做一个行者作文开头Word文档格式.docx
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我再次迈开双腿，心中如同燃起一团火苗，那是行动的火苗，我会让它一直燃烧，伴髓我越过一道道障碍。
克服困难的过程是痛苦的，但只要你一直向前，一直行动着，终会走出这片泥泞的沼泽。
行动起来一定比坐以待毙有用得多，去做一个行者，你一定会找到那道美丽的彩虹！
【篇二：
做一个行者】
“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。
人猿因行动进化成人，科学家用行动探索真理。
那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华？
何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。
古人云：
“征于色发于声而后喻。
”有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人不知。
有青年多情，却不敢在现实中接近那淑女，只在梦中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得见”，徒留风一首，淑女不知。
此二人，岂不知者哉？
有琴师因知己之死愤摔爱琴，有剑客因一诺而挂剑于冢上。
此二人，岂不行者哉？
做一个“行者”，追求情感的显露与精神升华，勿要遗恨！
何不做个“行者”，用行动拉近梦想和现实的距离。
企业家若非从小做起，能做成梦中的驰名的大企业？
网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家？
会说梦想的人是知者，但他们只是梦想家；
会做出行动的人是“行者”，他们才是实干家，是成功的人！
做一个行者，谁也不想做一个失败的人！
何不做个“行者”，用行动诠释生命的意义。
有人说“我在故我思”，有人说“我思故我在”。
生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。
虽然你现在拥有生命，但你不去思考这个世界，不去用行动证明你的思考，不在行动中收获你的思考、感悟，你该如何证明你的存在？
你该如何让你的生命有意义？
做一个“行者”！
你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜美，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感！
【篇三：
做一个“行者”作文】
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。
”夜深人静，倚栏高楼，只见黑色的苍穹被窗棂瓜分，远处珠雨如帘。
曾经葳蕤挺拔的文竹已憔悴不堪，在这繁汇的天音中左右欹斜，呻吟着，挣扎着，最终不免委于尘埃。
于是我的思绪，便如无主的蓬蒿飘飞在这蜕变的季节……
曾经的我，也是那样踌躇满志啊！
带着“会当凌绝顶”的雄心，过着“三更灯火五更鸡”的紧张生活，期冀着有朝一日“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的金榜题名。
然而“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”啊？
现实如一堵铜墙铁壁，让梦想可望而不可即，如影随形的，是“龙游浅水遭虾戏”的困窘；
如疽附骨的，是“落水凤凰不如鸡”的苦遇。
既然时不我予，那么算了吧，抛弃那执着的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是与非”！
不！
不！
不可以！
你忘记了那个在皓月之下为你做饭洗衣、不辞辛劳的妈妈了吗？
你忘记了曾几何时与挚友击掌为誓要造福祖国的宏愿了吗？
你不该忘记！
岁月如烟，往事如诗。
一个雄才绝代的奇男子踏步而来。
他曾经遭遇“我失骄杨君失柳”般生离死别的惨痛，然而怀揣着信心与豪情，他未曾退缩。
他可以振臂一呼，“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”；
他可以笑对群雄，“问苍茫大地，谁主沉浮”；
他可以挥剑长歌，“数风流人物，还看今朝”……
每个人都应是一个“行者”，用青春与血泪走出一条自己的路。
今夜的凄风苦雨，今夜的惆怅迷惘，只是沿途绝妙的风景罢了。
榜上无名，脚下有路。
只要曾在前进的路上留下自己艰辛的脚步，心便坦然。
条条大道通罗马。
作为一个“行者”，我深知我已步过了“战胜心魔”的人生驿站！
我深知能将“行者”这一“职业”，越做越好！
【篇四：
曾看过一个故事，读完后令我百感交集。
一位老农民有一个十分聪颖的儿子，儿子十分自满，总在不断称赞自己的才华。
一天晚饭时，儿子又在讲述自己的“英雄传奇”，老农民“刷”地站立起来，叫儿子：
“你把手举起来！
”儿子不懂但照做了，老农民噙着泪说：
“儿子，父亲一辈子没有出息，全指望你，但请你记住，手比头高，任何事情不是讲或是想，而是靠做。
”
这则故事让我想起了一个成语“知易行难”。
