高考完形填空易错易混点Word下载.docx

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5.A.quickly

B.partly

C.mostly

D.completely

6.A.smell

B.feeling

C.taste

D.sound

7.A.before

B.after

C.unless

D.when

8.A.Why

B.What

C.How

D.When

9.A.strong

B.clever

C.silly

D.wild

10.A.feed

B.treat

C.praise

D.keep

11.A.First

B.Finally

C.Slowly

D.Last

12.A.member

B.doctor

C.teacher

D.nurse

13.A.last

B.second

C.first

D.only

14.A.Mother

B.Father

C.Uncle

D.God

15.A.thoughts

B.moments

C.surprises

D.difficulties

16.A.caring

B.thinking

C.dreaming

D.hoping

17.A.silent

B.noisy

C.poor

D.bright

18.A.what

B.that

C.who

19.A.Looking

B.Watching

C.Thinking

D.Seeing

20.A.for

B.on

C.to

D.with

【答案】

（1）A；

（2）B；

（3）C；

（4）B；

（5）D；

（6）D；

（7）A；

（8）C；

（9）D；

（10）B；

（11）B；

（12）C；

（13）A；

（14）D；

（15）D；

（16）C；

（17）A；

（18）B；

（19）A；

（20）C；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，海伦·

凯勒小时候因为得病，变得又聋又瞎，以及后来在安妮·

沙利文的帮助下改变了自己。

（1）考查介词。

句意：

想象什么也看不到的生活。

A.without”没有“；

B.by”通过“；

C.with”带有，随着“；

D.through”穿过“。

根据下文”Coveryourears,and___2___beingdeafandblindfortherestofyourlife.“可知，此处指"

想象一下什么也看不到的生活"

。

故选A。

（2）考查动词。

捂住你的耳朵，想象你的余生是盲人和聋子。

A.think”想“；

B.imagine”想象“；

C.consider”考虑“；

D.regard”认为“。

根据上文”Imagineyourlife___1___sight.Coveryourears,“可知，此处也是指"

想象"

故选B。

（3）考查动词（短语）。

想想那些你再也听不到的歌曲、声音和音乐。

A.see”看到“；

B.listento”听“；

C.hear”听到“；

D.lookat”看“。

listento指听的动作，hear表示听到的结果。

根据语境可知，此处指"

再也听不到的歌曲、声音和音乐"

故选C。

（4）考查形容词。

在她生命的最初19个月里，海伦·

凯勒能够看到和听到。

A.happy”快乐的“；

B.able”有能力的“；

C.good”好的“；

D.glad”高兴的“。

根据下文”Butthenasicknessstruckher.Shebecame___5___blindanddeaf.“可知，海伦•凯勒在她生命的最初19个月里能够看到和听到。

beabletodosth.固定短语，"

能够做某事"

（5）考查副词。

她完全地失明和失聪了。

A.quickly“快速地”；

B.partly“部分地”；

C.mostly“大部分，主要地”；

D.completely“完全地”。

根据下文“Fortherestofherlife,shewasnevertoseeorhear.”可知，她完全失明和失聪。

故选D。

（6）考查名词。

她没有视觉和声音的记忆。

A.smell“嗅觉”；

B.feeling“感觉”；

C.taste“味觉”；

D.sound“声音”。

根据上句海伦·

凯勒在她生命的最初19个月里之后就看不到和听不到了，所以她没有视觉和声音的记忆。

（7）考查状语从句。

当她还是个婴儿的时候，还没学会说话，她就得了这种疾病。

A.before“在……之前”；

B.after“在……之后”；

C.unless“除非”；

D.when“但……时候”。

根据上文“Forthefirst19monthsofherlife,HelenKellerwas___4___toseeandhear.Butthenasicknessstruckher.”可知，她是在说话之前就得了疾病。

（8）考查疑问词。

这个奇迹是如何发生的？

A.Why“为什么”；

B.What“什么”；

C.How“如何”；

D.When“什么时候”。

根据上文“ButHelenKellerbecameateacherandwriter.Shewasintheheartsofmillionsofpeople.”可知，海伦·

