河北省张家口市崇礼一中学年高一上学期期中Word文件下载.docx
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6．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（ ）
A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央
7．衣藻和蓝藻都是藻类，都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在着的根本区别主要是（ ）
A．是否有DNAB．是否有核膜C．是否有细胞膜D．是否有核糖体
8．细胞学说揭示了（ ）
A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构具有统一性
C．细胞为什么能产生新细胞D．真核细胞与原核细胞的区别
9．组成生物体的各种化学元素中，最基本的元素、细胞鲜重中含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是（ ）
A．C、H、OB．C、O、CC．C、O、ND．C、O、O
10．下列各种物质在活细胞中的含量从少到多的正确顺序是（ ）
A．核酸、无机盐、蛋白质、水B．无机盐、蛋白质、核酸、水
C．蛋白质、水、糖类、核酸D．脂质、蛋白质、无机盐、核酸
11．构成细胞内生命物质的主要有机成分是（ ）
A．蛋白质和核酸B．水和蛋白质
C．蛋白质和无机盐D．水和核酸
12．在生物实验中，可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中的有关有机化合物的存在．在下列实验列表中，正确的是（ ）
选项
待检测的物质
使用试剂
呈现颜色
A
苹果中的还原糖
斐林试剂
橘黄色
B
马铃薯中的淀粉
双缩脲试剂
蓝色
C
花生的脂肪
苏丹Ⅲ染液
D
大豆中的蛋白质
紫色
A．AB．BC．CD．D
13．某一多肽链内共有肽键109个，则此分子中含有﹣NH2和﹣COOH的数目至少为（ ）
A．110、110B．109、109C．9、9D．1、1
14．下列关于生物体内氨基酸的叙述，错误的是（ ）
A．构成蛋白质的氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N
B．人体内的氨基酸均是在人体细胞内合成的
C．氨基酸的代谢终产物是水、二氧化碳和尿素
D．氨基酸的R基中可以有氨基和羧基
15．两种氨基酸（如图结构式）它们在形成二肽化合物时，最可能缩合的基团是（ ）
A．①③B．②⑥C．②④D．③④
16．下列关于蛋白质功能的举例合理的是（ ）
A．催化﹣抗体B．运输﹣唾液淀粉酶
C．调节﹣胰岛素D．免疫﹣血红蛋白
17．人体的肌肉主要是有蛋白质构成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是由于（ ）
A．肌细胞形状不同
B．在人体的分布部位不同
C．控制它们运动的神经不同
D．构成肌细胞的蛋白质分子结构不同
18．生物遗传信息的携带者和生命活动的主要承担者分别是（ ）
①核酸 ②核糖核酸 ③脱氧核糖核酸 ④蛋白质 ⑤脂质 ⑥糖类．
A．①④B．②⑤C．③⑥D．②④
19．目前流行的H5N1型禽流感病毒核酸中含有A、U、G、C四种碱基，这说明该病毒的遗传物质是（ ）
A．DNAB．RNAC．DNA和RNAD．DNA或RNA
20．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的步骤是（ ）
A．取细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察
B．取细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察
C．取细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察
D．取细胞→水解→冲洗涂片→制作涂片→染色→观察
21．观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是（ ）
A．单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布
B．单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布
C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布
D．在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布
22．用水解法研究下列物质，水解终产物不都是葡萄糖的是（ ）
①淀粉②蔗糖③乳糖④麦芽糖．
A．①②B．②③C．③④D．①④
23．青苹果果汁遇碘溶液显蓝色，熟苹果果汁能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，这说明（ ）
A．青苹果中只含淀粉不含其他糖类
B．熟苹果中只含还原糖不含淀粉
C．苹果转熟过程中淀粉逐渐水解为还原糖
D．苹果转熟过程中单糖聚合成淀粉
24．植物细胞和动物细胞中储存能量的多糖分别是（ ）
A．纤维素和糖原B．麦芽糖和乳糖
C．淀粉和糖原D．葡萄糖和纤维素
25．生物体内脂肪的生理功能包括（ ）
①生物膜的重要成分②储能物质
③缓冲和减压、保护内脏器官④具有生物学活性，对生命活动具有调节作用
⑤促进人和动物肠道对钙和磷的吸收⑥绝热体，保温作用．
A．①②⑥B．②③⑥C．③④⑤D．①②③④⑤⑥
26．下列有关细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（ ）
A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关
B．脱氧核糖核酸是组成DNA的单体
C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的蔗糖都属于二糖
27．下面关于细胞中水含量的叙述，不正确的是（ ）
A．水是人体细胞中含量最多的化合物
B．新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高
C．越冬植物同其他植物相比细胞内自由水的含量较高
D．老年人细胞中的含水量比婴儿少
28．卷柏干枯后，如得到充足的水仍能成活，其原因是（ ）
A．只失去了自由水
B．虽失去了结合水，但是有特殊酶
C．此生物有特殊的结构
D．以上都不对
29．某人因经常抽搐，医生建议他补充某种化学物质（矿物质），但他补充了该物质后，病情并没有缓解，你认为可能的原因是（ ）
A．缺乏维生素AB．缺乏维生素DC．缺乏维生素BD．缺乏胆固醇
