四上《语文园地一》.ppt

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词语盘点读读写写,宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人山人海风号浪吼蒙蒙薄雾不可计数守株待兔观潮称赞食盐奇观船桨枝干支持,词语盘点读读记记,颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁葱葱恍恍惚惚浩浩荡荡皑皑雪山,考考你,国庆节，我们一家人游览了庐山。

山上云雾缭绕，给人（）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（）、时而（），还有（）的树木，真是美不胜收啊！

神秘莫测,涓涓细流,帘帘飞瀑,郁郁苍苍,考考你,齐头（）（）神秘（）（）应接（）（）千（）百（）（）天（）地若（）若（）（）（）惚惚郁郁（）（）帘帘（）（）郁郁（）（）涓涓（）（）白（）金（）笑（）红（）葡萄灰茄子紫,受到的启发,读书，就要进入文字所描绘的意境，边读边想象，在头脑中形成画面。

写文章，就要把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。

雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树,鼓浪屿,雾锁山头山锁雾天连水尾水连天,绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头,山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇,水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇,西湖九溪十八涧,我来对“回文联”人过大佛寺寺佛大过人客上天然居，（）僧游云隐寺，（）雨滋春树碧连天，（）风送花香红满地，（）艳艳红花随落雨，（）,居然天上客,天连碧树春滋雨,地满红香花送风,雨落随花红艳艳,寺隐云游僧,处处飞花（）潺潺碧水（）处处红花（）重重绿树（）处处飞花（）声声笑语（）,飞处处,碧潺潺,红处处,绿重重,飞处处,笑声声,好读书，不好读书；好读书，不好读书。

好（ho）读书，不好（ho）读书；好（ho）读书，不好（ho）读书。

【明】徐渭,好读书，不好读书；好读书，不好读书。

【明】徐渭,可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。

练一练,清心明目不可一日无此君,课堂检测,1、描写自然景观的对联（并写上出处）：

雾锁山头山锁雾，。

（）绿水本无忧，；青山原不老，。

（）水水山山处处明明秀秀，。

（）重重叠叠山，；丁丁冬冬泉，。

（）我还知道的有关描写自然景观的对联有（）.2、“好（）读书不好（）读书,好（）读书不好（）读书”。

这是一幅关于的对联，“好”字读第三声的意思是，“好”字读第四声的意思是，这幅对联的意思是。

1、讲清楚景观的奇特之处。

2、这个奇观怎样形成。

3、听的同学可以提问、补充。

口语交际-说奇观,要求,写一处景观,作文,哪一处自然景观令你印象深刻？

可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。

也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。

也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。

你准备怎样去写呢？

可以用方位、时间、总分等顺序来构成文章，让人读来视野清新。

把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。

把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来）要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来,透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。

那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。

太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。

到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。

一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

它旁边的云也突然有了光彩。

怎样写好写景作文呢？

一、立足于观察,观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。

观察必须确立好立足点。

立足点可以是固定的（空间方位），也可以是变换的（移步换景）。

但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.,二、抓住特征,写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。

这样，你笔下的景象就会生动起来。

三、要层次分明,层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。

一般来说，写景文章有如下几种顺序。

1空间方位顺序。

上下、左右、前后、远近等等。

2时间顺序。

可按季节时令和一日的时间变化（春夏秋冬早午晚）。

3地点转换顺序。

也称移步换景，或参观、游览顺序。

四、要动静结合,所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。

只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。

五、要抒发感情,任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。

我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。

六、要文辞优美,自然景色是美丽的，令人陶醉的。

因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。

这样，文章才会给读者以美的享受,在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！

它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。

走近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠。

密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花,好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！

校园桂花在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！

（首句点题。

）它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。

（从远处写桂花树静止的形态。

）走近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！

（从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。

）清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！

（从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。

）吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。

（从味觉、肤觉写花的香味。

）只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。

古诗赞桂花：

“月中有客曾分种，世上无花敢斗香。

”可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。

（在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。

）,