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A.“我”把别人的车子的反光镜撞碎了,是因为天黑了,我急着赶路回家。

B.“我”在无人知晓的情况下,给小汽车主人留下纸条,这样做的目的是方便车主人与我联系,以便承担修车费用。

C.小汽车主人给“我”打来电话是因为他的汽车反光镜被“我”撞碎了。

5.“我”在没人看见的情况下自觉地留下自己的电话号码,说明我是一个

的人。

(二)

①清晨,小猫头鹰从窝里掉了下来。

他不还不会飞,在林子里爬呀爬,爬得很远很远,怎么也找不到家了。

②鸟儿们发现一只脑袋大大,耳朵大大,嘴巴弯弯的小动物,像猫又像鸟,都吃惊地问:

“你是谁?

从哪儿来?

③“我是猫头鹰,刚刚从窝里掉了下来。

我还不会飞,正在找妈妈。

”猫头鹰伤心地回答。

④“你妈妈是谁?

”夜莺问。

⑤“我妈妈是猫头鹰。

”小猫头鹰以为夜莺认识妈妈。

可这只夜莺是个井底之蛙,见识短。

⑥“它是什么模样?

”啄木鸟又走了过来。

⑦“我的妈妈是最美丽的。

”小猫头鹰地回答。

⑧站在一旁的山雀听了小猫头的话,仔细打量了他一番,觉得很奇怪,继续问:

“你妈妈是什么样子?

⑨“我妈妈的脑袋,耳朵,嘴巴,尾巴……都和我一样,是最美丽的。

”小猫头鹰自豪地回答。

⑩“哈哈哈——”山雀大笑起来,“你这么丑,就是说你的妈妈也是这样丑。

⑾“不对!

”小猫头鹰大叫起来,“我妈妈是全世界最美丽的。

⑿猫头鹰妈妈正急切地到处找孩子,正巧听见他的叫声,急忙飞过来,轻轻地抱起了小猫头鹰,温柔地说:

“孩子,我们回家去。

⒀小猫头鹰依偎在妈妈的怀里,端详着妈妈,笑着说:

“妈妈是最美丽的。

1、下面选项中,最适合做短文的题目的一组是()(填写序号)。

A.小猫头鹰B.妈妈是最美丽的C.猫头鹰找妈妈

2、文中第⑦自然段的横线上应填的词语是()(填写序号)。

A.骄傲B.难过C.吃惊D.高兴

3、短文第⑧段山雀觉得“奇怪”是因为()(填写序号)(2%)

A.小猫头鹰长得很奇怪。

B.山雀听不明白小猫头鹰说的话。

C.山雀觉得小猫头鹰长得丑,他的妈妈怎么会是最美丽的呢?

4、文中,小猫头鹰的心情发生了哪些变化?

()(填写序号)(2%)

A.伤心—奇怪—高兴B.伤心—自豪—高兴C.伤心—吃惊—高兴

5、文中三次写小猫头鹰说“妈妈是最美丽的”,正确的解释是()(2%)

A.小猫头鹰的妈妈真的长得十分美丽。

B.小猫头鹰很爱妈妈,他觉得妈妈是最美丽的。

C.小猫头鹰在说谎。

6、小猫头鹰的妈妈到底长什么样的?

请用“﹏﹏﹏”在文中画出来语句。

(2%)

7、小猫头鹰认为自己的妈妈是最美丽的,你觉得自己的妈妈美丽吗?

为什么?

说说自己的真实看法。

(4%)

(三)

满怀蕉香

那天我在值(zí

zhí

)班,有个衣着(朴素朴实)的老婆婆经过检票口,怯怯(qiè

què

)地把用报纸包着的一些东西要送给我。

她神情(谦顺谦虚),站在检票口旁边。

等旅客都走光了,才将我拉到一边,颤抖地说:

“姑娘,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的香蕉不一样,给你吃吃看。

我特地从山上带来给你的,外表不好看,不过真的很好吃,希望你不要(嫌弃放弃)。

  她(恭敬尊敬)地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。

可是我跟她素昧(wè

imè

i)平生,怎么好意思收呢?