凯勒成为了老师和作家，此处询问这个奇迹是如何发生的。

（9）考查形容词。

在前七年的生活中她就像一头野兽。

A.strong“强的”；

B.clever“聪明的”；

C.silly“蠢的”；

D.wild“野生的”。

根据下文“Shescreamed,kickedandcried.”可知，她就像一头野兽。

（10）考查动词。

她的父母不知道如何对待她。

A.feed“饲养，喂”；

B.treat“对待，治疗”；

C.praise“赞扬，夸奖”；

D.keep“保持”。

根据下文“___11___herparentsdecidedtosendforafamily___12___totreather.”可知，她的父母不知道如何对待她，treat是同词复现。

（11）考查副词。

最终，她的父母决定给她请一位家庭教师来管她。

A.First“首先”；

B.Finally“最终”；

C.Slowly“慢慢地”；

D.Last“上次”。

（12）考查名词。

A.member“成员”；

B.doctor“医生”；

C.teacher“教师”；

D.nurse“护士”。

根据下文“ItwasthisteacherthatdidnotletHelen'

sworldbe___17___.”可知，他们请来了家庭教师。

（13）考查形容词。

有些人在和海伦相处了几天后就离开了，直到最后一位——安妮·

沙利文出现了，她似乎是上帝派到这里来的，因为在海伦的余生里，她和海伦一起克服了许多难以想象的困难。

A.last“最后的”；

B.second“第二的”；

C.first“第一的”；

D.only“唯一的”。

根据下文“Somewentawayshortlyaftertheyspentafewdayswithher,untilthe___13___one—AnnieSullivancame,whoseemedtobesenthereby___14___,forduringtherestofHelen'

slife,shestayedwithHelentoovercome（克服）alotofunthinkable___15___.”可知，安妮·

沙利文是最后一个来的家庭教师。

（14）考查名词。

A.Mother“妈妈”；

B.Father“爸爸”；

C.Uncle“叔叔”；

D.God“上帝”。

根据上文可知一些家庭教师和HelenKeller一起度过几天之后，都会离开，而只有安妮·

沙利文来了之后，留了下来，并和海伦一起克服了许多不能想象的困难，所以说AnnieSullivan似乎是上帝派来的。

（15）考查名词。

A.thoughts“想法”；

B.moments“时刻”；

C.surprises“惊讶”；

D.difficulties“困难”。

根据上文可知，海伦又聋又瞎，人生中必定有很多困难。

overcomedifficulties固定短语，“克服困难”，故选D。

（16）考查动词。

她天生就是个当老师的料，梦想着把又聋又瞎的孩子变成有用的人。

A.caring“关心”；

B.thinking“认为”；

C.dreaming“梦想”；

D.hoping“希望”。

根据常识可以判出，老师都梦想着把人教育成有用的人。

dreamofdoingsth.固定短语，"

梦想做某事"

（17）考查形容词。

是老师让海伦的世界变得不再无声。

A.silent“无声的”；

B.noisy“喧闹的”；

C.poor“贫穷的”；

D.bright“明亮的”。

根据下文“Throughtheteacher'

shandsandfingers,Helenheardthesounds___18___onecanhearonafarm,thenoisesmadebycows,horses,chickensandpigs.”可知，通过老师的手和手指，海伦听到了声音，是这个老师让海伦的世界变得不再无声。

（18）考查定语从句。

海伦听到了农场上可以听到的声音，牛、马、鸡和猪发出的声音。

此处是限制性定语从句，先行词是thesound，关系词在从句中做hear的宾语，用that或which。

（19）考查动词。

回顾这些年，海伦曾经说过，她被她的老师的智慧所打动，并且非常感激她的老师。

A.Looking“看”；

B.Watching“观看”；

C.Thinking“认为”；

D.Seeing“看到”。

lookbackon固定短语，"

回顾"

（20）考查介词。

A.for“因为”；

B.on“在……上”；

C.to“对于”；

D.with“随着”。

begratefultosb.forsth.固定短语，"

因某事而感激某人"

【点评】本题考点涉及介词，动词，名词，形容词，副词，状语从句，定语从句，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

2．阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Ayoungstudentwasonedaytakingawalkwithaprofessor,whowascommonlycalledthestudents'

friend.Asthey1along,theysawapairofoldshoes2ontheroad,whichtheythoughtbelongedtoapoormanwhowasworkinginafieldnearby.Thestudent3totheprofessor,saying,"

Letusplaya4ontheman:

wewill5hisshoes,andconceal（隐藏）ourselvesbehindthosebushes,andwaittoseehisanxiety6hecannotfindthem."

