小学语文期中调研卷Word文档下载推荐.docx
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nqiāngshé
jià
n
三、将正确答案的序号填写在括号内。
（2分）
1、“薄雾”一词的正确读音是（
）。
A、bá
o
wù
B、bó
2、成语“悲愤欲绝”中“绝”字的意思是（
A、断绝；
B、独一无二的；
C、气息中止，死亡。
3、我姐姐的英语棒极了，可以（
）收看央视国际频道的英语新闻。
A、直接
B、直截
C、直捷
4、（
）知劲草，路遥知马力。
A、朔风
B、疾风
C、寒风
四、在括号中填上合适的词语。
欢呼
欢笑
欢乐
欢聚
儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（
）声和抓住鱼虾时的（
）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（
直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（
）在那条小河边。
五、根据要求写成语。
（12分）
写出与下列词结构相同的：
惴惴不安
惊心动魄
暴跳如雷
（）2、写出与“惟妙惟肖”意思相近的：
（）
3、国粹京剧是大众（
）曲艺形式，人物分为（）四种。
锣鼓敲响，他们一个个（），在台上（）唱得（）演得（）。
六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×
”。
3分
1管天气有多恶劣，他还是能坚持到校参加锻炼。
”一句中的关联词使用恰当。
（
）
2、“问渠哪得清如许？
为有源头活水来。
”中的“为”的意思是“因为”。
…………（
3、“清脆的铃声打断了我的思路。
”缩句后是“铃声打断了我”。
……………………（
4、有的词语虽然倒了个个儿，但意思还是一样的，如“故事?
?
事故”。
5、雨果是法国最伟大的作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，著有《随想录》等。
（
6、我国四大民间故事是《牛郎织女》《孟姜女》《梁祝》和《愚公移山》。
七、按要求写句子。
8?
1、班长扬着电影票，（）说：
“明天学校组织我们看电影啦！
”同学们一听,（）。
（把句子补充具体）
2、照样子写句子，使它读起来充满诗情画意。
例：
小溪匆匆走下山崖。
（）
3、按照词语意思写句子。
回味（吃过食物后的余味）：
（）。
回味（在回忆中体会）：
八、诗文积累。
13?
1、后生们的胳膊、腿、全身，
地搏击着，
地搏击着。
它
，
。
它使你从来没有如此
地感受到
、活跃和
它使你惊异于
，那消化着
、
的躯体，居然可以
!
黄土高原啊，你生养了这些
的后生，也只有你，才能
如此
的搏击!
《安塞腰鼓》
2、在本学期，我们背诵了许多诗句，如
表现诗人爱国深情的诗句：
（），（）。
描写自然风光的诗句：
蕴含深刻哲理的诗句：
3、初读好书，（）；
重读好书，（）。
《古今贤文》
4、在本册语文书中，我们认识了很多人物。
请你选择一个人物用一两句话介绍一下他（她），课外了解到的知识也可以。
✓九、下面一段文字选自安徒生童话《海的女儿》,小马虎摘抄时有错误和缺漏。
请你读一读，然后完成题目。
4?
这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。
于是，小美人鱼升出白皙、细嫩的手，脚尖踮着地，优雅地在地板上跳起了舞。
她的任何每一个动作都衬托着她的美丽。
人们都在为她喝采。
她舞着，（）她的脚尖在触到地板时就像踩在锐利的刀尖上一样，（）她感觉不到痛。
✓
（1）第一句中，“和”的读音为（）。
（hé
hè
huò
选一个正确的填在横线上）
（2）这段话中有两个错别字，依次是（）（）改为（）（）
（3）这段话中有一句病句，用“
”画出，再用修改符号在原句上修改。
（4）在横线处缺漏的关联词的序号应该是
A、因为
所以
B、虽然
但是
C、除非
才
D、只有
才
第二部分：
阅读理解
十、阅读下面两篇短文，完成练习。
（一）赏
梅
初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上，有一片梅林。
朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。
白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是大明堂。
在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。
这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。
花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。
“梅花香自苦寒来。
”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正是因为它有着顽强的精神吗？
1、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
2?
“饱”的字义有：
①充分；
②满足；
③充实，充足；
④吃足了。
（1）饱经风霜（
）
（2）饱满（
）
2、文中共写了
这几种梅花。
其中宋梅的特点是
3、这篇文章的结构是
，最后一小节在文中起
的作用。
4、将文中画横线的句子改成陈述句。
（二）一季风雨
我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。
那一件往事，使我一生都会内心负疚；
那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。
∥
那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。
我带着自己的书包，跟在父亲的后面。
时值秋收农忙季节。
天还未亮，我和父亲便从家里启程。
走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。
我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。
看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。
赶到学校，并没有开学。
只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。
许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。
把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。
我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。
我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。
送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。
我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。
几阵风后，便下起雨来。
雨越下越大。
我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！
您走在哪里了？
二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？
在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。
它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。
尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。
他一踏进家门便问母亲：
“稻谷全收回没有？
”
尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！
我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。
当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。
望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：
父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。
这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。
1、划去括号中不恰当的词语。
2、从文章中找出与画横线的句子相呼应的一个句子，用“
”画出来。
3、文章已经用“∥”分好段，请你概括第二、三段的大意。
第二段：
第三段：
4、结合文章内容填空：
①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为
②文中“我”的情感在不断变化着：
由一开始的
到后来的“不安”，再由“不安”到最后的
5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。
请根据文意，写出“我”当时的内心想法。
（不少于30字）
（）6、文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？
还指什么？
结合文章谈谈自己的理解。
（
7、父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；
父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱，是
（请根据自己的生活体验也写上一句）
第三部分：
口语交际•习作
十一、口语交际：
“六一”儿童节，学校举行了一年一度的颁奖大会。
我校的小画家、小作家、小演奏家、小歌手以及运动健将们都纷纷登台领奖，与全校师生共享成功的喜悦。
他们成功的秘诀是什么？
请你选择其中一个获奖者，以小记者的身份进行一次采访。
注意采访的语气，运用相应的句式，并在交谈中至少用上一句名言警句、俗语或歇后语等。
（同学姓名用“×
×
”代替）
小记者：
小名人：
十二、习作。
评分
书写工整（3分）
无错别字（2分）
文章内容（30分）
同学们，新年快到了，又该给远方的朋友写封信了。
请以“给远方朋友的一封信”为题，写一篇不少于500字的文章，向他（她）介绍你本学期结识的一位新朋友。
你为什么要介绍这位新朋友？
他有怎样的性格特点？
在他身上又发生的哪些令你印象深刻的事情呢？
提示：
1、注意书信的格式；
2、注意书信的主题内容。
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