她将山蕉轻轻地摆在检票口边上,拉着我的手说:

“姑娘,你不记得我了?

上个月我来这里找儿子,不小心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码在钱包里面。

我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?

”我赶紧在脑海里(搜寻搜查)这老太太的影子,却一点印象也没有。

  “姑娘,我回家后,每天都想快点来跟你说谢谢,顺(sù

nshù

n)便还面钱给你。

  她越说,我的脸越红。

一碗面才几块钱,她却一直牢牢记住,实在让我不好意思。

  “多谢你,钱你收回去。

面我请,山蕉你请,好吗?

我祝你身体健康。

她见我收下山蕉,开心地走了,我抱着山蕉进办公室,满怀的蕉香,让我有点儿飘飘然。

如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢(舒展伸展)开来,那该多好呀!

1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。

2分

2.在文中括号里选择正确的词语,用“√”标出。

3分

3.文章中的老婆婆为什么无论如何都要“我”收下那两串山蕉()

A山蕉是老人家自己种的,比城里的香蕉好吃。

B“滴水之恩当涌泉相报”,老人非常感激“我”对她的帮助。

C因为“我”没吃过,老人家想让我尝尝鲜。

D是老人家的儿子托老人家带来给“我”吃的。

4.认真研读文中描写老婆婆送山蕉前后神态的语句,作者这样写老婆婆的外貌和

神态是为了()

A说明老人家年纪大了,来一趟城里不容易。

B老人家早出晚归种山蕉很辛苦才有山蕉的香甜。

C表达出老人的朴实和尊重,使文章生动形象。

D老人家不注重化妆,不爱漂亮。

5.句中的“让我有点儿飘飘然”是因为()

A因为“我”的一个小小的举动换来了巨大的回报,我很开心。

B因为“我”终于能吃上外表不好看,但很好吃的山蕉了。

C因为“我”终于想起了自己曾帮助老人家的情景了。

D因为确实太渴望能吃到香甜的山蕉,这次终于能如愿了。

6.文中的“我”和老婆婆是怎样的人()

A我:

工作认真老婆婆:

勇敢,会独自出远门。

B我:

粗心健忘老婆婆:

勤劳能吃苦。

C我:

为人谦虚老婆婆:

胆小紧张。

D我:

为人热情,不图回报老婆婆:

知恩必报,纯朴。

7.你如何理解“满怀蕉香”?

请联系实际谈谈吧。

 

(四)

松鼠

松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷。

玲珑的小面孔,衬上一条伞形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。

松鼠在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。

它们只喜欢大的树林,住在高大的树上。

它们白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。

它们常吃杏仁、榛子、榉实和橡栗。

 

松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。

它们搭窝的时候,先搬些小木片,交错着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;

然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽广又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。

窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;

窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。

1.用“”划出松鼠搭窝的过程。

(2分)

2.松鼠经常在树上做什么事情呢?

(2分)

3.根据文中提供的资料,制作一张动物资料卡。

(7分)

动物资料卡

名称(1分)

样子

(2分)

食物(1分)

窝的特点(2分)

出来活动的时间(1分)

(五)

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。

夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。

毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢粘住。

经过1—2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。

一位印度的科学家喜欢在花园里拉拉小提琴,放交响乐。

日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。

于是,他开始正式对水稻进行试验。

他每天在一块稻田里播放25分钟的交响乐。

一个月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均每株高超过30厘米。

此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……

1.短文共介绍了5了种植物,详细介绍了、的奇妙之处。

简略地介绍了奇妙的、、。

(5分)

2.请用“”划出短文的中心句。

(1分)

3.短文的第一自然段与后面的几个自然段的关系是()。

(2分)

A.并列关系B.总分总关系C.总分关系D.分总关系

4.你除了知道这些奇妙的植物以外,还知道哪些奇妙的动植物?

照短文最后一段的方法写两种。

(4分)

比如:

会“咬人”的漆树;

4.给短文取一个合适的标题:

(六)

燕子

①燕子善飞,妇孺皆知。

其飞行速度每小时可达120公里,_________燕子又具有高超的飞行特技:

它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天;

它们能够倏忽地来个180°

大转弯,或者翼不振,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。

  ②那么,燕子的飞行本领为什么如此高强呢?

