欧姆定律各类题型专练Word格式.docx
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C通电前应把阻值调至的地方。
变阻箱：
是能够表示出的变阻器。
5、欧姆定律：
导体中的电流，跟导体两端的成正比，跟导体的成反比。
欧姆定律公式：
（变形公式：
、）
式中单位：
I→；
U→；
R→。
6、测电阻的方法：
（1）．伏安法测电阻
（2）．等效替代法测电阻
欧姆定律应用一：
简单计算
1．人体是导体。
下表是通过人体的电流值和相应的人体反应：
电流（毫安）
10
30
lOO
人体反应
触电感觉，
人可挣脱
感到剧痛，
神经麻木
短时间内使
人心跳停止
皮肤干燥的人两手问的电阻约为1×
105欧，当皮肤潮湿时，电阻可能降到1.5×
103欧，则皮肤潮湿时，只要在两手间加电压就可能会使人有触电感觉。
2．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图1所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）
A．通过导体a的电流与其两端的电压成正比
B．导体a的电阻大于导体b的电阻
C．当在导体b的两端加上1V的电压时，通过
导体b的电流为0.1A
D．将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源
上时，通过导体的电流为0．2A
3．根据欧姆定律公式I=
，可变形得到R=
。
对此，下列说法中正确的是（）
A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
B．导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比
C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关
4．一段均匀的电阻线，接在6v的电源上，通过它们的电流为200mA．若将这段电阻线等分成3段后，并联接在原电源上，则此时电路中的总电流为（）
A．600mAB．0.18AC．1.8AD．1.2A
5．在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。
则由图2可知，元件A的电阻为Ω。
6．当某导体两端电压是3V时，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是________Ω；
当它两端电压减小为1V时，通过它的电流变为_________A；
当它两端电压为0时，该导体的电阻为__________Ω。
7．有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变
化的I—U图线如图7所示．如果R1、R2串联后的总电阻为R串，
并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的I—U图线所在的区域，
下列说法中正确的是（）
A．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域
C．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域
8．小明学了电学知识后，知道了人体也是导体．他产生了许多疑问．他想：
既然人体是电阻，那么人体的电阻究竟与什么因素有关呢？
于是小明在实验室用一只微安表和两节干电池连接成如图3实验电路，当小明用两手捏紧触头A、B时发现微安表偏转了，然后又用触头A、B接触自己的两脚，用触头A、B接触手和脚，微安表都发生不同程度的偏转．小明记录了实验数据并且求出了对应情况下的人体电阻,如下表．
测量项目
电压U/V
电流I/μA
电阻R/Ω
手与手之间
3
13.6
220k
手与脚之间
10.0
（）
脚与脚之间
14.2
211K
（1）请帮小明完成实验表格，将求出的手脚间的电阻值填在表格中．
（2）小明这次实验研究的问题是：
．
（3）小明实验后又想：
人体电阻与干湿有没有关系呢？
请你利用上述实验器材帮小明设计一个实验，探究这个问题．要求简述实验过程．
（4）认真观察右图，就如何安全使用洗衣机提出两点建议．
建议一：
．建议二：
欧姆定律应用二：
欧姆定律实验探究题
1．小刚用图5所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。
在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）
A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片适当向左移动
C.将变阻器滑片适当向右移动D.适当增加电池的节数
2．小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。
得到的实验数据如下表。
（l）实验中加在导体两端的电压是_________V。
（2）请在坐标系上画出电流I随电阻R变化的图像。
（3）分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结论？
答：
3．学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系，他们作了如下猜想：
A：
加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
B：
加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
C：
加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变。
为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如
图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据。
⑴请根据甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变
阻器接入电路。
⑵下表是该组同学实验中测量的数据。
通过比较分析表中实验序号为的几组数据，可以验证猜想（选填“A”、“B”或“C”）是正确的。
实验序号
R/Ω
U/V
I/A
1
5
1.0
0.20
2
2.0
0.40
3.0
0.60
4
0.10
6
0.30
7
20
0.05
8
9
0.15
⑶归纳表中实验序号为1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的数据可得：
当电压一定时，电流与电阻成的关系。
⑷请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值，你还能发现：
。
4．
（1）某同学用下图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。
先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中。
由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。
试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？
________________________________________________________________________
电阻/Ω
电流/A
0.4
0.3
0.2
（2）该同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.
