幼儿园大班下学期学习计划文档格式.docx

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在艺术方面，幼儿已具有一定的表现能力，能根据音乐的节奏配上相应的动作，，但在活动常规方面还要继续培养；

部分幼儿能主动地向老师问早问好。

幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达，例如：

邓元潘贤齐等，也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、等工作时常常需要别人提醒，例如：

刘洪欣江明睿等，在学习活动中注意力分散，没有耐心；

部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。

尤其我班午睡吃放在三楼，这需要对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养，尤其是上下楼的常规，及上常规方面要继续加强教育。

因此在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小衔接工作。

根据上述情况，我有针对性地制订了班级计划，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的发展。

教育目标：

健康领域：

目标1，身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。

2生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3，知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

4，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

教育内容和要求：

生活要求1能保持饭前饭后及进餐中的卫生2能迅速有次序的穿脱衣服鞋子，分清左右，能自己叠放好衣服3能根据天气变化与自己的感受及时增减衣服4注意保持衣着，仪表的整洁有独立安静睡觉的习惯，会自己叠被子，整理床铺6了解食物的种类和营养价值，愿意吃各种有营养的健康食物安全要求;

1知道身体的主要部分和功能，喜欢自己的身体，懂的爱护的自己的身体2注意保护视力了解换牙的基本常识，不害怕换牙3能主动遵守交通规则，不在马路上玩耍，注意乘车的安全4知道迷路走失时自救的办法，遇到坏人时能主动向他人求救。

语言领域:

目标1能与人交谈讲话有礼貌。

2能清楚说出自己想说的事3注意倾听对方讲话能理解日常用语4喜欢听故事看图书。

教育类容与要求:

1能在各种场合主动积极专注地倾听别人说话，基本理解他人讲话的主要类容2在集体面前说话时态度大方自然，能用恰当的语言表达自己的情感，能讲出自己熟悉的故事3能用表情的表演诗歌儿歌4能基本掌握正确的阅读的姿势，有主动探索汉字的愿望，有阅读图书中与画面直接对应的字的兴趣在绘画及有趣的图形登练习中培养书写技能

社会领域：

目标1能与人交往互相学习，合作与分享，有同情心2理解并遵守日常生活中基本的社会规则3能努力做好力所能及的事，不怕困能有初步的责任感4爱父母长辈，教师和同伴，爱集体爱家乡爱祖国。

内容与要求1有初步的同情心帮助有困难的人2进一步认识常见的社会机构了解其特征和主要活动，初步认识祖国和家乡的人环境，知道祖国的名称，了解简单的国际知识，有初步的环境保护意识3有初步的与人合作的能力，能克服困难完成简单的任务4诚实勇敢不怕生不胆怯不怕困难，能与小朋友友好的相处不独占不争抢不过分以自我为中心

科学目标：

1对周围的事物感兴趣有好奇心有求知欲2能运用适当的方式表达交流探索的结果3爱护动植物，关心周围环境亲近大自然，珍惜自然资，有初步的环境意识

教育类容与要求：

1在探索过程中爱思考好提问，专心细致尊重客观事实2能多角度观察事物发现事物变化的简单原因及变化规律，理解常见动植物各部位的名称和功能3初步认识自然资与人类的关系。

了解保护自然资的初步知识。

艺术领域：

1能初步感受并喜欢环境生活和艺术中的美2喜欢参见艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验3能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动拼音教学计划一、拼音的教学思想

以小朋友为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。

拼音的教学目标

拼音教学要过三关：

兴趣关、部关、拼读关。

兴趣关：

兴趣是最好的老师，所以教学一定设法激发学生的兴趣。

部关：

拼音部要会认读，发音要准，字形要记牢。

拼读关：

学生能准确拼读。

拼音的教学关注

1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。

2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。

3、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。

4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。

关注教学形式，堂要活泼一些，可唱、可做游戏，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。

6关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。

7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。

蒙氏数学教学目标:

1对周围环境中的事物数量形状时间和空间等感兴趣，有好奇心和求知欲喜欢参加数学活动和游戏2能从生活中和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数形量时间和空间等感性经验，体验到数学的重要和有趣3学习简单的数学方法，解决生活和游戏中某些简单的问题，能用适当的方式表达交流操作和探索的过程与结果4会正确使用活动材料，能按规则进行活动，有良好的学习习惯

月份

周次

活动内容

活动准备

二月

第四周

感知过去现在未认识日历1

生活中的学具年历转盘

三月

第一周

认识日历2认识整点

年历转盘生活中的学具

第二周

认识半点二等分

生活中的学具分数圆片

第三周

四等分认读100以内的数

分数圆片一百数字板

按数群计数感知数位

金色珠猴子捞月金色珠数字卡片

四月

数与量的对应写数字

金色珠数字卡片生活中的学具

复习10以内的加法，减法学习20以内的加法

（一）

生活中的学具加法，减法板

学习20以内的加法

（二）学习20以内的减法

（一）

加法-减法板

学习20以内的减法

（二）感知20以内数在生活中的应用

加法减法板金色珠加法减法板

五月

整10加整10减分类计数

金色珠生活中的学具

简单的统计连加连减

生活中的学具金色珠

相同数连加

（一）相同数连减

（二）

乘法除法板生活中的学具

平均分配

（一）平均分配

（二）

六月

圆柱体体积守恒

生活中的学具

容积守恒复习形和体

运用货币

（一）运用货币

（二）

仿真人民币

复习1---的认识和加减法

七月

复习认识物体和图形

复习6-10的认识和加减法

复习11-20各数的认识

复习20以内的进位加法