原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔是特别重要的。

燕子的身子特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。

 ③燕子是一种勤劳的鸟。

筑巢,“娶妻生子”,抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。

燕子又是个捕虫能手。

一对燕子夫妻每天捕8000多只虫,除供自己所需外,大部分都用来喂养它们那些似乎是永远也填不饱肚子的孩子们。

燕子吃掉大量害虫,对农业林业有很大好处,所以,燕子是益鸟,是人类的朋友。

一、联系上下文解释词语的意思。

1、妇孺皆知:

2、不亦乐乎:

二、空缺处应填入的最恰当的句子是()(2%)

A.堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员。

B.堪称是动物大家庭中最善于飞行的成员。

C.堪称是动物大家庭中飞翔技能最高的成员之一。

D.堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一

三、阅读①段,主要采用了和的说明方法。

四、阅读②段,简述“燕子”具有高强的飞行本领的原因。

(七)

与众不同的代价

①最近看到一部叫《非洲怪客》的纪录片,讲的是那些天生和别的同类长得不大一样的动物,比如一只白色的非洲狮子、一只黄色的鳄鱼和一只长着条状花纹的猎豹。

因为基因()的缘故,它们和其他同类不一样,因此在种群中特别显眼,成为“怪客”。

②人们喜欢这些与众不同的小家伙,但是对于它们自身来说,这却是一件威胁到生存的糟糕事。

白色的狮子无法在草丛里隐藏,黄色的小鳄鱼在水里特别扎眼。

无法接近猎物,是他们致命的弱点,但这就是大自然的法则。

而大自然的另一个法则是,没有谁会因为你与众不同,就对你特别照顾。

怪客小鳄鱼、小狮子都和别的小动物一样,到了适当的年龄就被扔到大自然中去学习捕猎,自生自灭。

这也是自然的选择。

③它们被迫比别的同类学会更独特的生存本领。

那只黄色的小鳄鱼,它比它的兄弟姐妹要()一百倍,因为它太显眼了,太容易被大鳄鱼吃掉了。

长大后,它又太容易被猎物发现,于是它学会了比别的鳄鱼潜得更深,—直到了猎物的身体底下,才猛地从水里(),其稳、准、狠的力度,一定要优于其他鳄鱼。

纪录片里的科学家说,那一批出生的小鳄鱼有一百余只,但是活下来的只有两只,这只黄色小鳄鱼就是其中的一只。

④这些动物世界里的天生“怪客”,身上有一种()的气质,这让它们显得更美丽。

生来就与众不同,便接受自己的样子,生存下去,就是它们唯一要做的事。

我为什么是我?

我为什么和别人不一样?

动物从来不会想这样的问题。

即便和同类不一样,也要安静地、沉默地、有尊严地活下去。

⑤至于对外表的各种在意纷扰争吵不休在影片的最后科学家说那是虚荣的人类才会干的事

1.在短文的括号里应填的恰当词语是。

(填序号)(2%)

A.变异、严谨、跳出来、沉静安然B.变化、谨慎、跳出来、沉寂安然

C.变异、谨慎、蹿出来、沉静安然D.变化、严谨、蹿出来、沉寂安然

2.在短文第5自然段中空白处加上恰当的标点符号是。

A.“,,。

”,“。

”B.“、、”,:

“。

C.“,,,”,“。

”D.“、、,”,“。

3.第②自然段中画横线的句子中的“这”是_______________________________。

第④然段中画横线的句子中的“这”是指_______________________________。

4.判断题,对的打“√”。

(1%)

(1)这篇文章主要运用了“总——分”的说明顺序?

()

(2)文章主要说明了接受自己生就的样子,坚持自己的本来样子,不因为自己的不同于众而自弃;

不因为外界的纷纷扰扰而随波逐流,对于成长,甚至是生存都是必须的。

5.“与众不同的代价”是指怎样的代价?

那些与众不同的动物是怎样活下去的?

