译林版英语四年级上册第7单元教案文档格式.docx

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教学目的

1.通过数字游戏，复习已学数字单词，学生能够利用数字表达价钱；

2.学生能够掌握单词：

shoes，socks，umbrella，fan.并理解句型Howmuchisit/arethey?

It’s/They’re…yuan.

3.能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演课文。

4.能初步运用本课所学的词汇和句型，询问价格，进行购物买卖。

5.通过学习培养学生乐于助人的品质。

重点、难点

1.情境呈现顾客营业员买卖过程，学生能够掌握单词：

shoes，socks，umbrella，fan并理解句型Howmuchisit/arethey?

2.能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演课文。

课前准备

PPT、单词卡片、义卖物品、代购劵

课时

第一课时

教学过程：

Step1:

预习反馈

Greeting

T:

Hello,boysandgirls.

Nicetomeetyou.

1.Singasong

Singasong:

《TenLittleIndianBoys》

2.Playagame:

Saythenumbers

Rules:

Whenyouseethenumbers,sayitoutandshootit.

Praise:

Cool/Nice/Welldone.

Step2．新知呈现

1.learnthenumbers:

twentythirtyfortyfifty

Yes,it’stwenty.<

ppt出示：

twelve 

twenty>

What’stwentyandten/twenty/thirty?

出示：

20+10=?

20+20=?

20+30=?

S:

20

读：

比较说构词规则。

30/40/50

learn:

Howmuch?

...yuan.

Twentyyuan/thirtyyuan/fortyyuan/fiftyyuan.

Lookatthisnote.Canyousayhowmuch（板书）?

Nineyuanortenyuan（板书）?

Howmuch?

sentences:

I’dlike...

Howmuchisit?

It’s...yuan.

Hereyouare

Wehavefiftyyuannow.Wecanbuymanythings.

Let’sgoshopping，OK?

Look,therearemanynicethings.

　Whatwouldyoulike,S1?

OK.Andyoushouldgivemethemoney.Youcanaskthepricelikethis:

<

板书>

It’s...yuan<

CanIhelpyou，S2?

It’sverycheap.It’sonly<

...yuan.

Step3.自主学习，合作探究

1.watchandanswer:

Whataretheyselling?

WhatwouldLiuTao/YangLing/Mikelike?

Howmucharetheseshoes/

socks?

Howmuchisthisumbrella?

Howmucharetheyinall?

2.doarole-play

（1）readinroles 

（2）readafterone 

（3）readtogether

Step4.Homework

1.Readthestoryafterthetape.

2.Copythenewwords.

二度修改

板书设计

Unit7Howmuch？

CanIhelpyou?

Howmuch…?

I’dlike….It’s/They’re…yuan.

shoesfiveyuan

umbrellanineteenyuan

socksfouryuan

…

2

Unit7Howmuch?

1.能听懂，会读，会说，会用Howmuchisit？

/Howmucharethey？

猜测物品的价格。

2.能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论物品价格。

3.会唱歌曲Theclothesshop.

在猜测物品价格游戏中，能够听懂、会说、会读、会写句型Howmuchisit？

以及应答句.

pictures,cards,tape，配套软件

第二课时

Step1Freetalkandmotivation

1.Greeting

Nicetomeetyou.

2.Playnumbergames闪卡游戏。

并复习数字13—19，20—50。

3.Actinrole小组为单位表演storytime.

Step2Presentation

Singasong

1.Showthepictureaboutthesong

Whatcanyouseeinthepicture?

2.Listentothesong

Whatcanyoufindintheclothesshop?

Howarethesethings?

3.Singthesong

4.Actoutthesong

5.Makeanewsong小组讨论创编歌曲，展示自己的成果。

学习try...on...

试穿......Cheap

便宜Buy买

Step3 

Funtime

1.Teachthenewwords

Lookatmyscarf.

Ss:

It’snice

Iboughtitlastweek.Doyouknowhowmuchitis?

Guess￥26，￥15，￥45，￥38，￥12，￥52，￥5，￥9。

.

2.Writedown‘twentythirtyfortyfifty’ontheblackboard

Playthegameingroups.

Dosomeexercises.

Step4Homework

1.自己再读一读Funtime中的内容，仿照说一说。

2.自己唱一唱歌曲。

Unit7Howmuch

A：

Guess.

B:

It’s…Yuan.

Yeah!

3

Unit7Howmuch？

1.能够读懂Cartoontime部分内容，体会其中的趣味性。

2.通过图片提示能够预测故事内容；

3.通过朗读能够理解故事内容并能生动表演。

4.通过朗读单词，体会字母v的读音，并能归纳已学含有/v/发音的单词。

1.通过图片提示能够预测故事内容；

2.通过朗读能够理解故事内容并能生动表演。

3.通过朗读单词，体会字母v的读音，并能归纳已学含有/v/发音的单词。

卡片，多媒体（PPT）

第三课时

Step1Freetalkandmotivation

1. 

Freetalk

Greetingeachother.

2.Singasong:

Clothesshop

3.Freetalk

Introduceyourself.

Mynameis...

I’m....

Ilike...

Ihave...

Cartoontime

1.T:

Ifwewanttobuysomething.Wherecanwego?

Wecangotothesnackbar.

2.T:

（出示小猪售货员）Thisistheshopkeeper,MrPig.

Whatwillhesay?

S1:

S2:

Whatwouldyoulike?

Goodmorning.

3.Readandanswerthequestions

WhatwouldBobbylike?

