东师中外学前教育史16秋在线作业3Word文档格式.docx

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7.陈鹤琴创办的我国第一所实验性质的幼稚园位于：

A.南京

B.江西

C.杭州

D.厦门

8.康有为认为胎教的宗旨在于：

A.养胎

B.正本

C.保胎

D.强种

9.西方教育史上，第一个提出并详细论述儿童体育问题的是：

A.卢梭

B.裴斯泰洛奇

C.亚里士多德

D.洛克

10.西方教育史上最早提出学前教育思想的是：

A.柏拉图

B.苏格拉底

D.昆体良

中外学前教育史16秋在线作业3

二、多选题（共10道试题，共30分。

1.二战后英国政府采取的学前教育措施主要有：

A.实施《巴特勒法案》

B.幼儿游戏班运动

C.颁布《普洛登报告书》

D.发表《教育白皮书》

2.二战后苏联学前教育发展的具体措施是：

A.实施托幼一体化

B.《幼儿园教育大纲的修订》工作

C.《学前教育构想》的制定

D.培训学前教育师资

3.我国古代胎教积累的优秀经验有：

A.注重环境对胎儿的影响

B.注重母体的精神因素对胎儿的影响

C.重视母亲良好生活习惯的培养

D.胎教也是母教

E.孕妇也要负荷沉重的劳动

4.西欧中世纪儿童观最主要的观点是：

A.预成论

B.主体论

C.性恶论

D.儿童中心论

5.斯坦兹孤儿院最为突出的教育内容是实施：

A.自由教育

B.爱的教育

C.劳动教育

D.感觉教育

6.蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述是：

A.具有独特的心理胚胎期

B.心理具有吸引力

C.具有敏感期

D.发展具有阶段性

7.苏联学前教育机构类型有：

A.幼儿园

B.保育所

C.体弱儿童幼儿园

D.特殊儿童幼儿园

8.南京鼓楼幼稚园实验活动包括：

A.游戏活动

B.课程实验

C.技能学习

D.行为习惯培养

9.昆体良主张老师应：

A.观察儿童

B.娇惯儿童

C.了解儿童

D.热爱儿童

E.溺爱儿童

10.古代希伯来会堂教育时期,教育方法为：

A.家长制

B.神谕

C.体罚

D.灌输

三、判断题（共20道试题，共40分。

1.赫尔巴特的《教育学讲授纲要》论述了0——8岁的婴幼儿教育问题。

A.错误

B.正确

2.２０世纪３０、４０年代幼教界“南陈北张”中的“北张”是指张宗麟。

3.古代埃及官吏子弟的学前教育主要在宫廷学校中进行。

4.维吉乌斯主张父母的楷模是良好的教育的首要条件。

5.欧文的“性格形成学说”把人的性格看作是环境的产物。

6.雅典教育比斯巴达教育更具有广泛性、灵活性、多样性。

7.张雪门认为“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是生活课程。

8.裴斯泰洛齐教学理论的核心是要素教育理论。

9.赫尔巴特论述教学问题时提出“教育性教学”原则。

10.老解放区学前教育的教育理念是“为了一切孩子”。

11.张雪门在《幼稚园的社会》中提出社会化幼稚园课程的主张。

12.《教育白皮书》提出将“扩大幼儿教育”定为内阁将要实行的四项教育政策之一。

13.日本的幼儿园与托儿所并行发展，形成学前教育二元化局面。

14.19世纪末20世纪初，法国“免费幼儿园”开始诞生。

15.我国于1988年举办了第一次幼儿教育国际会议。

16.20世纪下半期美国政府开始实施“开端计划”，主要是为了实现教育机会均等。

17.陈鹤琴把新生儿到学前儿童时期划分为婴儿期、乳儿期、幼儿期三个阶段。

18.裴斯泰洛齐被称为“传统教育学的鼻祖”。

19.1919年，美国第一所公立常设保育学校成立。

20.伊拉斯漠斯力主推行人文主义基督教化或基督教人文主义化的幼儿教育。

1.西方教育史上，第一个把教育划分为德、智、体三个部分的是：

A.洛克

B.卢梭

D.裴斯泰洛奇

2.人文主义家伊拉斯漠斯于1529年写成：

A.<

<

幼儿教育论>

>

B.<

儿童教育论>

C.<

母育学校>

D.<

儿童的世纪>

3.《伦理学》和《政治学》的作者是：

A.苏格拉底

B.柏拉图

4.弗利托娜幼儿学校采取：

5.赫尔巴特的教育代表作是：

A.《论人类不平等的起源和基础》

B.《教学与发展》

C.《社会契约论》

D.《普通教育学》

6.中国第一所独立设置的公立师范学校是：

A.景海女学幼稚师范科

B.江西省立实验幼稚师范学校

C.怀德幼稚师范学校

D.华北教育协会协和女书院

7.日本教育史上第一所国立幼儿园是：

A.东京女子师范学校附属幼儿园

B.简易幼儿园

C.托儿所

D.私人幼儿园

8.昆体良学前教育的根本目的是培养：

A.统治人才

B.商人

C.思想家

D.雄辩家

9.西方教育史上最早提出学前教育思想的是：

10.赫尔巴特提出教育过程的核心是：

A.管理

B.教学

C.训育

D.过程

1.陶行知认为培养儿童创造力的措施有：

A.充分的营养

B.良好的习惯

C.因材施教

D.发扬民主

2.外国在中国设立的幼稚园的特点是：

A.一种慈善事业

B.通过教会组织

C.外国化严重

D.宗教色彩浓厚

E.真正促进儿童发展

3.社会主义建设新时期，民办幼儿园包括：

A.国营企业幼儿园

B.事业单位附属幼儿园

C.城镇街道幼儿园

D.农村集体幼儿园

4.康有为学前教育思想包括：

A.儿童公养公育的思想

B.创立人本院对孕妇进行胎教的主张

C.在《大同书》中阐述人本院的设计和环境要求等内容

D.“务令养儿体、乐儿魂、开儿知识为主“的教育宗旨

E.主张五育并举的教育方针论

5.维吉乌斯的幼儿教育思想重在对儿童进行____的教育、

A.人道化

B.生活化

C.个性化

D.道德化

6.日本第一所托儿所的特点是:

A.收费低

B.公立

C.私立

D.常设寄托制

7.古代埃及及学前教育的主要形式是：

A.宫廷教育

B.社会教育

C.会堂教育

D.学校教育

E.家庭教育

8.爱伦?

