新课标全国卷Ⅰ历史试题分析及备考建议Word文件下载.docx

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史全军负责必修有关大题分析，李世佳负责选修有关大题分析，康树军负责选择题分析。

2、每人出一张综合卷。

3、康树军负责整合、综合分析。

2010-2014新课标全国卷Ⅰ历史试题分析

第一个试题分析报告（分模块）

2010-2014新课标全国卷Ⅰ历史必修一有关题目分析

一、从考纲考点分布分析

考点

2010年

2011年

2012年

2013年

2014年

频率

商周时期政治制度

24

高

秦中央集权制度的形成

25

中

汉到元政治制度的演变

40

29

41

明清君主专制制度的加强

28

低

雅典民主政治

26

32

罗马法

34

英国君主立宪制的确立

27

美国共和制的确立

33

法国共和制确立

德意志君主立宪制的确立

《共产党宣言》

巴黎公社

1840至1900年间西方列强侵略

35

31

1840至1900年间中国人民的反抗斗争

五四运动和中国共产党成立

30

新民主主义革命

侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争

俄国十月革命

美苏两极对峙格局的形成

多极化趋势在曲折中发展

两极格局瓦解和多极化趋势的加强

中华人民共和国成立

民主政治制度的建设

“文化大革命”

改革开放以来民主与法制的建设

“一国两制”的理论与实践

新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则

中国恢复在联合国合法席位

中美关系正常化和中日邦交正常化

改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动

分值

45

结论：

1、中、高频考点有九个：

商周时期的政治制度、秦中央集权制度形成，汉到元政治制度演变，雅典民主政治，美国共和制的确立，1840-1900列强侵略与中国人民的反抗斗争，五四运动和中国共产党成立，日本侵华与中国军民抗日。

2、低频考点有八个：

明清君主专制制度的加强，多极化趋势曲折发展，罗马法，英国君主立宪制的确立，法、德民主政体的确立，巴黎公社，新民主主义革命，改革开放以来我国的重要外交活动。

3、没考过的考点有十三个：

《共产党宣言》，辛亥革命，俄国十月革命，美苏两极格局形成，两级格局瓦解和多极化趋势加强，中华人民共和国成立，民主政治制度的建设，文化大革命，新时期的民主与法制，一国两制，新中国初期的重大外交，中国恢复在联合国席位，中美、中日关系正常化。

二、从年度分布分析

年份

题号

分数

2010

24、25、29、33、34、35题

2011

24、28、29、30、31、40

2012

28、29、31、34、41题

2013

24、26、27、29、30、32、34、41题

2014

24、32、33、41题

结论

1、从所占分值看，必修一基本都占三分之一左右。

2011、2013年权重大。

2、从题型看，必修一侧重出选择题，但近三年的41题都来自必修一。

3、近年主观题出现模块融合现象。

4、41题整体上突出主干知识的同时，体现高考的选拔性功能。

2010-2014新课标全国卷Ⅰ历史必修二有关题目分析

一、从考纲考点分布分析

古代中国农业的主要耕作方式和土地制度

古代中国手工业的发展

40

（1）

40涉及

古代中国商业的发展

古代中国资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

新航路的开辟

荷兰、英国等国的殖民扩张

40题（3）

工业革命

40题

（2）

41涉及

晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起

民国时期民族工业的曲折发展

战时共产主义政策和新经济政策

“斯大林模式”

从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革

1929～1933年资本主义世界经济的危机

罗斯福新政

第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化

布雷顿森林体系的建立

世界经济区域集团化

世界贸易组织和中国的加入

20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践

十一届三中全会关于改革开放的决策

家庭联产承包责任制和国有企业改革

对外开放格局的初步形成

社会主义市场经济体制的建立

物质生活和社会习俗的变化

交通、通讯工具的进步

大众传媒的发展

45分

16分

49分

37分

24分

1、从知识点考查频率来看：

高频率的，近五年考试涉及本知识点三次以上的5个，分别是：

①古代中国商业的发展，②古代中国资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策，③工业革命，④战时共产主义政策和新经济政策，⑤中国20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践。

