办公室主任党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料两篇.docx

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办公室主任党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料两篇

　篇一

按照区委xx机关党支部《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》有关要求，本人认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本规定书籍，聆听了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，与党员谈心谈话，听取群众代表意见建议，紧密联系个人思想和工作岗位实际，重点围绕以下四个方面作开展自我检视。

　　一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会。

　　按照党支部的统一安排，7月1日上午，我与支部党员一同收看了庆祝中国共产党成立100周年大会直播，聆听了习近平总书记发表的重要讲话，7月2日，我参加了党支部组织的专题学习交流活动。

我个人在新华网、共产党员网、学习强国等平台，浏览自学党史专家学者关于习近平总书记“七一”重要讲话精神的解读。

习近平总书记重要讲话提振精神、鼓舞人心，给全党上了一次生动的党课，通过学习，我感觉到作为一名共产党员、作为一名中国人是无比的光荣和自豪。

总书记带领我们回顾了党的100年来团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的历程，鲜明提出了伟大建党精神是中国共产党的精神之源，深刻阐述了以史为鉴、开创未来牢牢把握的“九个必须”，号召全党践行初心使命争取更大光荣。

作为一名基层机关党员，我将听从党中央的号召，牢记习近平总书记谆谆教诲，牢记共产党人的初心使命，立足机关岗位工作，肩负起时代和党组织赋予的重任，攻坚克难，锐意进取，积极做好政策支持和服务保障工作，推进县域工作高质量发展，为实现第二个百年奋斗目标作出新贡献。

　　二是关于学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况方面，按照党史学习教育安排，我利用学习强国、好干部在线、三晋先锋等媒体平台，持续学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，研读了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等党中央指定学习材料，特别是围绕重温习近平总书记视察山西重要讲话重要指示进行了交流发言。

但严格对照，还存在一些不足：

一是在“消化”上还有差距。

习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料内容丰富、内涵深刻、博大精深，需要反复学、深刻悟。

由于日常工作比较繁忙，潜心研究做得还不够好，满足于知其言、知其然，在知其义、知其所以然上下得功夫还不够到位。

二是在“深化”上还有差距。

对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史逻辑、理论逻辑、思想逻辑、辩证逻辑、实践逻辑领会得还不够深刻，运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维解决问题还不够娴熟。

三是在“转化”上还有差距。

还不能够很好地同我们党进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来。

特别是面对新情况、新问题、新挑战，从中找方向、找思路、找方法、找动力，转化为提高理论思维水平、战略谋划水平还不够突出。

三是关于对照党史学习教育目标要求等方面，按照党史学习教育安排，我聚焦学习目标要求，坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，筑牢信仰根基、把稳思想之舵、永葆政治本色、勇于担当作为，自觉做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

但严格对照，还存在一些不足：

一是党性修养锤炼还不够过硬。

同一切党性不纯的现象做斗争的意识树立得还不够牢固，在改造客观世界中自觉运用党性原则规范行为、克服抵制各种错误思想、批评纠正不良言行还不够有力，自觉地从严格的党内政治生活中反复锤炼党性做得还有不足，还不能把一些不同意见统一起来，把各种真知灼见概括到位，还不能把一些符合人民群众根本利益的正确意见集中起来，形成推动中央、省、市确定的一些重点工作的最优方案。

特别是从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪，从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑的能力还有欠缺。

二是作风建设推进还不够扎实。

推动作风建设向纵深发展上还有不足，督促分管部门针对“四风”的危害性、隐蔽性、顽固性、反复性，研究应对举措还有差距，没有完全把干部干事创业的手脚从形式主义、官僚主义的桎梏、“套路”中解脱出来，没有形成抓作风促工作、抓工作强作风的良性循环。

