2023初中语文教研组工作参考计划2)Word文档格式.docx
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不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完本钱学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。
一、指导思想
以全面推进素养教育为目的，以施行课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化开展。
以"
注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育"
新课改理念为根底深化课堂教学改革，强化教师队伍建立,转化教师的教学行为。
积极贯彻学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素养，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目的，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。
要加强队伍建立和学科建立，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型教师群体建立活动，以推进课程教学为中心，课题研究为重点，促进师生成长为根本，抓好教师培训工作，做好评析报告，大力推进素养教育，努力提高教育教学质量。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营建良好的教研气氛和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务才能，为全体学生的健康开展效劳。
二、工作目的
（一）总体要求
1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读才能为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种才能，从而培养学生具有综合学习的认识和才能。
2、在接着训练并培养学生认读、感知才能的同时，侧重训练培养学生的理解才能和归纳才能，为提高学生分析征询题的才能作好过渡和衔接。
3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营建主动、自主、生动爽朗的学习语文的环境。
4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用才能和一定的审美才能、探究才能，构成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有个性的开展奠定根底。
5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面获得打破性进展，构成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素养。
进一步标准教学行为，提高教学质量。
以学校教学工作检查为契机，营建教研气氛。
8、接着强化协作精神，创立团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。
（二）常规要求
第一、备课
为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。
（一）集体备课的时间和组织方式
1、集体备课的时间：
每周１次（周一下午），按单元（章、节）进展集体研究。
2、集体备课的组织方式：
以教研组为单位，由备课组长负责主持。
（二）集体备课活动要求
1、教研组长组织组内教师制定出实在可行的集体备课计划。
2、集体备课必须在个人研究的根底上进展。
在集体备课之前，个人必须先通览本单元（章、节）教材，按集体备课的要求考虑好本人的意见，再参加集体研究。
在集体研究后，个人按课时编写教案。
3、集体备课必须坚持"
四定"
、"
六备"
，钻透"
五点"
，优化"
两法"
，精选"
两题"
，到达"
五统一"
。
（1）四定：
定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
（2）六备：
备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练。
（3）五点：
重点、难点、知识点、才能点、教育点。
（4）两法：
教师的教法和学生的学法。
（5）两题：
课堂练习题和课后作业题。
（6）五统一：
统一教学目的，统一教学重点、难点和关键，统一课时分配和进度，统一根本作业布置、训练和活动，统一单元测试。
4、集体备课的主要内容：
学习和理解课标，认真研究教材，全面掌握所教课程的教学内容及其构造。
着重研究每个单元的特点：
它在全册教材中的地位和作用，与前一单元在知识上有哪些联络，与后一单元在知识上又有什么关系，如何进展知识迁移，有什么内在联络；
本单位（章、节）的教学目的应该如何样确定，重点是什么，难点在哪里；
采纳什么教法，教给哪些方法，培养学生的哪些才能；
课前需要作哪些预备。
做好单元测试、阶段考试、期末考试的命题及试卷分析、评价工作。
与本篇内容有关的：
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