图7图8
图7甲、乙提供的两个电路图，哪个是他设计的电路.答：
__________（填“甲图”或“乙图”），在这个实验中，滑动变阻器的作用是：
_______________________
用笔画线代替导线，将图8中各元件按你选择的设计电路图连接起来。
欧姆定律应用三：
故障分析题
1．如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；
接触b、c两点时，两灯都不亮；
接触C、d两点时，两灯都亮。
则[]
A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L2短路D.开关S断路
2．如图10是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（）
A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路
3．如图所示，当闭合开关S后，电路中最容易损坏的是（）
A．灯泡B．电流表AC．电压表V1D．电压表V2
4．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（）
A．灯L1短路
B．灯L2短路
C．灯L1断跻
D．灯L2断路
5．如图所示，电源电压一定。
关于电路的工作情况，下列说法正确的是（）
A、只闭合S1时，两只灯泡是串联的
B、若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大
C、若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏
D、若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏
6．如图8所示，电源电压为6V，闭合开关s后，发现两灯均不亮，仔细检查发现灯泡L2的灯丝断了，其它部分均正常。
这时若用电压表测a、b两点间的电压，示数为V，测b、c两点间的电压，示数为v。
7．如图2所示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是（）
A、L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、电流表损坏D、L2灯炮处短路
8．如图6所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是
A．电灯L1断路B．电灯L2断路C．电灯L1短路D．电灯L2短路
欧姆定律应用四：
综合计算一
1．如图3所示，电源电压保持不变。
当开关S1合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；
当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为O.8A。
则电阻R1与R2的比值为（）
A、1:
3B、3：
l
C、2:
3
D、3：
2．如图18所示的电路中，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：
U乙为3:
1当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲：
I乙为（）
A．2:
1B．2:
3C．3:
1C．3:
3．如图1O所示电路，电源电压保持不变，电阻R1=5Ω，R2=15Ω．
（1）若开关Sl、S2都断开时，电流表示数为O.2A，则电源电压是是多少？
（2）若开关Sl、S2都闭合时，电流表示数为O.9A，则通过电阻R3的电流是多
4．一次实验中，郝奇同学连接了如图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，电阻R1=8Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω。
他所选用的电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A。
为了保证电路安全，实验中滑动变阻器接入电路的阻值范围是（）
A．0～2ΩB．0～8Ω
C．2Ω～8ΩD．8Ω～10Ω
5．两个定值电阻，甲标有“16Ω1.5A”，乙标有“22Ω0.5A”。
现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压是（）
A、57VB、41VC、35VD、19V
6．如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围为1A到2A之间，电压表的示数范围为6V到9V之间，则定值电阻R的
阻值及电源电压分别为：
A、3Ω，15VB、6Ω，15V
C、3Ω，12VD、6Ω，12V
7．如图所示电路中，电源电压为3V且保持不变，R=10Ω，滑动变阻器的最大
阻值R′=20Ω．当开关S闭合后，在将滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程中，
电流表示数的变化是由
A．0.3A～0.1AB．0A～0.1AC．0.1A～0.3AD．0.3A～0A
8．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，甲的电阻为Ω；
将甲和乙并联后接在电压为2.0V的电源两端，干路中的电流为A.
9．如图所示，R0为定值电阻，电源电压恒定。
闭合开关，当滑动变阻器接入电路的电阻值为R/4压表的示数为6V；
当滑动变阻器接入电路的阻值为R时，电压表的示数为3V；
则前后两次通过R0的电流之比是____________，电源电压是______________V。
综合计算二
1．甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．
（1）甲小组选取的定值电阻为15，电阻箱阻值如图乙所示，其值为________，此时电压表的示数为3．5V，则该小组所用电源的电压为______V；
实验中若增大电阻箱阻值，
电路中的电流将________，电压表示数将________（选填变化情况）．
（2）乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U-R图像（如图丙）．由图像可知，电阻箱阻值为20时，电压表的示数为________V，该组所选用定值电阻的阻值为________．
2．为锻炼身体,小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,图甲是原理图。
硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起（弹簧的电阻不计，P与R1间的摩擦不计）。
定值电阻R0=5Ω，a、b是一根长为5cm的均匀电阻丝，阻值Rab=25Ω，电源电压U=3．OV，电流表的量程为O～0.6A,当不拉拉环时，金属滑片P刚好处于a端．已知该弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力F间的关系如图乙所示。
（1）小明在电路中连入RO的目的是________________________________.
（2）小明将电流表的表盘改为拉力计的表盘,当不拉拉环时,拉力计表盘上的零刻度应标在电流表表盘的___________A处.
（3）通过计算说明,电流表表盘的0.6A处应标多少牛?