_________________________________________________________________________

6.请你联系生活实际,谈谈读了这篇文章后的感想。

(八)

会员卡使用说明

以上内容是一家购物中心会员卡的使用说明,读后完成下列各题。

1.判断正误,正确的,在()里打“√”,错误的,在()里打“╳”。

(6分)

①如果这张会员卡丢失,可以到柜台补办。

②这张会员卡每天只能使用一次。

3这张会员卡的使用期限只有十天。

2.王阿姨拿着这张会员卡于2015年5月11日去该购物中心消费,但在付款时,被收银员拒收。

请你结合上面的内容,告诉王阿姨这是为什么。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(九)

伟大的哥伦布

材料一:

今天,当人们谈起新大陆的时候,总忘不了第一个发现它的人——哥伦布。

哥伦布是西班牙著名的航海家,他从小就向往着海上航行,尤其喜欢读《马可·

波罗游记》,他一直幻想有朝一日能来到东方,去领略那书中描述的异域风情,当然,那儿还有数不尽的财富。

那时候,人们都是通过欧洲大陆来到东方。

可是,到了哥伦布时代,由于欧洲大陆受土耳其人和阿拉伯人控制,不易通过。

于是,人们的目光自然地转向茫茫无际的大海。

要是能够从海上航行到达东方,该有多好!

远航在当时并不稀奇,在哥伦布之前,已经有许多航海家身先士卒。

他们面对葬身鱼腹的危险,都亲自率领水手们与波涛汹涌的大海搏斗。

虽然他们大多数仍以失败告终,但这种勇于探索的冒险家精神却深深感染了哥伦布。

当时的人普遍不相信“地球是圆的”,哥伦布也对此将信将疑。

为此,他特地请教了意大利的地理学家,得知“地圆说”虽然只是推论,并未得到证实,但它若成立,只要沿着大西洋一直向西航行,也能抵达东方。

于是,哥伦布制定了计划,希望能够得到君主们的支持。

首先,葡萄牙国王拒绝了哥伦布的建议;

接着西班牙王后召见了哥伦布,表示出对远航计划的兴趣,但没有给予实质性的答复。

他们的态度都很谨慎,一方面自然希望通过远航获得新的土地和无穷的财富,另一方面又担心无法到达东方,先前的投入付之东流。

除非回报远大于风险,否则君主们不会轻易提供支持。

一直拖到1491年底,西班牙国王斐迪南二世才接见哥伦布。

经历了几番周折后,他总算被哥伦布的计划所打动,答应支持这次足以改变人类历史的远航。

……

尽管哥伦布始终认为自己达到的是东方,至死也不知道他发现的是一片全新的沃土,但这个美丽的错误却让他名垂青史。

因为他,地球——这个美丽的蓝色星球,真正变成了一个“球”。

——节选自《LonelyPlanet(孤独星球)之新大陆》

阅读材料一并回答问题:

1.下列词语解释是正确的,在()里打“√”,错误的,在()里打“╳”。

(4分)

“异域风情”在文中指新大陆的美丽风景和民俗文化。

“身先士卒”在文中指航海家们亲自率领水手们与波涛汹涌的大海搏斗。

“付之东流”在文中指君主们支持远航所付出的人力物力都流向了东方。

“名垂青史”在文中指哥伦布的名字流传于史册之中,为后人所敬仰。

2.下列说法中正确的是:

()(3分)

A、葡萄牙国王接受了哥伦布的建议。

B、西班牙国王给予了哥伦布实质性的答复。

C、哥伦布一直对“地圆说”深信不疑。

D、经过一番努力,哥伦布最终到达了东方。

3.下列哪一个不是哥伦布进行远航的原因:

A、哥伦布从小看《马可·

波罗游记》,对东方很向往。

B、哥伦布被前人的冒险家精神深深感染。

C、哥伦布对“地圆说”将信将疑,他想通过远航来验证。

D、哥伦布想来到东方获得大量财富。

4.仔细阅读短文第四自然段,用“——”画出君主们不肯轻易支持哥伦布远航的理由。

如果你是哥伦布,你将怎样打消国王们的顾虑,说服他们支持自己的远航计划?

