送你的这句话，不要放弃，你的潜力还远远没有发掘出来，让我们一起努力，找到适合你的学习方法，老师相信，你一定能比现在更上一层楼！
“对待成绩要用接力棒，对待不足要用除草剂。
”你是一个天真可爱的男孩。
性格活泼开朗的你，尊敬老师，团结同学，学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出？
希望你能严格要求自己，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练。
另外，多读读课外书籍，吸取更多的营养，你会在无边的知识的海洋中品尝到成功的乐趣！
“人非圣贤，孰能无过？
”活泼好动的你，常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是，你总能虚心接受老师的意见，并及时改正。
对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。
撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。
老师最喜欢看到的就是你的进步。
好好努力，争做一个人见人夸的好学生！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”作为班长，你从来没有号令群雄的架势，却博得了大家的全力拥护，真是“其身正，不令则行。
”有些同学有特强的记忆能力，有些同学有特强的理解能力，而上天把两样都给了你，使你几乎有过目不忘的能力，让你的考试成绩总在班级名列前茅。
你的朴实，你的无私，你的真诚，无时无刻不充溢在每个人的身边，你谦虚礼让的精神更让大家由衷佩服。
你用行动证明了一切，在担任中队长的日子里，你用你的执着和热情为班级同学
服务。
爱是相互的，看看老师和同学们欣赏你的目光，你就会感到所付出的一切都有了最美的回报。
有你这样的学生，邱老师怎么能不骄傲呢？
一个文静而又懂事的孩子，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。
对待同学你也很热情、真诚。
同学都愿意和你交朋友。
你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。
在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅，这些都显示了你思维的敏捷、
丰富和细致。
班里有你，就有了主动，有了无私，有了正气。
同学们对你的信任与欣赏溢于言表。
大家信服你朴实的为人，你从容的气度，你遥遥领先的学业成绩，你的一切一切……连邱老师都禁不住要为你喝彩：
“恩培，好样的！
”感谢你！
你的勤奋与执着，充分显示了咱班“谁与争风”的铮铮豪情，足以感动和震撼每一个人，邱老师为有你这样的学生而无悔。
但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗？
老师很怀疑。
老师相信，不久以后，你的聪明
+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的人。
“文质彬彬，然后君子。
”你是个善解人意、乐于助人的孩子。
婉转悠扬的萨克斯曲，令人愉悦，你那一脸的真诚，让老师为之动容；
你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。
虽然你从不炫耀，但你的品质却总在不经意间展示得淋漓尽致。
这一切，都是你长期自我努力的结果。
你早已用温柔宽容的心征服了老师和同学。
“一个善于说话，善于行动，善于思考的人才是真正有智慧的人。
”未来的日子还很长，记住邱老师的这句话，希望你在保持本色的同时更大胆地展示自己，因为在邱老师心目中，你完全有实力成为最棒的！
“唯大英雄能本色，是真名士自风流。
”你是个饱读诗书，懂事聪明的孩子，
经常带给老师和同学那么多惊喜。
说真心话，和你接触的时间越长，老师和同学们对你的评价就越高。
出自你手的文章永远蕴涵着一种深邃致远的哲理，这是你最与众不同的地方。
“成就是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
”浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，邱老师希望你对自己要求更高些，在学习中勤奋谦虚，继续挖掘自身潜力，力求最好。
在五
（1）这个集体中，老师与你说的话最多，为你操的心也最多，只要
你举手发言，老师就一定请你回答，希望你能在班级内有所发展。
但是大多数时候，你却任凭思想在课堂内放飞，听课的效率变得十分低下，成绩也一直上不去。
充实的校园生活没有能磨练你的意志，你可知道你一次又一次地闯祸，使老师的心非常难过。
老师希望你的个性能够沿着健康的轨道发展，凡事三思而后行。
“江山代有才人出，各令风骚数百年。
”你的多才多艺令老师们交口称赞，你的无私奉献让同学们由衷敬佩。
看着同学们为你评选“优秀学生干部”投上庄重的一票；
看着你俨然一位小老师，在全校集会上做全面的总结；
看着你这个智勇深沉的“谋士”，凝神的思考；
你在课堂上精彩的回答，勤奋好学，思维敏捷，流利的谈吐，优美的文笔，以及你为班级所做的一切，都让邱老师由衷欣慰。
你的智慧来自于日常的积累，你是那么深藏不露，又是那么坚持原则，老师真的很喜欢你！
你真是太棒了！
“今天的成功源于昨天的积累，明天的成功有赖于今天的努力。
”老师写这句话时，坚信你为班级所做的一切，将成为每个人记忆中的珍宝。
“此时无声胜有声。
”你在班中总是那么默默无闻，堪称遵守纪律的典范。
而你却又决不甘于平庸，你现在有时会在同学们冥思苦想一个问题的时候，面带
微笑，勇敢地举起你自信的手，回答也总是独树一帜又合情合理，这正是你进步最大的地方吧！
邱老师喜欢现在的你，更喜欢未来的你。
“对于别人来说，微笑往往是最好的礼物。
”你脸上展露的微笑，其实就是你送给大家的名片。
老师送给你这句话，相信你在未来的日子里一定能够人如其名，一日千里，更多的发现自己，展示自己，成为一个既能笑到最后，也笑得最美的孩子！
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