Howmanybowknotswouldhelike?

WhoisTina?

Tinaishissister.

4.Teach“Howbeautiful!

”读Howbeautiful!

学习her她的

Tail尾巴

Long长的

5.Readinrole

6.Actinrole

Consolidation

Soundtime

1.Showthepicture

Look,howmanypeoplearethere?

Wherearethey?

S：

They’reinriver.

2.Givesomeotherwordsinclude/v/

Writedownthewords‘five,live,love,river’,circletheletter‘v’

3.Readthewordsand/v/

4.Readthesentences

Twelve,over,very.

Step3.Homework

1.ReadCartoontimeafterthetape.

2.Knowthesoundoftheletter‘v’.

vfiveliveloveriver

Fivemenliveneartheriver.

Theylovetoswiminsummer.

4

1.能听懂能听懂、会说、会读、会写单词shoe,sock,twenty,

thirty,forty,fifty；

2.通过购物对话，能够熟练准确运用句型CanIhelpyou?

句型及应答；

3.能利用Tickingtime,对自己的学习效果做出正确评价。

1.通过购物对话，能够熟练准确运用句型CanIhelpyou?

句型及应答。

2.相互检测完成Tickingtime.

第四课时

Step1.Review

1.Greeting.

2.Singasong.《TenlittleIndians>

3.Freetalk.

Count1—10；

Spell20--50,

Introduceyourself

Myname.....

I’mten.

4.Ihave...

Step2：

Presentation

Checkouttime

1.Flashcardsquickly

闪卡游戏。

What’sthis?

It’saumbrella.

Whatarethese?

They’reshoes.

S3:

They’resocks.

2.Trytoguesstheprice

3.Listenandchoose

4.Checkouttheanswer

5.Makeadialogue.

Workinpairs.

I’dlike...

It’s/They’re….

Howmuchisit/arethey?

It’s/They’re…yuan.

Hereyouare.

S2:

Thankyou.

Step3:

Tickingtime

Showtheformabouttickingtime

Showsomepicturesandtheprices.

Count20--50

Showtheirownthingstobeashopassistant

Checkwithyourpartnerandtick.

Step4,Homework

1.Recitethestory&

cartoontime.

2.Spellthewords.

A:

B:

I’dlikea/some…

A:

5

1.能听懂、会说、会读、会写单词shoe,sock,twenty,

thirty,forty,fifty.

2.能听懂、会说、会读单词yuan,umbrella,only,twenty-eight，

Welldone,fan,forty-five,her,tail,long.

3.能听懂、会说、会读、会写句型Howmuchisit/arethey?

及其回答It’s/They’re…yuan.

1.能综合运用本单元知识点。

2.通过购物对话，能够熟练准确运用句型CanIhelpyou?

句型及应答.

第五课时

1.Brainstorm.

Animals.

Fruit.

Foodanddrinks.

2.Singasong.《Theclothesshop》

Doyolike....

Howmanyclothes...

Whatarethey?

Step2Revision

1.ReciteStorytime&

Cartoontime.

创设情境小组表演Storytime.

挑战记忆模仿对话（小组上台表演）

2.Soundtime.

集体朗读/v/的音标和内容。

3.Dictation

Dotheworkbook

1.Listen,traceandwrite

2.Listenandcircle

3.Askandanswer

4.Readandchoose

5.Look,findandwrite

说做听力题的方法和技巧；

听关键词；

答题；

Checkouttheanswers.

注意书写的格式。

Step4Culturalbackground

介绍购物常用语。

以小组为单位讨论并总结。

小组讨论。

I’dlike...

...,please.

S4:

Anythingelse?

/Whataboutyou?

S5:

Hereyouare.

S6:

Howmuch?

S7:

Howmanywouldyoulike?

S8:

Thankyou?

Thanks.

S9:

No,thanks.

Step5.Homework

1.Finishtheexercises.

2.Readafterthetape

3.ReviewthewordsandsentencesofUnit7.

Unit7Howmuch？

It’s/They’re…yuan.

6

复习课

句型及应答.能综合运用本单元知识点。

第六课时

选择正确的应答，将标号填在题前的括号内：

（）1.WhattimedoyouwatchTV?

A.OK.Let’s.

（）2.Howmanypencilscanyousee?

B.Seeyou.

（）3.What’sthetime?

C.It’seight.

（）4.Seeyouintheafternoon.D.Allright.

（）5.Havebreakfast,David.E.Ateighto’clock.

（）6.It’stimetogotoschool.F.It’ssixteen.

（）7.What’seightandeight?

G.Icanseeeight.

uwanttosayaboutmyhome?

根据学生赞美教学，It’sdirty\clean

选出你所听到的内容，将序号填在题前的括号内。

（）1.A.fiveB.nineC.time

（）2.A.breakfastB.lunchC.super

（）3.A.fourB.fourteenC.forty

（）4.A.7+13B.7+30C.17+13

（）5.A.at7:

05B.at7:

15C.at7:

25

（）6.A.gotoschoolB.gotobedC.gohome

（）7.A.sevenB.elevenC.seventeen

（）8.A.inthemorningB.intheafternoonC.intheevening

所听到的问句选择正确的答语。

（）1.A.They'

reHelen'

s. 

B.It'

sHelen'

C.Yes,they'

s.

（）2.A.Notatall.B.OK. 

C.Allright.

（　　）3.A.Thankyou. 

B.Notatall. 

C.OK.

（）4.A.Yes,itis. 

B.Yes,theyare. 

C.No,