春《教育科学研究法》作业与答案Word文档下载推荐.docx

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3．第3题

从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（

）

A.效果标准

B.效率标准

C.职责标准

D.素质标准

4．第4题

将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义？

A.操作性定义

B.概念性定义

C.实验的操作性定义

D.测量的操作性定义

5．第5题

提高问卷效度的关键是

A.正确选题

B.写好指导语

C.设计“目标体系”

D.注意问卷题目的行文技巧

6．第6题

什么是问题？

A.问题就是假设

B.问题就是矛盾

C.问题就是疑问

D.问题就是意见

7．第7题

（

）是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新的分析的方法。

A.相关分析法

B.比较分析法

C.第二手分析法

D.演绎法

8．第8题

在不同的时间使用同一份试卷，对同一集体的受试者进行重复测验，所得到的两组考试分数之间的相关系数，称为

A.复本信度

B.重测信度

C.分半信度

D.库李信度

9．第9题

“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素。

A.前侧对后侧的影响

B.选择偏差

C.实验安排的反作用效果

D.多重实验处理的干扰

10．第10题

从研究的空间维度分类来看，学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是

A.宏观研究

B.中观研究

C.微观研究

D.以上选项都不是

11．第21题

）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。

A.随机控制法

B.物理控制法

C.测量控制法

D.配对控制法

12．第22题

研究的可靠性、真实性、一致性的程度，是研究的

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

13．第23题

下列哪种量数属于差异量数？

A.平均数

B.中数

C.标准差

D.众数

14．第24题

中数属于什么量数？

A.差异量数

B.集中量数

C.相对差异量数

D.相关系数

15．第25题

对教育测量而言，最重要的效度是

A.效标关联效度

B.预测效度

C.内容效度

D.结构效度

16．第26题

下列诸因素中影响实验内在效度的是

A.测量的反作用或交互作用

B.统计回归

D.多重实验的干扰

17．第27题

）被誉为我国最早的一部教育文献。

A.《论语》

B.《学记》

C.《礼记》

D.《春秋》

18．第28题

抽样单位组成的小集合体是（

）。

A.母体

B.总体

C.个体

D.样本

19．第29题

）指测量结果的准确性和有效性的程度。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

20．第30题

）是选择研究问题的首要基本原则。

A.需要性原则

B.科学性原则

C.创造性原则

D.可行性原则

21．第16题

教育文献检索的方法有（

A.顺查法

B.倒查法

C.追溯法

D.循环法

A,B,C,D

2.0

22．第17题

根据研究思维的方法分类，教育科研可分为

A.思辨研究

B.基础研究

C.实证研究

D.发展研究

A,C

23．第18题

科学必须具备哪些特点？

A.客观性

B.规律性

C.可验证性

D.系统性

24．第19题