30．已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶．缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（ ）
A．对维持细胞形态和功能有重要作用
B．对维持生物体的生命活动有重要作用
C．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
D．对维持细胞内渗透压有重要作用
二、简答题（共2小题，每空2分，共40分）
31．如图所示某化合物的结构式，据图回答：
（1）该化合物中有 个氨基和 个羧基．
（2）该化合物有 种氨基酸，造成这种不同的基团编号是 ．
（3）该化合物是由 个氨基酸失去 分子水而形成的，水分子中的氧来自于 ，氢来自于 ，肽键的编号是 ．
（4）请写出氨基酸的结构通式：
．
32．回答下列有关核酸的问题：
（1）DNA大多是由 条 链构成，RNA通常是由 条 链构成的．
（2）若图为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是 ；
图中①是 ，②是 ，③是 ，④是 ．
（3）若图为核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基 ；
图中②是 ，④是 ．
参考答案与试题解析
【考点】艾滋病的流行和预防．
【分析】病毒专门寄生在活细胞内，离开了活细胞病毒无任何生命活动，据此解答，．
【解答】解：
A、病毒在无机环境中不能生存，A错误；
B、病毒在有机质的环境中也不能生存，B错误；
C、病毒生活在生物体的细胞内而非间隙内，C错误；
D、病毒专门寄生在活细胞内，D正确．
故选：
D．
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位．已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现．一般来说，细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成，即单细胞生物；
高等植物与高等动物则是多细胞生物．一切生物的生命活动都离不开细胞．
A、病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，A正确；
B、生物都具有生命的基本特征，如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等，B正确；
C、多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞的特定功能，不同细胞密切合作才能完成生物体的生命活动，C正确；
D、对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒的基本单位不是细胞，D错误．
【分析】对生命系统结构层次的学习，应采用分层认识的方法，在这里，生命系统的结构层次要按照从简单到复杂、由低级到高级的次序进行排列．
对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序，在A、B、C、D四项中，只有A项是按照从简单到复杂的顺序排列的，细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈，其余几项排列混乱．
A．
【分析】生命系统的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．
①细胞：
细胞是生物体结构和功能的基本单位．
②组织：
由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．
③器官：
不同的组织按照一定的次序结合在一起．
④系统：
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．
⑤个体：
由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．
⑥种群：
在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．
⑦群落：
在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．
⑧生态系统：
生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．
⑨生物圈：
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．
A、池塘中的一只青蛙属于个体层次，A正确；
B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B正确；
C、表皮细胞中的水和蛋白质分子是化合物，不属于生命系统的结构层次，C错误；
D、池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物属于生态系统层次，D正确．
C．
【考点】细胞观察实验．
【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：
移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．
使用高倍镜时，首先在低倍物镜下看清物像，并把目标移至视野中央；
然后转动转换器，转换高倍物镜；
此时视野可能变暗，需要转动反光镜或光圈使视野明亮；
最后调节细准焦螺旋，直到调清物像为止．
即操作顺序为：
③②④①．
【分析】高倍显微镜使用的正确步骤应为：
a、一“找”，在低倍物镜下找到目标．
b、二“移”，将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”．
c、三“转”，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜．
d、四“调”，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止．
A、标本染色较深，应调亮视野，观察时应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；
B、将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，B正确；
C、若转换高倍物镜观察，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，而不能提升镜筒，C错误；
D、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央，D正确．
