常用公文的写作要点强化训练测试题1100Word文件下载.docx

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常用公文的写作要点强化训练测试题1100Word文件下载.docx

试题9:

发布行政法规、公告、布告,表达侧重(   )的方式。

议论 

叙述

描述

试题10:

公文中的成文日期应写为(   )。

96年4月15日 

九六年四月十五日

1996年4月15日 

一九九六年四月十五日

试题11:

用于依照有关法律规定发布行政法规和规章的文种是(   )

命令(令) 

决定

通知 

指示

试题12:

撰写决定、讲话稿等,选择表达方式侧重(   )。

说明

论证 

试题13:

中国人民解放军某省军区向该省各市、县人民政府行文时可制发(   )。

命令 

指示 

通知

试题14:

制发公文的目的和要求,一般是由(   )确定的。

撰笔者本人或团体 

机关党政负责人

行文的对象及行文内容 

作者的上级机关

试题15:

只有国家各级政府机关可以使用(   )性的文件。

向上级请示性 

行政管理命令

沟通信息 

针对性强

试题16:

在制定规定性文件时,确需以新规定取代旧规定,则应该(   )。

在文中明确对有关文件的废止 

因“不溯既往”,故勿须明确提出

主管机关应给受文者作明确的解释 

将新规定与旧规定放在一起,对比撰写,各个纠正

试题17:

在下列选项中,不宜发布命令性文件的单位或个人是(   )。

中华人民共和国主度 

全国人民代表大会常务委员会委员长

中国共产党中央委员 

县人民政府

试题18:

在命令这类公文结构中,没有或极少用到的是(   )。

发布机关 

主送单位

发布日期 

领导人签署

试题19:

在公告的总体结构中,没有的一部分是(   )。

标题 

正文

主送单位 

成文时间

试题20:

有关发布令的内容,不正确的是(   )。

发布令需写明发布的法规与规章的标题,批准的机关(会议)名称 

需编制顺序号

通常以“命令”的名称发布 

一般由发布机关的领导人签署

试题21:

以上请示事项(   ),请即批复。

如有不妥 

如无不妥

可否妥当 

当否

试题22:

一般基层单位,不宜随意运用公告的形式公布事项,是由公告的哪一个特点决定的(   )。

公布范围的广泛性 

郑重宣告的庄严性

公告作者的限定性 

郑重宣告的严肃性

试题23:

选择文种的重要依据之一是(   )。

公文的内容 

公文的主题

公文的执行效用依据 

工作关系依据

试题24:

下列有关布告的特点,不正确的是(   )。

受文对象广泛 

布告一般由行政领导机关用于在所辖范围内发布政策、措施

布告的使用范围较窄,而发布事项的适用范围较窄 

布告可用报纸、广播、张贴等方式让全体人民周知

试题25:

下列内容,在规定性文件中均包括的是(   )。

标题、主送机关、正文、领导签署 

标题、主送机关、发布或通过或批准的日期、正文

标题、发布或通过或批准的日期、章题 

标题、正文、领导签署、章题

试题26:

下列公文中,不属于规定性文件的有(   )。

规定 

命令

条例 

办法

试题27:

下列给出的四个文件标题中,格式错误的是(   )。

《禁止向企业摊派暂行条例》 

《×

×

省政府办公厅公文处理办法(试行)》

《国务院关于省、市、自治区排列顺序的规定》 

《关于几个突出问题的规定》

试题28:

下列各项,作为规定性文件普遍特征的是(   )。

执行的时间长 

针对的问题反复多次适用,涉及多数人而非特定人

由国家机关制定 

内容必须写得比较精细

试题29:

下列对规定性公文施行日期的规定,不合适的一种是(   )。

自文件公布之日起施行 

另行规定其它时间执行

以另一规定性文件规定的施行日期为准 

自文件拟定之日起施行

试题30:

条例的生效程序是(   )。

由领导人签署 

以会议的形式予以确认

以会计的形式审批,在一定范围内正式公布 

面向社会公开张贴

试题31:

条例、规定、办法的正文内容的层次组织以(   )为基本单位。

试题32:

或需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用(   )。

试题33:

汇报工作,反映情况,提出建议,供领导机关制定决策或指导工作参考,不要求批复,可用(   )。

报告 

请求

通告 

试题34:

合理安排正文结构,使层次清晰,条分缕析,言之有序,是为了(   )。

突出主题 

不事曲笔

突出特色 

撰文要求

试题35:

国家领导机关用于向国内外宣布重要事项,常用(   )。

请示 

布告

试题36:

贵公司收到此文后,请迅即函复(   )。

为要 

为盼

为感 

函告

试题37:

规定性文件正文内容实际可概括为(   )。

假定、处理、奖励和惩罚 

开头、中心部分、结尾

总则、分则、罚则、附则 

提出问题、分析问题、解决问题

试题38:

规定性文件是(   )。

法律类公文 

是行政机关文种范围内的公文

是机关、团体、企事业单位普遍采用的一种公文 

兼有行政公文和法律的性质

试题39:

规定性文件的主管部门指(   )。

制发文件的机构或组织 

对文件的执行或监督执行负有直接或主要责任的机构或组织

发文机关的上级部门 

执行文件的组织和机构

试题40:

关于公告公布范围的广泛性,下列说法不正确的是(   )。

公告是公布性文件 

可以通过广播、电视、报纸等各种宣传工具向国内外发布

不宜或不必向国内外宣布的事项,不宜使用“公告” 

各级机关,只要事情重大,都可使用公告

试题41:

公文主题是公文制发者所要表达的(   )。

政策和法规的观念 

重视本单位利益的观念

意图或主张 

通报有关事件的细节

试题42:

公文用语要求文理通顺,畅达上口,(   )。

表情达意恰如其分 

准确中肯,不生歧义

简洁明确,无懈可击 

符合语法逻辑规律

试题43:

公文多使用专用词语作结尾。

下面的词语有一个不属此类词语,这句是(   )。

上述要求,请予批准 

本令自颁布之日起生效

沿着……胜利前进 

上述报告,如有不妥,请批转

试题44:

公文的正文逻辑结构可分三部分,(   )是正文的中心部分。

分析问题 

解决问题

提出问题 

介绍经过

试题45:

公文的用语和语气要求与作者(   )一致。

经济地位 

知识素养

多教育程度 

职责权限

试题46:

公文的内容必须充分体现出有关(   )的基本精神。

能收实效 

服务人民

政策法规 

上传下达

试题47:

公告在撰写时要求行文郑重、用语规范。

下列说法不正确的是(   )。

对公告中涉及国家、地区、机关要使用通用的规范名称 

词语符合现代汉语的局面语言规范

撰写时,必须使用指定的专用文稿纸 

计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位

试题48:

公告面向国内外主动郑重宣布重要事项,其目的在于(   )。

让广大群众周知 

让受文者遵照执行

引起国内外的关注和重视 

在一定程度上起警戒作用

试题49:

公告的正文包括(   )。

制发依据、宣布事项、具体要求 

制发依据、具体要求、结语

制发依据、宣布事项、结语 

宣布事项、具体要求、结语

试题50:

采取重大强制性行政措施,实施行政领导与指挥是,应选择的公文类别是(   )。

行政令 

决议 

试题51:

布告正文的布告事项,主要包括(   )。

规定、办法与工作要求等 

规定、工作要求、奖惩办法等

办法、工作要求、奖惩办法等 

规定、办法、奖惩办法等

试题52:

规范性公文中的“有关说明”指(   )。

对该文件与其他文件的关系的规定 

对附件效用数量的规定

对不同文字文本效用的规定 

对文件中根据实际需要而创设或使用的有关名词术语含义的规定

ABC

试题53:

撰写纪要应遵循的要求是(   )。

要有专人在会议召开时作好会议记录 

有分歧的地方,以主流为准

纪要写成之后,要送会议主持人审核修订 

全面客观地反映会议情况,对所有细节都应交待清楚

AC

试题54:

下列关于工作报告正文的内容组合成立的有(   )。

工作成绩+工作措施+不足之处+结尾 

工作进程+工作措施+下一步安排+结尾

工作成绩+经验体会+缺点+下一设想+结尾 

工作措施+经验体会+下一步设想+结尾

试题55:

条例的制发权属于(   )。

国务院 

党的中央组织

国务院所属各部委 

各省、自治区、直辖市政府

AB

试题56:

撰拟规范性公文应遵循(   )要求。

高度的一致性 

高度的严密性

公文的稳定性 

公文的连续性

ABCD

试题57:

我国法定的规范性文件包括(   )。

规定

试题58:

需要在首页标注签发人的公文文种包括(   )。

报告

试题59:

规范性公文正本的特殊形式有(   )。

抄本 

试行本

暂行本 

修订本

BCD

试题60:

下面属于公文必备的基本组成部分有(   )。

发文机关 

报送机关

成文日期

ACD来源:

考试大-公务员考试站

试题61:

决定的内容必须做到(   )。

体现党和国家的方针政策和法律 

请求单位各个领导人审批同意

与上级机关、同级机关有关规定保持一致 

与本机关原有的各项规定紧密衔接,不要相互抵触或前后自相矛盾

ACD

试题62:

命令(令)具有以下特点(   )。

具有法定的强制力 

限定发布权限

限定内容 

效用上"

不溯既往"

试题63:

下列有关总结报告与其他类型工作报告相比较的说法,在确的是(   )。

总结报告是否属于正式公文尚有异议 

总结报告是要将感性的认识上升到理性的高度

总结报告为了达到一定理论的高度,可以广泛收集材料 

总结报告无严格格式要求

试题64:

答复询问的报告与其他类型的报告相比较,其特点在于(   )。

被动制发 

篇福短小

报告的内容主要围绕询问的问题组织 

正文开头处要写明来文的日期及有关其他情况

试题65:

工作报告的层次划分的依据(因素)有(   )。

时间顺序 

空间顺序

工作发展阶段 

工作性质

试题66:

通报在撰写时,下列要求应当遵循的是(   )。

通报应有新颖性 

通报的材料必须经过深入的调查核实,不得有半点虚假

通报应融事、理、情于一体 

及时、快捷

试题67:

撰写转发公文的通知可采用的办法正确的是(   )。

只写明所转发公文的制发机关、标题与转发机关的原则要求 

对所转发公文的内容进行归纳,并用自己的话表达出来

结合实际情况,对受文单位提出如何贯彻执行的指示性意见 

以上三种说法都正确

试题68:

有关通知的执行性,下列说法正确的是(   )。

因为通知是下行文,所以其内容要求下属单位坚决执行 

若通知是转发下级的公文,只要求所属单位有所了解

即使是任免干部的通知也要求受文者服从"

通知"

的安排 

通知中布置的工作,所属单位必须执行、办理

CD

试题69:

通知与其他指令性文件相比(   )。

比其他指令性文件灵活方便 

对于作者没有其他指令性文件那么多限定

受文机关可根据实际情况时通知内容不予执行 

以上三项都正确

试题70:

通知这类公文应用广泛,使用频率高,是因为(   )。

通知属于下行文,受文机关较多 

通知不受内容轻重繁简的限制

通知作者广泛 

通知在撰写上较灵活,对格式无严格要求

BC

试题71:

下列事项能够制发通知的有(   )。

某公司聘用一名经理 

某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务

某人事厅贯彻财政厅有关职工福利发放标准的文件 

两单位之间商洽某具体事项

试题72:

再次强调行文目的或陈述具体要求,常采用(   )。

望尽快函复为盼 

特通报表扬,以资鼓励

上述报告,如无不妥,请……

试题73:

区别正文各层次的标注方法,常见的有(   )。

用数量词标示 

用小标题标示

用惯用语标法 

用不同的自然段标示

试题74:

书写文稿除了禁绝错别字外,,还忌用(   )。

国务院公布的简化汉字 

异体字

复合字 

繁体字

试题75:

在什么样的情况下数字必须使用汉字?

(   )。

在表述序数时 

在很庄重的句子中

具有修饰色彩 

在词语中作为词素的数字

试题76:

向直属领导机关制发的上行文,不可使用(   )等文种。

试题77:

指示具有哪些特点(   )。

法定作者广泛,不限制制发权限 

具有强制约束作用

内容广泛、具体 

具有普发性

试题78:

对重大行动作出安排的决定的写作要求是(   )。

讲清形势以说明其必要性、紧迫性 

阐明原则、措施以增强执行的准确性和规范性

分条列款以增强执行者的操作性 

分清层次、明确词义,便于读者理解和执行

ABD

试题79:

在决定中,应该特别注意做到切实可行的内容包括(   )。

对事物性质、程度、范围的划分 

有关职责的划分

权利义务关系以及有效时空范围的确定 

所提各项措施和要求

试题80:

在调查报告的写作时,有关其主题的说法正确的是(   )。

调查报告的主题要符合国家的方针政策 

调查报告的主题由撰写人提出,主管领导同意

调查报告的主题要在深入的调查研究中逐步确立 

调查报告的主题要求正确深刻,符合客观实际

试题81:

调查报告的正文主体在层次安排上有多种方法,包括(   )。

按时间顺序或工作发展阶段安排 

按对比的方式安排

先按时间顺序安排,再在每部分分问题阐述 

按内容并列写成若干问题或方面,分别予以叙述

试题82:

下列有关内容,应在调查报告正文的开头部分撰写的有(   )。

概述调查对象的情况,给读者以概貌的认识 

告诉读者写作背景的有关情况

给读者展示前景,发出号召 

以议论、提问的方式揭示全文主题

试题83:

调查报告有时可用正副标题,正副标题的作用分别是(   )。

正标题用以揭示报告主题 

副标题用以揭示报告主题

正标题用以标注报告的内容和文种 

副标题用以标注报告的内容和文种

AD

试题84:

调查报告的作用有(   )。

可以为领导制定决策、实施管理提供依据 

为本机关进行政策研究、制定计划和指导工作提供资料和对策

发往下级机关以便其参照执行 

在报刊上发表,用以交流与推广经验、沟通信息、宣传政策

试题85:

要使所写的报告内容具有信息价值,下列有关说法正确的是(   )。

报告的内容必须有明显的社会价值 

报告的内容具有新意

报告所反映的是具有实质性,规律性的动态和见解 

报告应在问题解决之后及时形成

试题86:

关于工作报告正文的内容,下列几种组合成立的有(   )。

工作成绩+经验体会+缺点+下一步设想+结尾 

试题87:

工作报告的标题应包括的内容是(   )。

针对时间

内容 

文种

试题88:

专题性工作报告的特点是(   )。

内容专一 

篇幅短小

问题集中 

时间快捷

试题89:

下列几组公文,既是行政机关正式公文,又是上行文的是(   )。

报告、请示 

报告、函

请示、工作报告 

总结报告、请示

试题90:

在下列几种应用文中,具有公文的法定效用的有(   )。

调查报告 

介绍信 

倡议书

试题91:

函是机关公文的一种,亦即公务信件,它的适用范围是(   )。

函可以广泛应用于各平行或不相隶属相关之间,属平行文 

函可以直接通过邮局投送

函不受作者限制,任何机关和组织均可制发 

函不受内容繁简字数多少的限制

试题92:

函具有灵活方便的特点,它的具体表现是(   )。

平行机关之间相互商洽工作 

不相隶属机关之间询问和答复问题

向有关主管部门请求批准 

可直接通过邮局投送

试题93:

通报的总体结构包括(   )。

正文 

通报的日期

试题94:

通报按其内容性质划分,可分为(   )。

表彰的通报 

批评的通报

指示性通报 

情况通报

试题95:

通报有以下特点:

具有较强的时效性 

让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理

具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况、交流经验的作用 

内容单纯,行文简便

试题96:

通报与通知的区别在于(   )。

通报是用来传达重要精神和情况 

通报的事例典型、情况重要,具有较大影响

通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育,而不着重要求予以具体办理和执行 

通知有主送单位,通报没有主送单位

试题97:

有关会议通知的说法,正确的有(   )。

凡重要的会议均需要于会前制发会议通知 

为提高效率,公文改革将逐步取消会议通知,重要会议也只需打电话即可

会议通知发出之后,还要追踪了解落实情况 

有关证件要随会议通知一道下发

试题98:

在比较转发公文通知和批转公文通知的时候有下列说法,正确的是(   )。

两者之间没有什么区别 

转发公文的通知不要附件,批转公文的通知要附件

批转性公文在印发时要加上批语 

两者在写法上基本一样

试题99:

知照性通知的作用在于(   )。

布置工作 

交流信息

商洽业务 

通报情况

BD

试题100:

指示性通知一般适用于以下情况(   )。

布置需要执行与办理的一般性工作或具体事项 

传达上级机关的决定和指法

上级主管业务部门向下级主管业务部门对口指导业务事项 

一般基层单位用以传达和布置具体事项

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