(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.结合全文,说说你对文章最后一句话的理解。

(提示:

地球本来就是个球,为什么说真正变成了一个球?

)(3分)

材料二:

以下材料选自哥伦布的《航海日记》:

“海上的航行生活并不浪漫,相反,显得十分单调而乏味。

水连着天,天接着水,海天一色,景色虽美,可我却没心思欣赏。

面对大自然,人类显得异常单薄、无助,甚至有些力不从心。

我们在海上漂泊了一天又一天,一周又一周,水手们开始沉不住气了,吵着要返航。

要知道,那时候的人们都认为地球是一个扁平的大盘子,再往前航行,就会到达地球的边缘,船会坠入深渊。

我绝不会让这支苦心组建的船队半途而废!

我坚信我们能抵达新大陆!

——1492年9月13日

“在茫茫的大海上苦熬了两个月之后,命运终于出现了转机。

昨天中午,我在睡梦中被水手们惊醒。

原来是瞭望塔上的那个家伙看见海上漂来了一根芦苇。

有芦苇,就说明附近有陆地!

果然,几个小时后,我们发现前面有隐隐约约的火光。

12日拂晓,水手们终于看见一片黑压压的陆地。

顿时狂欢声如雷响起!

我们找到了新大陆!

——1492年10月12日

阅读材料二并回答问题:

1.请你根据哥伦布的日记,推测哥伦布起航的时间大概是______年_____月。

2.“景色虽美,可我却没心思欣赏。

”那么哥伦布此时可能在想什么?

下列说法正确的是:

A、如何才能让水手们相信坚持下去。

B、达到东方之后如何运送财物。

C、地球是否真的是个圆球。

D、海上的生活实在是太单调乏味了。

阅读材料一和材料二并回答问题:

1.哥伦布为什么坚信向西走也能到达东方?

A、他有丰富的航海经验。

B、他得到了君主们的大力支持,因此很有信心。

C、他特地请教了意大利的地理学家,得知沿着大西洋一直向西航行,也能抵达东方。

D、他是一个意志坚定的人,他相信坚持就是胜利。

2.人们都说哥伦布改变了人类的历史,如果哥伦布远航失败了,没有发现新大陆,你又如何评价他?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(十)

说明书

“84消毒液”产品说明书

【主要功能】本品主要成分为次氯酸钠,有效氯含量4.5%——7%。

可杀灭肠道致病菌,化脓性致病菌和致病性酵母菌,并能灭活病菌。

【适用范围】运用于饭店、宾馆、医院和家庭中被一般细菌所污染的物品及肝炎病菌污染物品的消毒,以及瓜果蔬菜、餐饮用具的消毒。

【注意事项】1、本品为外用消毒剂,稀释后使用,不可内服。

2、本品对金属制品有腐蚀作用,对棉纺织品有漂白脱色的作用。

3、如不慎溅入眼内或与皮肤接触,请用清水冲洗并就医。

4、密封、避光、避热,置于阴凉处保存。

5、产品有效期为一年。

1.84消毒液的使用范围包括、、和。

2.爸爸有一件纯棉的黑色T恤,想用84消毒液来消毒,被妈妈制止了,原因是()

A.84消毒液可杀灭肠道致病菌,化脓性致病菌和致病性酵母菌,并能灭活病菌。

B.84消毒液为外用消毒剂,稀释后使用,不可内服。

C.84消毒液对棉纺织品有漂白脱色的作用。

D.84消毒液对金属制品有腐蚀作用。

3.下面做法正确的请打“√”,错误的请打“X”。

(1)2016年5月,妈妈想用84消毒液对厨房的餐具进行消毒,拿出来一看,生产日期是2014年2月,就没有使用。

(2)夏天到了,爸爸把一瓶刚买来的84消毒液放在阳台向阳的窗台上保存。

(3)小明跑步时摔伤了腿,他直接用84消毒液来对伤口进行消毒。

(十一)

藏在心中的鲜荔枝

小时候,我很不懂事。

爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心:

因为来

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