在这个日新月异高科技满天“飞”的世界中，行动仿佛一步一步离我们悄然远逝。
我们早已习惯有一大堆冷冰冰的机器代替我们去完成一切事，我们只是想怎样让生活更安逸罢了。
还有，当我们在一条干净的大街行走时，看到果皮纸屑，没有人会去弯腰捡起，而是冷冷地说：
“没关系，环卫工人会扫的。
”当看到曾经不遗余力帮助过我们的人有困难时，我们只会在一旁大喊：
“加油，你一定行！
”那双插兜里的手没有想伸出来的迹象。
当我们看到一张试卷时，想想定然简单，可当考试时却难以下笔。
行动远比想的说的要少，但却比那一切都要重要。
古语有云：
“读万卷书，行万里路。
”可见，做一个“行者”是那么重要，这个道理早已流传千百年，却有很多人没有理解它。
唉！
或许这是一个时代的悲哀吧！
可我们不能放任自流。
看看那些历史的脚印吧：
鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒；
海伦·
凯勒用坚定的意志实现生命的蜕变；
越王勾践卧薪尝胆终于完成兴国大业。
这些历史丰碑，都在孜孜不倦地召唤我们成为一个“行者”。
逝去的昨天让它随风飘远，但未来我们必须努力学做一个“行者”。
我们是热情奔放、阳光开朗的90后，不应让自己成为“思想的巨人，行动的矮子”。
让我们做一个“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽吧！
【篇五：
倘若可以，我愿做一个行者，背起行囊，游走四方。
静静的夜，我一人独坐，摊开笔记本，缓缓地涂抹一首关于诗词心情的文字。
墨香撩鼻，在灯光下飞旋交错，随着我的文字，纠缠成一朵华丽的牡丹。
抛开身边的物质，在沁人心脾的墨香中，我来到了另一个天堂，享受精神的狂欢。
我深深迷恋文字，那深邃悠远的文学。
可突然有一天，我发现，不是每个人都对“文”有着崇高的敬意。
老师特地上了一节理想课，当我站在座位上，眉飞色舞地讲着长大后愿成为像鲁迅一样的文学家时，他们就饶有兴趣地看着我手舞足蹈，眼里带着嘲弄。
他们始终认为“学好数理化，走遍天下都不怕”，“理”是无所不能的。
不然，学金融学、建筑学、计算机学的人怎会趋之若鹜，而历史、中文、秘书等却惨遭冷门呢？
从“从文”的人低薪的下场就可以看到，在现代社会，“文”的悲哀。
他们也为韩寒的犀利言语呐喊，受郭敬明的细腻阴柔而矫作，却对唐诗宋词、世界名著置若罔闻。
他们见到在书摊旁沉湎于各类言情小说、漫画的同龄人后会回头看我的反应，眼中有说不清的色彩。
我内心隐隐作痛，望着书摊前那帮人，无言以对。
他们愈行愈远，我却蹲在靠近书摊的一个角落发呆。
我依旧选择了醉在诗词的世界，跟普希金、泰戈尔、席慕容的后面，欣赏他们留下的足迹，在阳光下投出的影子。
黑夜中，我是个孤独的执笔者，写着让别人鄙夷的文字。
那夜，我摔了笔，又捡起来，最终做了个决定——让我的文字去证明“文”存在的意义！
我开始参加各种作文大赛，写诗稿寄给杂志社，可信都如泥牛入海。
我在失望中煎熬，在绝望中成熟，终于收到了一首诗稿的录用通知。
我哭了……我写的第一首诗，就是第一首被录用的诗。
诗中的我迷惑，坐在教室里思索，我想捉住阳光，却纳入清凉。
是理想从未实现，让我接受事实？
还是现实需要我用清醒的头脑？
当时的心情难以复制。
他们不懂我的理想与愤怒。
凭什么对“文”如此地嫌弃？
！
凭什么有“理”能走遍天下而“文”就不行？
我对理想的坚持从来不是种可耻的行为。
有人在杂志上看到了诗，带些暗讽的语气对我说，你的名字与这诗的作者的名字一模一样。
你不是说你的名字是独一无二的吗？
是的，我的名字唯一。
我看到诗，淡淡地说完后转身就出了教室，那人眼里写满了惊奇。
我已成功地证明了自己。
我们不能不屑“文”，狭隘地专断“文”不行，抹杀它的美丽。
做一个“行者”，我以自己的行动迈向理想，希望能消除他们重理轻文的观念。
行动只是开始，我愿走在文化之路上，一路开花。
倘若可以，我一定做像余秋雨一样的“行者”，踏遍祖国的千山万水，以文字记录历史沧桑。
【篇六：
倘若可以，我愿做一个“行者”。
静静的夜，我愿一人独坐。
我喜爱架起二胡，缓缓地拉弓。
木的香气缭绕鼻间。
有些锈却仍旧紧绷的二弦重合着，任我轻轻揉，重重滑过。
松香落在裤上，我不介意，抛开身边的物质，悠扬的乐音中我仿佛来到另一个天堂。
我深深迷恋二胡。
可突然有一天，我发现，不是每个人对着二胡都有着崇高的敬意。
我站在教室中，眉飞色舞地讲着长大后愿成为二胡演奏家。
大家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我，可眼中却带着嘲弄。
他们为钢琴手的豪情演出呐喊沸腾，看见街头偶尔坐着的拉着二胡的乞丐时会转头对着我，眼神中有说不清的色彩，我内心隐隐作痛。
望着街头那个老乞丐，听他那断断续续的、嘶哑的二胡声，我无言以对。
同学们渐渐走远，我却停在角落一直发呆。
我仍旧喜爱深深沉醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。
黑夜中，我是个孤独的歌唱者，唱着别人不爱听的老歌。
然后，终于有一个夜晚，我决定让这悠扬响彻天际。
我开始频繁参加艺术节，班级聚会上，我也背着二胡来回穿梭。
