简单机械单元测试题Word格式.docx
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9．有一根一端粗一端细的木棒，用绳子拴住木棒的O点，将它悬挂起来，恰好处于水平位置平衡，如图所示，若把木棒从绳子悬挂处锯开，则被锯开的木棒（）
A．粗细两端一样重B．粗端较重
C．细端较重D．无法判定
10．在如图所示的各种情况中，用同样大小的力将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（）
二、填空题：
（每题4分，共20分）
18．杠杆的平衡条件是___________，如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍，当杠杆平衡时，动力是阻力的_______倍．
23．重200N的物体，使用定滑轮将它提起时，不计摩擦和滑轮重，所用拉力是_____N，如果使用动滑轮将它提起，所用拉力是_____N．
13．如右图所示，物体重G=500N，当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为__________N，挂钩A承受_______N的拉力，拉力F为_________N，若绳子自由端向上拉动2m，则物体向上移动________m。
（不计摩擦、不计滑轮重）
14．如图所示，物体G重60N，挂在匀质杠杆的一端，要使杠杆平衡可以在A点加一个方向为_的_N的力；
也可以在B点加一个方向为_的_N的力。
15．如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，则拉力F的大小为N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为N。
三、实验探究题（每题10分，共30分）
16.作图题
（1）．画出下列图中的动力臂L1和阻力臂L2。
（2）．按下图中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子穿绕方法。
图中G表示物重，G′表示动滑轮重，F表示人对绳子的拉力。
17.学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点．
（1）小明用弹簧测力计测木块的重力，如图a所示，测量时应让木块保持________状态，并依据_______条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）他将木块放在如图b所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面______向上拉木块，收集到下表中的实验数据：
①比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：
使用斜面时______（选选填“能”或“不能”）省力；
斜面长度相同时，斜面高度越小越______（选填“省力”或“费力”）；
②实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向_______（选填“左”或“右”）移；
斜面倾
斜程度
木块重力G/N
斜面
高度h/m
长S/m
沿斜面拉力F/N
较缓
5
0.2
1
2
较陡
0.3
2.6
最陡
0.4
3.2
③请举出应用斜面的一种实例：
________________________（写出一种即可）
18.我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是_____________________________。
（2）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。
这主要是因为该种方式（）
A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多
（3）图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第____格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。
四、综合应用题（每小题10分，共20分）
19．利用图9—12的滑轮组来拉动汽车，已知汽车与地面间的摩擦力是4．08×
103N，将汽车移动1m，拉力做的总功是4800J，试求此时滑轮组的机械效率．
20、如图所示，工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台，所用的拉力为220N，不计绳重和摩擦．求：
（1）木箱匀速上升的速度；
（3分）
（2）工人师傅做的有用功；
（3）动滑轮的重力．（4分）
八年级物理（第十二章《简单机械》）单元检测参考答案
八年级物理第十二章检测题
1、单选题（共30分）
1、一根杆秤，因秤砣磨损一部分，由它称得的质量比被称物体的真实质量（）
A、大 B、偏小 C、不变D、条件不足，无法判断
2、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如下左图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小（）A、F1＞F2＞F3B、F1=F2=F3C、F1＜F2＜F3D、F2＞F3＞F1
3、如上中图所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是（）
A、G1B、G2C、G3D、G4
4、如图4所示的杠杆，O点为支点，B点挂一重物G，在A点分别施加力F1、F2、F3，使杠杆平衡，这三个力中最小的力是（）
A.F1B.F2C.F3D.无法确定
5、如图所示的杠杆始终处于水平平衡状态。
在拉着弹簧测力计的提环，从图中的A位置缓慢地移动到B位置的过程中，弹簧测力计的示数会（）
A．不断增大B．不断减小C．先减小后增大D．先增大后减小
6、如下左图所示，把重20N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为12N，若不计摩擦，则拉力F和动滑轮的重力分别是（）
