最新小班美术撕纸贴画教案小班美术撕贴画教案文档格式.docx

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　　2、小鱼图片，背景音乐。

　　3、大型海底世界背景图一幅。

　　活动过程

　　一、谈话导入今天我们请来了一群小客人，我们来看看它们是谁呀?

　　出示第一幅小鱼图片，引导幼儿观看：

　　“哦，原来是一群小鱼来，我们一起来和小鱼打个招呼吧。

”幼儿齐说：

　　“小鱼，你好!

”师：

　　“小鱼来和我们做游戏了”。

大家拍拍手表式欢迎。

　　二、引导幼儿帮助小鱼，送小鱼回家。

　　过了一会，小鱼要回家了。

可是这条小鱼怎么了?

出示小鱼图片，你觉得它怎么了?

（放哭声）为什么看上去很伤心，很难过呢?

它为什么要哭呢?

它的家在哪里呢?

（出示海底世界大型背景图）请幼儿相互交流，自由讲述。

　　原来小鱼迷路了，找不到回家的路了。

那我们应该怎样帮助它呢?

　　三、教师示范撕贴小鱼。

　　教师在投影上示范撕贴小鱼，边讲解边示范，着重讲解小鱼边缘的撕贴，鼓励幼儿大胆操作。

　　四、幼儿操作活动：

撕贴小鱼。

　　请幼儿挑选一条自己喜欢的小鱼，开始撕贴。

　　教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿完成作品，让每个幼儿体验成功感。

　　撕好后，鼓励幼儿和小鱼说说悄悄话。

　　然后撕掉反面的双面胶，把小鱼送回海底世界的家。

　　五、边听音乐，幼儿排成纵队，做小鱼游的动作游出教室，结束本次活动。

　　活动目标：

　　1.学习将彩色的纸条撕成小纸片，发展手指的灵活性。

　　2.在示范讲解的引导下，学习在大树周围拼贴小纸片，掌握拼贴

　　技术。

　　3.对撕纸活动感兴趣。

　　材料准备：

人手一张大树轮廓图、彩色纸条、浆糊活动过程：

一、活动导入。

　　1、谈话，展示画有树的轮廓的画纸，引起幼儿兴趣。

　　1、师：

小朋友，现在是什么季节?

（秋天）大树上少了什么?

为什么

　　会孤单?

（树叶宝宝）我们如何来帮助大树妈妈?

　　2、师：

怎么来做树叶宝宝?

（出示彩色纸条）。

　　二、儿歌方式总结撕纸技巧。

我们来把长长的纸条变成一片片小树叶。

　　2、儿歌：

拇指爸爸、食指妈妈，变成小鸡尖尖嘴，尖尖嘴、尖尖

　　嘴、咬住纸片扭一扭，撕出树叶一片片。

　　3、师：

边念儿歌边撕纸，并提醒幼儿将撕下的纸片放在盆子里，不让它飘到外面去。

　　4、教师示范黏贴，树叶宝宝撕好了，现在我们把树叶宝宝送到它

　　妈妈身上去。

　　5、黏贴方法：

把胶水涂在没有颜色的一面，然后将它贴在大树树

　　枝的周围。

　　小结：

哇，树叶宝宝回到大树妈妈的身边，大树妈妈不在孤单了。

　　三、幼儿尝试操作，教师指导。

　　师：

提出操作要求，做完后用抹布将手擦干净。

　　四、展示作品教师针对幼儿作品进行集体评价。

　　1、引导幼儿对折撕角的方法来撕贴蝴蝶，引导幼儿感受并表现对

　　称的形象美;

　　2、培养幼儿手部动作的协调能力。

　　活动准备：

　　1、彩色长方形纸若干。

油画棒、浆糊、擦手布。

　　2、搜集蝴蝶图片，举办一个蝴蝶展。

　　3、幼儿用书画面。

　　活动过程：

一、观赏蝴蝶图片，以模仿蝴蝶飞，引发幼儿对折撕蝴蝶的兴趣。

看，老师带来了谁?

它漂亮吗?

看看他是什么样子的?

翅膀上的花纹怎么样?

这些是蝴蝶，他们有美丽的翅膀，漂亮的花纹。

蝴蝶的两边都有翅膀，上面的的花纹是相互对称的。

小朋友们，你们想不想制作美丽的蝴蝶呢?

　　二、教师示范，引导幼儿学习折撕蝴蝶的方法。

将长方形的纸短的一边对边折，将不开口的两个角撕掉，展开将其贴在花丛中，用油画棒添画蝴蝶的肚子和触角。

　　三、展示范画。

小朋友可以随意的撕贴几只蝴蝶，让后添上不同的花纹，然后添上触角，最后为草地，小花，太阳和云朵图上美丽的颜色。

那样蝴蝶就飞舞在花丛中，更加的开心。

　　四、幼儿撕贴，教师指导。

　　1、提醒幼儿对折后要撕去不开口的两角。

　　2、撕贴不同颜色、粘贴不同方向的蝴蝶。

　　五、展示评价，结束活动。

　　看看，谁的花丛中的蝴蝶最鲜艳。