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】衣藻属于真核生物中的低等植物，蓝藻属于原核生物．
原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．
A、衣藻和蓝藻都是细胞生物，细胞生物结构中均含有DNA，A错误；
B、衣藻属于真核生物，蓝藻属于原核生物，原核细胞和真核细胞根本区别就是原核细胞没有核膜，B正确；
C、细胞生物均有细胞膜，C错误；
D、核糖体是原核细胞中唯一具有的细胞器，真核生物中也具有，D错误．
B．
【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生．
A、细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，A错误；
B、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，B正确；
C、细胞学说表面新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞为什么要产生新细胞，C错误；
D、细胞学说没有揭示真核细胞与原核细胞的区别，D错误．
【考点】碳原子的结构特点．
【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素．据此答题．
（1）在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素；
（2）在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是O．
（3）在生物体内，占细胞干重最多的元素是C．
【考点】水在细胞中的存在形式和作用．
【分析】阅读题干可知，该题是对细胞中不同化合物含量的考查，回忆组成细胞的不同化合物的含量，然后结合题干信息进行解答．
活细胞内含量最多的化合物是水，其次是蛋白质．
A、核酸、无机盐、蛋白质、水在细胞内的含量依次升高，A正确；
B、细胞内蛋白质的含量多于核酸，B错误；
C、细胞内蛋白质和水的含量多于糖类和核酸，C错误；
D、细胞内脂质、蛋白质、无机盐、核酸中，蛋白质含量最多，D错误．
【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；
核酸在生命活动中的作用．
【分析】组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物，其中无机化合物包括水和无机盐，有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸．
A、构成细胞内生命物质的主要有机成分包括糖类、脂质、蛋白质和核酸，A正确；
B、水属于无机物，B错误；
C、无机盐属于无机物，C错误；
D、水属于无机物，D错误．
【考点】检测还原糖的实验；
检测蛋白质的实验；
检测脂肪的实验．
【分析】生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
（4）淀粉遇碘液变蓝．
鉴定类实验的操作流程模板：
取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）→处理材料（制备组织样液或制片）→加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）→观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）．
A、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，苹果中的还原糖溶液的颜色变化为砖红色，A错误；
B、马铃薯中的淀粉需要用碘液检测，在室温条件下，溶液变蓝，B错误；
C、用苏丹Ⅲ染液检测花生的脂肪时，不需要加热，但需要用显微镜观察，发现呈橘黄色，C正确；
D、大豆中的蛋白质需要用双缩脲试剂检测，实验时，先加入A液，后加入B液，溶液呈紫色，D错误．
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【分析】若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（n﹣m）个肽键，脱去（n﹣m）个水分子，至少有氨基和羧基分别为m个．对于一条肽链来说，“至少”应有的氨基和羧基数都是一个．
一多肽链内共有肽键109个，则此分子中含有﹣NH2和﹣COOH的数目至少为一个．
【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．
【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是
，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同，构成蛋白质的氨基酸约有20种．
2、非必需氨基酸是指人体细胞能够合成的氨基酸；
必需氨基酸指的是人体自身不能合成或合成速度不能满足人体需要，必须从食物中摄取的氨基酸．
3、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；
连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；
游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数．
A、构成蛋白质的氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N，A正确；
B、非必需氨基酸可以在人体细胞中合成，而必需氨基酸只能从食物中获得，B错误；
C、氨基酸的代谢终产物是水、二氧化碳和尿素，C正确；
D、氨基酸的R基中可以有氨基和羧基，D正确．
【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．
脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程．连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣CO﹣NH﹣表示．
图解为：
根据题意和图示分析可知：
①、④表示氨基，②、⑤表示羧基，③表示R基团上的羧基，⑥表示R基团上的氨基．由于氨基酸脱水缩合形成二肽化合物时，一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，形成肽键，但不是R基团上的羧基和氨基，因此，最可能缩合的基团是②④或①⑤．
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