A10N、4NB12N、24NC12N、4ND24N、12N
2、A．B两物体的重力分别为60N和140N，如下中图所示，当A．B物体都静止时，它们所受的合力分别为（）
A．60N，140NB．0，140N
C．60N，0D．0，0
7、如图所示的器材中，正常使用时属于费力机械的是（）
C．镊子
D．圆艺剪
B．天平
A．活动扳手
图5
8、图7所示，均匀杠杆上的每一个小格长度都相等，每一个钩码的质量都为m。
杠杆处于平衡状态。
下面说法正确的是（）
A.左、右各摘去一个钩码，杠杆仍然平衡
B．左、右钩码都向支点移动一小格，杠杆仍然平衡
C．右侧三个钩码向左移动两格，左侧两个钩码向右移动三格，杠杆仍然平衡
D．摘掉左侧的钩码，在a点用力拉杠杆，当拉力F≥2m时，杠杆有可能平衡
9、如右图所示，动滑轮重2N，弹簧秤的示数为10N，则拉力F和物体的重为（）
A．20N，18NB．10N，18NC．18N，10ND．20N,20N
10、利用滑轮组把一个1000N的物体匀速提升，动力做功10000J，该滑轮组的机械效率为75％，则物体被提升（）
A.5mB.7.5mC.10mD.15m
二、填空（共23分）
1、杠杆平衡是指杠杆处于_________或_________________的状态。
杠杆平衡条件是________________________________。
把重为4N和14N的物体分别挂在杠杆的两端，当杠杆平衡时，两力臂长度之比为___________。
2、下列杠杆中，在使用时属于省力的是_______________，在使用时属于费力的是______________，属于等臂杠杆的是____________。
天平；
②理发剪刀；
③切纸刀；
④镊子；
⑤筷子；
⑥剪铁皮剪刀；
⑦人的前臂；
⑧撬棒；
⑨游乐园中的摩天轮。
3、如图所示，脚踏式家用废物箱由两个杠杆组合而成，这两个杠杆都属于________杠杆，这种组合的作用是_________。
4、滑轮组是由________和________组成的，________省力，________改变力的作用方向（选填“能”或“不能”）；
若滑轮组由n段绳子吊着物体，则提起物体所用的力是物重的________。
5、如图所示，若拉力F=900N，物体A重1500N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。
当绳子自由端移动3m，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，物体A与地面间摩擦力是_________N，物体A移动_________m。
6、小明利用如图所示的装置沿水平方向将一个重２０００Ｎ，底面积为０．５m2的物体A向左匀速拉动2m,物体A受到的摩擦力为６００Ｎ，作用在绳端的拉力为２５０Ｎ，则物体A对地面的压强是________Pa；
拉力做的功为_________J；
该装置的机械效率是________。
7、用一个定滑轮匀速提升重为150N的物体，使其升高3m，所用拉力为200N，则有用等于________J，总功等于_______J，额外功等于________J，定滑轮的机械效率是________.
三、作图题（共6分）
1．画出下图中，力F1、F2对支点O的力臂。
2．如下图所示，杠杆上挂上一个重物，请在图中作出使杠杆平衡最小的力。
四、实验题（共19分）
1、
（1）实验中，首先把横杆的__________支在铁架台上，再
调节横杆两端的____________，使横杆在______位置平衡，其目的是___________________________。
（2）某同学在调节杠杆平衡时，发现杠杆的右端翘起，可以调节右端的螺母，使它向_______移动；
或者调节左端的螺母，使它向________移动。
（3）操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的_________或在杠杆上的_______使杠杆___________________，其目的是__________________________。
（4）该同学在实验中得出三组数据（见下表），根据实验结果得出的结论是：
____________________________________________。
实验次数
动力F1（牛）
动力臂L1（厘米）
阻力F2（牛）
阻力臂L2（厘米）
10
4
8
3
6
9
2、小李在测定某滑轮组的机械效率时，得到下表中的两组数据
序号
物重（N）
提升高度（m）
绳端拉力（N）
绳端移动距离（m）
机械效率
2.5
60%
16
（1）完成表格中空格。
（2）该实验采用的实验装置图是图16中的________。
（填“甲”或“乙”）
（3）比较实验1、2可得：
使用同一滑轮组，增大提升物体的物重，可以________滑轮组的机械效率。
（填“增大”或“减小”）
（4）（4）小李想到计算机械效率还可用
，于是用弹簧测力计测得动滑轮重，代入上式计算后发现比实际测得的机械效率值偏大，原因是实际测量中还包含克服________________做的功。
五．计算题（共22分）
28、用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3m所用的时间为10s．求：
（1）拉力所做的有用功；
（2）拉力的功率；
（3）滑轮组的机械效率．
2、斜面高为h，斜面长为4h，要把G＝500N的物体从底端匀速推向顶端．
（1）如果斜面是光滑的，推力F为多大？
（2）如果斜面对重物的摩擦力f=0.05G，那么推力又是多大？
斜面的机械效率是多少？
3、如图14-9所示，每个滑轮重225N，重物G的重力为1275N，绳子重及摩擦
均不计，则：
（1）人在匀速提升重物时所用拉力多大？
（2）重物被匀速提升1m的过程中，人所做的总功为多少？
（3）此时，该滑轮组的机械效率为多少？
一、选择题：
（30分）
题号
7
答案
B
C
D
（20分）
11.动力×
动力臂=阻力×
阻力臂、2.0。
12.200、100。
13.500、250、250、1。
14.竖直向下、80、竖直向上、80。
15.20、10。
三、实验探究题（30分）
16略四
17.
（1）静止二力平衡；
（2）匀速能省力右盘山公路等
18．
（1）右；
便于测量力臂
（2）D（3）2
四、计算题：
19．85﹪
20.