执行会议调研规定还不够严格，有些应该采取电视电话形式直接开到基层的会议，没有开到基层，造成层层开会，影响了落实的效率和质量。

调研大多事先定主题、拿方案，提前通知相关部门做好准备，随机暗访式调研安排较少，特别是分管安全生产工作以来，采用“四不两直”检查形式较少。

有时为推动工作更好落实，对上级有些已发至县级的文件，存在批示同意再次发文强调的情况。

三是纪律规矩遵守还不够严格。

坚持“三会一课”制度还不够严格，有时因忙于工作而缺席所在支部的政治学习和组织生活。

对一些错误言行，理直气壮、旗帜鲜明地抨击不够主动和坚决。

在穿衣吃饭方面，有追求时尚和品位的思想倾向。

过去因公因私接待中或多或少存在浪费现象，好面子、讲排场的思想未完全根除。

对新形势下推进全面从严治党的艰巨性、长期性和复杂性认识不足，斗争意识、斗争精神、斗争本领还有待提升，特别是对分管部门工作中出现的一些质量不高、标准不严的问题，虽然也及时予以提醒指正，但后续实际改正效果还不够明显。

篇二

按照党史学习教育领导小组办公室《关于开好党史学习教育专题组织生活会通知》要求，本人认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，联系思想和工作实际，在深入学习、征求意见、谈心谈话的基础上，进行了盘点和检视，现将具体情况汇报如下。

一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况

7月1日，与人大全体干部一起收听收看了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，前几天，又在反复学习的基础上，围绕学习总书记重要讲话精神进行了专题研讨，通过学习感觉收获很大，特别是总书记对坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民32字伟大建党精神的总结，让我们深刻认识到了中国共产党的精神之源，为我们传承和弘扬党的光荣传统、赓续红色血脉指明了方向。

以史为鉴、开创未来，总书记提出“九个必须坚持”，指引我们从百年奋斗中看清楚过去我们为什么能成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，是党和人民弥足珍贵的精神财富，为擘画新时代改革开放新蓝图提供了基本遵循。

我们必须认真学习、深刻领会，坚持用以指导实践、推动工作。

二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况

党史学习教育开展以来，我第一时间制定了学习计划，先后参与了XX次党组集中学习，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料开展专题研讨XX次，目前已按计划完成了对《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》两本书籍的学习，《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》两本书正在按照计划学习中，预计10月份全部学完。

通过这段时间的深入学习，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，进一步提高了政治站位，切实把思想和行动统一到党中央部署上来。

加深了对党的历史阶段认识，在学习党史中加强了党性修养，増强了党性意识、宗旨意识、执政意识、大局意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，始终保持与时俱进、奋发向上的精神状态，不断加强学习，拓宽学习领域，不断提高理论素养，改善知识结构、增强业务能力，强化实践锻炼，始终保持共产党员的先进性，起好模范带头作用，坚持把为人民服务宗旨内化于心、外化于形。

用自己的行动实践着为人民服务的根本宗旨。

加深了对党的共产主义远大理想的认识，中国特色社会主义共信仰更加坚定，对党更加忠诚，宗旨意识更加牢固。

坚持做到不管在什么情况下，什么条件下，什么环境下，都能无条件的忠诚于党，忠诚于中国特色社会主义。

进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

三、对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足

本人入党10余年，自认为自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面都是比较好，但对照党史教育目标要求，对照群众期盼，仍存在一些不足之处。

一是初心意识淡化。

埋头日常工作和业务工作，对干工作为了谁的问题久而久之就淡忘了，一定程度上存在“行政化、机关化、贵族化、娱乐化”四化现象，没有把为干部群众服务放在工作的首位。

二是使命担当不足。

共产主义的远大理想树立的不牢，总觉得自己就是基层干部，对民族复兴大业无足轻重，导致使命担当意识不足。

三是党性立场不够坚定。

虽然能够和党中央、市委保持高度一致，但存在对社会上一些错误言行政治敏锐性不够，没有做到理直气壮的坚决反对。

四是“四风”抵制不够到位。

虽然能够严格执行八项规定，但存在对“四风”问题的艰巨性、复杂性、长期性认识不足，思想认识存在松懈。

四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有那些差距

党史学习教育开展以来，本人能够认真落实“我为群众办实事”要求，积极认领群众反映的人大系统存在问题，针对台账梳理共梳理的5个我牵头负责的问题，如深入基层调研不够、人大作用发挥不明显等问题，已全部提出解决措施，并较好地落实。