"

Myyoungfriend,"

answeredtheprofessor,"

we7neverenjoyourselvesby8thepoor.Sinceyouare9,whynotgiveyourselfamuchgreaterpleasurebyhelpingthepoorman?

Puta（n）10intoeachshoe,andthenwewillhideourselvesand11howthediscoveryaffectshim."

Thestudentdidso,andtheybothhidthemselvesbehindthe12.

Thepoormansoon13hiswork,andcameacrossthefieldtotheroad14hehadlefthisshoes.Whileputtingonhisshoes,hefeltsomething15.Hestooped（弯腰）downtosee16itwas,andfoundthecoin.Hewasgreatlysurprised.Hethen17himonallsides,butfoundnobody.Hethenputthecoinintohispocket,andhissurprisewasdoubledwhenhefound18coin.Hefelluponhisknees,lookeduptoheavenandutteredaloudafervent（热烈的）thanksgiving,inwhichhe19hissickwifeandhischildrenwithoutbread.

Thestudentwas20movedandhiseyeswerefilledwithtears.

1.A.ran

B.went

C.got

D.came

2.A.laying

B.lying

C.putting

D.sitting

3.A.turned

B.took

C.rushed

D.reached

4.A.game

B.match

C.trick

D.present

5.A.buy

B.sell

C.borrow

D.hide

6.A.when

B.since

C.while

D.until

7.A.must

B.should

C.would

D.need

8.A.takingcareof

B.lookingdownupon

C.makingfunof

D.makinguseof

9.A.young

B.old

D.rich

10.A.coin

B.gift

C.stone

D.egg

11.A.hear

B.listen

C.watch

D.ask

12.A.house

B.door

C.bushes

D.trees

13.A.began

B.finished

C.ended

D.refused

14.A.where

B.when

C.that

D.which

15.A.light

B.heavy

C.soft

D.hard

16.A.how

B.which

D.what

17.A.lookedaround

B.lookedafter

C.turnedaround

D.turnedoff

18.A.another

B.other

C.theother

D.others

19.A.talkedabout

B.spokeof

C.thoughtof

D.thoughtover

20.A.quickly

B.slowly

C.suddenly

D.deeply

【答案】

（1）B；

（3）A；

（4）C；

（6）A；

（7）B；

（10）A；

（11）C；

（13）B；

（14）A；

（16）D；

（18）C；

（19）B；

（20）D；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，一个年轻人想恶作剧，看看把穷人的鞋藏起来他会有什么反映。

但和他一起散步的教授劝阻了他，相反让他在穷人的鞋里放两枚硬币。

结果穷人很感激，并且跪下向上帝感恩。

文章通过这个故事向读者传达了一个真谛：

给予更幸福。

（1）考查动词。

当散步时，他们看见路上有一双鞋，并且认为这双鞋是附近干农活的一个穷人的。

A.ran“跑”；

B.went“走”；

C.got“得到，到达”；

D.came“来”。

根据上文的“Ayoungstudentwasonedaytakingawalkwithaprofessor”可知学生和教授一起散步，故选B。

A.laying“放置，产卵”；

B.lying“躺，位于”；

C.putting“放”；

D.sitting“坐”。

此处是指一双鞋在路上，用“位于”符合语境，故选B。

（3）考查动词。

学生转过头对教授说：

“我们来捉弄一下这个人，把他的鞋藏起来，然后我们躲在灌木丛的后面，等着看他找不到鞋时的焦虑。

”A.turned“转”；

B.took“带”；

C.rushed“冲”；

D.reached“到达”。

结合上文可知学生和教授并排散步，故此处用“转过头对教授说”符合语境和逻辑，故选A。

（4）考查