近五年没有考到的知识点有10个，分别是：

①中国古代农业的主要耕作方式和土地制度，②新航路的开辟，③“斯大林模式”，④罗斯福新政,⑤第二次世界大战后美国等国本主义的新变化，⑥布雷顿森林体系的建立,⑦十一届三中全会关于改革开放的决策，⑧对外开放格局的初步形成,⑨物质生活和社会习俗的变化，⑩交通、通讯工具的进步。

近五年考试涉及本知识点两次的有4个，分别是:

①古代中国手工业的发展，②民国时期民族工业的曲折发展，③世界贸易组织和中国的加入④家庭联产承包责任制和国有企业改革。

近五年考试涉及本知识点1次的有7个，分别是:

①荷兰、英国等国的殖民扩张，②晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起，③从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革，④1929～1933年资本主义世界经济的危机，⑤世界经济区域集团化，⑥社会主义市场经济体制的建立，⑦交通、通讯工具的进步。

2、从涉及必须二分值来看：

2010、2011、2012三年起伏较大，2013、2014两年较为均衡。

3、一般一个知识点连续考查两年之后下一年将不再涉及，个别考点连考三年，连考四年的没有。

4、一道题考查以单个知识点居多，但每年总有两三道题考查多个知识点。

复习时注意单个知识点复习的扎实性和知识点之间的联系相结合，尤其是一个时期内政治、经济、文化相结合。

5、知识点的考查每一年都涵盖不全，也不是三年五年就一定要考查一遍。

27、32、40

25、32、33、34、41涉及

16

24、26、30、32、33、35、40

49

31、33、35、40

37

27、28、30、31、34、35、40涉及

1.从所占分值看，必修二所占分值较大，尤其是2010、2012、2013年权重大。

2、从题型看，必修二选择题呈现少、少、多、少、多的分布状态；

非选择题近五年的40、41题都涉及，尤其是40题。

3、主观题出现模块综合现象。

2010-2014新课标全国卷Ⅰ历史必修三有关题目分析

春秋战国时期的百家争鸣

汉代儒学成为正统思想

宋明理学

25、26

明清之际的儒学思想

中国古代科技成就

汉字的起源演变和书画的发展

中国古代文学成就

京剧等剧种的产生和发展

西方人文精神的起源

西方人文精神的发展

文艺复兴和宗教改革

启蒙运动

经典力学

进化论

蒸汽机的发明和电气技术的应用

近代中国思想解放的潮流

维新思想

新文化运动

马克思主义在中国的传播

相对论和量子论

现代信息技术

19世纪以来的世界文学的主要成就

19世纪以来的世界有代表性的美术作品

19世纪以来的世界有代表性的音乐作品

19世纪以来的世界影视艺术的产生与发展

孙中山的三民主义

毛泽东思想

邓小平理论

“三个代表”重要思想

现代中国的科技技术发展的主要成就

“百花齐放、百家争鸣”方针

现代中国的教育事业的发展

12

高频率的，近五年考试涉及本知识点三次以上的有3个，宋明理学、西方人文精神的起源、经典力学。

近五年没有考到的知识点有15个，分别是：

古代中国农业的主要耕作方式和土地制度、汉字的起源演变和书画的发展、京剧等剧种的产生和发展、西方人文精神的发展、文艺复兴和宗教改革、启蒙运动、新文化运动、马克思主义在中国的传播、19世纪以来的世界文学的主要成就、19世纪以来的世界有代表性的美术作品、19世纪以来的世界有代表性的音乐作品、孙中山的三民主义、“三个代表”重要思想、现代中国的科技技术发展的主要成就、“百花齐放、百家争鸣”方针。

近五年考试涉及本知识点两次的有3个，分别是:

汉代儒学成为正统思想、经典力学、近代中国思想解放的潮流。

近五年考试涉及本知识点1次的有12个，分别是:

明清之际的儒学思想、中国古代科技成就、中国古代文学成就、进化论、蒸汽机的发明和电气技术的应用、维新思想、相对论和量子论、现代信息技术、19世纪以来的世界影视艺术的产生与发展、毛泽东思想、邓小平理论、现代中国的教育事业的发展。

2、总的来看，必修三中高频率考点近五年较少。

26、28、30、31

24、26、27、35

25、27、30、31、33、40

25、26、28

24、25、26、29、30、40

1.从所占分值看，必修三所占分值较小，但是2012、2014年权重大。

2.从题型看，必修二选择题呈现少、少、多、少、多的分布状态；

非选择题近五年也只有2012和2014年40题涉及。

3、主观题出现模块综合现象，一般以必修三知识为切入点考必修一和必须二的相关知识。

2010-2014新课标全国卷Ⅰ历史选修一、选修四有关题目分析

选修一

选修四

44题刘晏改革

47题评价曹操

45题盟旗制度

48题钱玄同对待传统文化

45题王莽改制

48题道光帝禁烟

45题晚清改革

48题韩愈古文运动

45题魏晋改革

48题包拯

1、近年来选修一、选修四基本不考教材上的内容，大多引入新材料，只有2013年涉及选修一戊戌变法。

2、选修注重考查学生古代文言文的功底。

3、选修部分都是以主观题呈现，分值15分，难度系数不大。

4、纵观五年高考，选修偏爱中国史，无一涉及世界史。

5、厚古薄今，五年间，十道题中间古代史占了七道，近代史占三道。

6、选修所考内容和必修知识关联较大。

第二个试题分析报告（分题型不含选修部分）

双向细目表2010新课标全国卷Ⅰ历史

题型、题号及分值

能力要求

获取和解读信息

调动和运用知识

描述和阐释事物

论证和探讨问题

选

择

题

4

商周时期的政治制度

★

中国古代商业的发展

战时共产主义政策

中国军民抗日斗争

现代中国的对外关系

非选择题

明清资本主义萌芽及英国手工工场

双向细目表2011新课标全国卷Ⅰ历史

古代中国的经济

近代中国人民的反抗斗争

维新思想和五四运动

国有企业改革

近现代科学技术

中国古代近代选官制度

12

近代资本主义世界生产的形成

双向细目表2012新课标全国卷Ⅰ历史

重农抑商政策

中国传统文化

古代中国的政治制度

晚清民族工业的兴起

中国共产党成立

近代中国的民主革命

双向细目表2013新课标全国卷Ⅰ历史

分封制

儒学

雅典政治

光荣革命

哥白尼

中国近代化

中国革命道路

大危机与胡佛干预措施

欧洲联合

斯大林体制

德国发展线索

新经济政策与中国改革

中国古代海禁和近代经济结构的变动与资本主义的曲折发展

古代中国经济、政治和文化

双向细目表2014新课标全国卷Ⅰ历史

秦中央集权制形成

传统主流思想

海禁政策

晚清经济结构

社会主义建设道路探索

新经济政策

中国古代科技和经典力学

1.就设题方式来看，回归教材迹象明显，但都以新材料、新情景出现。

2.就内容来看，均围绕主干知识考查.

3.就能力考查来看，选择题以考查获取和调动运用信息为主，非选择题几乎都涉及四种能力。

4.就难度值来看，总体难度稍偏难。

1、重视考纲和高考题研究，提高复习备考的针对性。

2、重视我县三所学校的交流和合作。

3、复习时要多以新材料、新情景为切入点，但落脚点要紧紧围绕考纲要求的考点和能力。

老师们要多读相关书籍，扩大视野。

4、要注重知识的相互联系和迁移运用。

5、多让学生做有难度的题。

6、一般一个知识点连续考查两年之后下一年将不再涉及，个别考点连考三年，连考四年的没有。

知识点的考查每一年都涵盖不全，也不是三年五年就一定要考查一遍。

因此连考三年的知识点复习时应淡化，连考两年的知识点应减轻重视程度，考过一年的要重视。

连续五年没有考过的知识点适度注意即可。

7、复习内容上今年要重视必修一和必修二。

8、复习时应侧重古代史和近代史。