今后将继续落实“我为群众办实事”要求，结合工作、思想实际，认真检视反思，巩固整改成果，推动工作不断改进。

一是没有做到时刻以党员标准严格要求自己，对履行党员义务有时存在认识不清、动力不足的问题。

处理问题表面化，没有主动的追究问题发生的根源，较少主动思索和探究精神。

二是表率作用发挥不好。

没有做到批评和自我批评经常化，思想认识有偏差，存在“老好人”思想，怕开展批评，引起矛盾，影响班子团结、和谐。

三是深入基层调研不够经常。

存在坚持为干部群众服务思想树立不够好，深入基层不够多，服务群众面不够广的问题。

只局限在固有的干部服务领域，权益维护还存在死角。

有时在推动整体工作落实上统筹不够。

四是群众观点不牢。

干工作立场总是站在行政角度、领导角度，没有沉下心以来，从干部群众角度去考虑，是不是让干部满意，是不是让干部认可。

五、问题产生的原因分析

对照梳理检视的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真分析问题症结，从思想、政治、作风、能力廉政等方面深入剖析根源。

1.思想方面。

理论学习不够深入，学习的主动性、广泛性、系统性不强，在遇到挫折的时候，会出现消极情绪，缺乏抓主要矛盾，解决关键问题的勇气，根本原因就是内心深处没有紧抓初心。

对?

党史学习教育理解还不够，对工作中产生的疑难问题没有充分地去考虑破解之道，思想上存在懈怠情绪。

2.政治方面。

学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实，缺乏学深学透的韧劲，自觉学习主动性不强，没有做到持之以恒地系统性学习，学习质量有待提高。

理论和实际相结合上存在“两层皮”问题，导致大局意识不够强，现在工作面对很多困难，工作开展被动，还需要进一步改进方式方法，加强与上级领导、与分管部门的沟通。

3.作风方面。

谋划经常深入基层，但由于事务缠身，导致深入基层少，对基层了解不透，使工作针对性不足。

存在开展调查研究有时走马观花，泛泛地提要求，真正带着问题调研、解决基层实际问题的少。

工作中没有忧患意识，随着内部、外部各项管理工作越来越严、越来越细，有怕犯错误，求保守的思想意识，开拓创新精神不足。

在自己认为不重要的事项上，有得过且过的思想倾向。

4.能力方面。

与班子成员交流沟通不够。

班子领导对我的工作都给予了很大的帮助和支持，但是由于日常工作繁忙，忽略了与班子成员间的沟通，对新问题、新困难共同应对的合力不够。

能力素质有待提高。

面对新的岗位、新的任务、新的挑战，存在学习力不够、适应新工作的能力不够强的的现象。

担当作为意识不强。

工作不求过得硬，只求过得去，遇到急难险重任务有回避心理。

5.廉政方面。

纪律规矩意识有所淡薄，对习近平总书记关于纪律规矩的重要论述和系列重要讲话精神的理解不够深入，在贯彻落实中央八项规定精神、持之以恒纠正“四风”等党的基本路线和方针政策方面，存在一定的被动倾向。

敬畏之心不足。

还存在着老印象，感觉到了清水衙门，不大存在违法违纪现象，一定程度上放松了警惕性。

对分管部门及分管人员党风廉政建设没有做到常抓常管，

六、下步努力方向和改进措施

通过对自身问题的剖析，本人将重点在以下四个方面加以改进提高。

1.加强理论学习。

以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》4本规定书籍,深刻理解把握党的新理念新思想，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。

2.切实改变作风。

牢记“作风建设永远在路上”，始终坚持党的群众路线,带头克服享乐主义和奢靡之风,率先垂范，厉行节约,反对浪费。

带头弘扬密切联系群众的好作风,走出机关,深入群众中开展调查研究,主动听取一线工作人员的意见,帮助基层解决实际困难和问题。

坚持深入一线调研，了解群众关心关注热点难点问题，采取切实有效的措施努力予以解决。

3.着力改革创新。

不断总结工作经验,创新工作方法，进一步明确责任、细化目标，真抓实干，以新理念新思想狠抓各项工作。

坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义理论为指导，以主题教育为契机，强化初心意识，牢记使命担当，不断促进人大工作迈上新台阶。

4.强化责任担当。

在今后工作中坚持重实干少空谈，敢担当不推诿，把责任扛在肩上，勇于挑最重的担子，在解难题办实事上出硬招，在打基础利长远上下真功，坚决不练虚功搞假把式，真正把工作抓实抓细抓到位，不忘初心，勇担使命。