3．小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐，“风力测试仪”的原理如图所示．电源电压6V，R0为保护电阻，AB为长20cm、阻值为50的均匀电阻丝．OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为2N的球P．闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触；
有风时，球P受风力的作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转，当偏转到电阻丝的A端时，电流表示数为0．6A．已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm，金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦，求：
（1）R0的阻值；
（2）无风时电流表示数；
（3）在风力作用下，当金属细杆OP在图示位置静止时，作出F风的力臂，并求出该力的大小．
4．韩勇同学设计了如图17所示的电路，用来测量电阻R1的阻值。
他将开关分别与a、b接触时，电流表的示数之比为5∶2，已知R2＝6Ω，求R1的阻值是多少？
5．如图12所示的电路R1的电阻为10Ω，滑动变阻器的变化范围为0－50Ω，电源电压为9V，当滑片移动到最右端时，电流表的示数为0.1A，求R2的阻值大小。
欧姆定律应用五：
电表变化题
1．如图1所示，R为定值电阻，电源电压不变，当滑动变阻器R＇的滑片向右移动时，下列说法中，正确的是
A、电流表示数变大、电压表示数变小B、电流表示数变小、电压表示数变大
C、电流表、电压表示数都变小D、电流表、电压表示数都变大
2．如图2电路，电源电压不变，开关S闭合。
在滑动变阻器滑片P向右移动的过程中，以下判断正确的是（）
A．电压表示数不变B．电压表示数变大
C．电压表示数变小级D．电压表示数先变大后变小
3．小丽同学设计了如图3所示的电路，当地闭合开关s后，电压表的读数将（）
A．变小B．不变C．变大D无法判断
4．如图4所示，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向上移动，则：
（C）
A．电流表示数增大，电压表V1示数增大，V2示数减小
B．电流表示数减小，电压表V1示数减小，V2示数增大
C．电流表和电压表V1的示数不变，电压表V2的示数减小
D．电流表和电压表V1V2示数都不变
5．图5为小强同学连接的实验电路。
当闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动时
A．电压表的示数减小，电流表的示数增大B．电压表的示数增大，电流表的示数减小
C．电压表和电流表的示数都增大D．电压表和电流表的示数都减小
6．如上图6所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器R1的滑片P从b端滑到a端的过程中，下列说法正确的是（）
A．电压表、电流表的示数均变小B．电压表、电流表的示数均不变
C．电压表的示数不变，电流表的示数变小D．电压表的示数变小，电流表的示数不变
7．如图7所示电路，电源电压不变，当开关闭合时，滑动变阻器的滑片向右移动，下列判断正确的是（）
A．灯泡变亮B．电压表V的示数不变
C．电流表A1的示数不变D．电流表A2的示数变小
8．如图8所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合后，电流表的示数
A变大B变小C不变D为0
9．如图9所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电表示数的变化情况是（）.
A．电流表、电压表示数均变大B．电流表、电压表示数均变小
C．电压表示数变大，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示
10．如图10所示电路，开关S闭合后，电流表的示数（填“变大”、“变小”或“不变”）；
若电流表示数变化了0．1A，则电阻R=Ω。
（电源电压保持不变）
9．如图11所示的电路中，电源电压不变，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从中点向上移动时，则电流表示数将__________；
电压表示数将_________（选填“增大”、
“减小”或“不变”）。
10．如图12所示，当开关s闭合时，两个电流表的示数变化情况正确的是
A．两个电流表示数都变大
B．两个电流表示数都变小
C．电流表A1示数不变，电流表A2示数变小
D．电流表A1示数不变，电流表A1示数变大
欧姆定律应用七：
伏安法测电阻
1．小明准备按图（甲）所示的电路图测量未知电阻的阻值．实验过程中，当小明连好并接通电路时发现电压表指针的偏转情况如图（乙）所示．
（1）用图（甲）所示电路测量未知电阻所依据的原理是_____________；
（2）产生图（乙）所示情况的原因可能是（只要求写出2个）：
①________________________________________________.
②________________________________________________.
2．如图2是小明同学探究小灯泡电阻时连接的实验电路，选用的小灯泡上标有2.5V字样.
（1）闭合开关前，发现电路中有两个元件连接错误，请指出（在错的连线上打×
）.
（2）要测量灯泡正常发光时的电阻，应将电压表的读数调节到V.再逐渐电压（填升高或降低），测出灯泡在不同亮度时的电阻.通过计算发现每次测量的电阻都不同，这是因为灯丝的亮度不同时，灯丝的也不同.
其它方法测电阻
1．在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，张楠同学选定了如图1所示的器材进行实验．实验过程中，由于张楠同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中．
实验次数
电压U／V
0．5
1．0
1．5
2．0
2．5
电流I／A
（1）请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是．
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为Ω（小数点后保留一位数字）．
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图1中的实物连接．
（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是
．
2．“曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上的大象换成成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重。
人们把这种方法叫“等效替代法”。
请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题。
【探究目的】粗略测量待测电阻RX的值
【探究器材】待测电阻RX、一个标准的电阻箱（元件符号），若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）．
【设计实验和进行实验】
（1）在右边的方框内画出你设计的实验电路图；
（2）将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出
的物理量；
第一步：
开关断开，并按设计的电路图连接电路；
（3）写出RX的表达式：
RX=
升级会员 