（1）、0.1m/s
（2）2400J（3）60N
1．（）骑自行车上坡走“S”形路线，这样做的好处是
2．（）用剪刀剪东西时，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断，而改用剪刀中部去剪就容易些，这是因为
3、（）测某机器的机械效率时，有如下4个记录结果，其中肯定错误的是。
4、（）关于机械效率的下列说法中，正确的是
5．（）分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升到相同的高度，做的有用功
6、（）如图12-19所示为自行车的脚踏板和大齿轮在运动中的三个不同位置。
如要使大齿轮对链条的拉力保持不变，那么人脚加在脚踏板上的力最大时在
7．（）某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的A端，F始终与直杆垂直，如图所示，则在抬起直杆的过程中
8．（）如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重GA的物体，B端挂重GB的物体时，杠杆处于平衡状态，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重不计，则
9．（）有一根一端粗一端细的木棒，用绳子拴住木棒的O点，将它悬挂起来，恰好处于水平位置平衡，如图所示，若把木棒从绳子悬挂处锯开，则被锯开的木棒
10．（）在如图所示的各种情况中，用同样大小的力将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是
5.如图（
甲）、（乙）所示是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是：
（）
A．甲的拉力是乙的拉力的3倍
B．甲拉力的功率大于乙拉力的功率
C．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍
D．如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的小
6.下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（）
A．动滑轮B．订书机C．羊角锤D．镊子
9.如图所示，用滑轮组提升重物时，重200N的物体在5s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为120N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中（）
A．绳子自由端被拉下3m
B．动滑轮重20N
C．滑轮组的机械效率是83.3%
D．拉力F的功率是40W
10.如下图所示，下列实例中使用简单机械的情况说法正确的是
A．甲图赛艇的桨是省力杠杆B．乙图独轮车是费力杠杆
C．丙图扳
子是费力的轮轴D．丁图盘山公路是省力的斜面
11.如图所示，定滑轮重1N，动滑轮重1N。
物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.3m．如果不计绳重和摩擦，则以下计算结
果不正确的是（）
A．绳子自由端移动速度为0.6m/s
B．滑轮组的机械效率为80%
C．拉力F的功率为2.7W
D．拉力F的大小为4.5N
24.在不计绳重和摩擦的情况下利用如右图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用η甲，η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功
A、η甲＝η乙，W甲＝W乙B、η甲＞η乙，W甲＞W乙
C、η甲＜η乙，W甲＜W乙D、η甲＞η乙，W甲＜W乙
11．杠杆的平衡条件是___________，如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍，当杠杆平衡时，动力是阻力的_______倍．
12．重200N的物体，使用定滑轮将它提起时，不计摩擦和滑轮重，所用拉力是_____N，如果使用动滑轮将它提起，所用拉力是_____N．
18.学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点．
（1）小明用弹簧测力计测木块的重力，如图a所示，测量时应让木块保持________状态，并依据_______条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数。
②实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜
程度，木块A要向_______（选填“左”或“右”）移；
B．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码
103N，将汽车匀速移动1m，拉力做的总功是4800J，试求此时滑轮组的机械效率．
20.在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。
某次将总重G为4000N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时40s，卷扬机提供的拉力F为2500N。
求在此过程中：
（1）有用功。
（2）拉力F做的功。
（3）滑轮组的机械效率。
（4）拉力做功的功率。
4.如图l4所示，用沿竖直方向的绳子吊一光滑球靠在墙上，球处于静止状态。
请画出小球的受力示意图。
7.电气化铁路的输电线常用如图4的方式悬挂在钢缆上。
钢缆的A端固定在电杆上，B端通过滑轮组连接在电杆C上。
（1）配重D是3个混凝土圆盘，每个盘的质量是15kg。
按图示的配置，钢缆在B端所受的拉力是N。
（不计滑轮和钢缆的质量，g＝10N／kg）
（2）如果只考虑B端的牢固性，本来可以把它直接固定在电杆C上，也可以用一个很硬的大弹簧连接B和C。
实际上却用滑轮组来连接，这样做的好处是，以保证措电器与输电线接触良好。
8.如图所示：
用滑轮组拉动重500N的物体在水平支持面上以2m/s的速度做匀速直线运动，且物体所受摩擦力是物重的0.2倍，问：
（1）若不计机械自重及滑轮与轴之间的摩擦，则拉力F是多大？
（2）若滑轮组的机械效率是90%，则F的大小是多大？
（保留一位小数）
（3）可见，使用滑轮组时可以省力不能省功，在物理学中这一原理称为。
12.一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N，
重物在5s内匀速上升了1m，不计绳子与滑轮间摩擦，
则
（1）滑轮组所做的有用功是多少？
（2）拉力做功的大小？
拉力的功率是多少？
（3）动滑轮的重。
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