端起二胡，我便身临其境。
我如“月夜”下的老者哀婉叹息，似敲着拐杖呻吟着，我不求倾听者泪下，但求他们能倾听我内心的声音，听听我对二胡的依恋，唤起他们沉睡的心。
我竭尽全力将《赛马》中最后一声马鸣扯得撕心裂肺，我不求每个人都血液沸腾，但求他们能感受我内心的愤怒——凭什么对着二胡而戏笑，对着钢琴而呐喊？
曲子终了，我便会安静地站起，向他们鞠躬。
我感谢他们的倾听，感谢他们的目瞪口呆，因为我知道他们已明白我想说的：
二胡的背后有着中华的智慧与文化，那是两根弦就能奏出的华丽与朴实，雄壮与风情。
我们不能忘，那是我们的声音，来自中国的呐喊。
做一个“行者”，我以自己的行动传递着我的愿望，愿唤醒大家沉睡的内心。
行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。
我，骄傲！
倘若可以，我一定做“行者”，带着二胡，走遍世界。
【篇七：
她的身形已经开始不停地摇晃了。
我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。
小小的水珠越来越多，将干净的白衣分割成一块又一块。
她的脸色是通红的，牙龈被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。
阳光热情地亲吻着她。
她的脸上，没有失望，没有痛苦，只有一种接近希望的感觉。
风吹过她早已湿透的发梢，她依旧不停地跑着，接受阳光的洗礼。
尽管，这跑道上，没有他人的身影。
耳边传来嗡嗡的吵闹声，我擦了擦自己温热的双眼。
“傻妞，别跑了，已经4分钟了……”“胖妞……”嘲笑声如潮水般涌来，可她依旧在跑，没有一丝不耐，没有一丝痛苦。
她有侏儒症，人非常矮，像个手足无措的小孩。
我眼中开始涌出泪水。
我看着身旁翻滚的篮球，心里五味杂陈，是啊，我的体育模拟考只有29分，而唯一的那分就是失在了篮球上。
抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着，我不禁呆了。
她的双脚几乎没有力气，但她依旧在跑着，尽管那速度已经和走路没什么差别。
身旁的篮球依旧在蹦跳着，而眼前女生的形象却越来越高大……
她为何不停地在跑？
时间早已结束，但她却依旧没有放弃。
即便她的汗珠早已浸湿了她的白衣服，即使她的眼中已有了泪光。
阳光斜射在女生的侧面，她渐渐变硬的侧面线条，深深地映在了我的心头。
我拿起地上的篮球，轻轻地抚摸着，此时，女生的身影被阳光越拉越长。
“到了！
”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上，女生长呼一口气。
汗水不停地在呐喊，但她的脸上，却依然，在微笑！
我拿起手中的篮球，轻轻地抛了出去。
或许，我掌控不住它的行动但我却可以拿起它，朝篮框投篮。
“砰！
”球进了！
望着蹦跳着的篮球，我发现，原来，我可以！
可以行动，可以用自己的行动创造自己的未来！
女生从我面前走过，那身影永远刻进了我的心间。
当我流泪哭泣时，她坚强的背影总在告诉我：
用自己的行动去创造自己的未来，不放弃，不退缩。
【篇八：
“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这句古训被世人广为传颂。
它告诉我们，做一个行者，把理想化作行动；
做一个行者，把虚幻变成真实；
做一个行者，用行动实现理想。
如果想成功，必先做一个行者。
世上的人几乎都曾拥有一个理想，可只有少数人实现了它。
其余的人则在一次又一次的失败，和自己所谓的理性认识下渐渐放弃了它，最后只得叹息终生。
为何——他们忘记了做一个行者。
纵观天下伟人，你会惊奇地发现，他们都是行者。
居里夫人是享誉世界的科学家，她为自己的理想甘于奉献。
在她收到诺贝尔奖后，竟毫不犹豫的送给一个孩子当玩具，最后为自己心爱的事业而捐躯。
她，用自己的行动为世界做出了巨大的贡献。
玄奘大师是家喻户晓的佛学大师，他从西安一路历尽了坎坷，正如《西游记》中的九九八十一难那样，玄奘到达了他理想的天国天竺。
他翻译了诸多佛经并写下珍贵的历史文献，带回中国，他的努力为后世的佛教发展与历史考证均起到了积极的影响。
如果我们没有行者的精神，我们将一无所获。
古时那个在树桩旁奢望坐享其成，等着兔子撞树的的农夫被天下人耻笑，他正是从反面揭示了——要成功，必先做一个行者。
作为一个学生，我们也在做一个行者。
你听，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同学们笔尖与试卷的摩擦声；
你看，清晨的操场上同学们飞奔的身影；
你看，上课时同学们聚精会神、目不转睛的神情。
不错，这就是初三学生为理想而奋斗的情景。
进入初三，课堂纪律好了，嬉戏打闹少了，虔诚的询问多了。
因为每个人都意识到，在这个人生的转折点上，我们必须做一个行者。
只有做一个行者，我才能将理想的种子用自己的汗水灌溉成艳丽的花朵，我们才不会在以后追悔莫及。
做一个行者，用汗水铸造成功；
做一个行者，让青春绽放光彩；
做一个行者，让生命释放光芒。
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