凯关于未来幼儿学校的设想是

A.应该崇尚自然之学校

B.是共通陶冶之学校

C.个性自由发展的学校

D.教师具有良好素质的学校

9.乌申斯基代表作有：

A.《家庭和学校》

B.《儿童世界》

C.《人是教育的对象》

D.《祖国语言》

10.赫尔巴特教学过程分为：

A.联想阶段

B.方法阶段

C.明了阶段

D.系统阶段

1.昆体良的代表作是《雄辩术原理》。

2.西方教育史上，“教育立法”开端于亚里士多德。

3.1944年，罗斯福联合政府通过了一个重要的教育改革法令，即《巴特勒法案》。

4.夸美纽斯的代表作有《大教学论》、《母育学校》。

5.赫尔巴特的《教育学讲授纲要》论述了0——8岁的婴幼儿教育问题。

6.赫尔巴特论述教学问题时提出“教育性教学”原则。

7.陈鹤琴指出：

儿童的生活，是一面社会的镜子。

8.蒙台梭利在“儿童之家”进行感官教育训练。

9.蔡元培崇尚学前儿童应进行美育教育的主张。

10.陈鹤琴主张幼儿园分科教学，提出“五指活动”思想。

11.免费幼儿园是英国现代保育学校的前身。

12.杜威主张从做中学的教学原则。

13.会堂教育时期，采用家长制加体罚为主要教育方法。

14.雅典教育比斯巴达教育更具有广泛性、灵活性、多样性。

15.燕子矶幼稚园采用艺友制的办法训练艺友成为幼儿园老师。

16.杜威的主要著作有《民主主义与教育》、《我的教育信条》、《学校与社会》等。

17.小孩察物学堂是外国教会最早在中国开设的幼稚园。

18.湖北幼稚园是我国第一所公立的幼教机构。

19.《费里教育法》是法国历史上政府颁布实施最长久的一个教育法令

20.《小学校令》规定幼儿园可以附设在小学里。

1.我国古代宫廷挑选女子承担保育和教导王子职责的制度是：

A.公育制度

B.保傅制度

C.三母制度

D.保育制度

2.近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是：

A.夸美纽斯

B.维尔德斯平

C.欧文

D.奥柏林

3.《林哈德和葛鲁德》的作者是：

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

4.人的意识中没有先天的思想观念，它们都是从后天经验中获得的，这一观点是：

A.儿童中心论

B.内发论

C.“白板说”

D.教育无能论

5.法国政府正式由政府管理托儿所开始于：

A.1633年

B.1700年

C.1835年

D.1996年

6.日本教育史上第一所国立幼儿园是：

7.一般佛教派别对幼儿进行教育的地点是

A.学校

B.幼儿园

C.家庭

D.社会

8.在学前教育史上被看作近代学前教育设施的萌芽的是：

A.免费幼儿园

B.日间托儿所

C.柯夏托儿所

D.奥柏林编织学校

9.壬子癸丑学制规定学前教育机构称为：

A.蒙养院

B.蒙养园

C.幼稚园

D.幼儿园

10.武昌蒙养院曾聘的日本籍院长是：

A.铃木镇一

B.户野美智惠

C.川端康成

D.由贵香织里

1.乌申斯基代表作有：

2.古代埃及及学前教育的主要形式是：

3.皮亚杰主张对儿童进行教育应遵循以下原则：

A.以儿童为中心

B.强调兴趣与需要的重要性

C.重视活动的作用

D.配合儿童认知发展顺序

4.雅典学前教育的特点是：

A.重视幼儿的体质

B.教育在家庭中进行

C.幼儿被灌输剥削阶级思想

D.婴儿生存权上由政府官员决定

E.婴儿生存权上由父母来决定

5.亚里士多德提出一些关于学前教育新观点主要是：

A.胎教思想

B.心灵白板说

C.和谐发展说

D.教育年龄分期说

E.儿童中心说

6.美国学前教育机构类型有：

A.幼儿家庭教育组织

B.日托中心

C.幼儿园

D.保育学校

7.主要影响古印度的幼儿教育的思想是：

A.儿童生活

B.种姓制度

C.宗教神学

D.儿童经验

8.卢梭的主要儿童教育思想有：

A.自然教育思想

B.教育的年龄分期思想

C.提倡自然后果法

D.教育的目的是培养自然人

9.奥柏林的“编织学校”的教育内容包括：

A.游戏

B.绘画

C.地理

D.标准法语

10.古代埃及学前内容包括：

A.祭祀

B.建筑

C.军事

D.医学与农务

1.宫廷学校是融学前教育与初等教育为一体的一种教育形式。

2.陶行知在杜威的民主主义教育思想影响下大力开展平民主义教育，并提出艺友制的方法培养师资。

3.欧文幼儿学校为2-5岁儿童提供免费入小学学习的条件。

4.1964年，为配合“人才开发”政策，文部省颁布《保育大纲》。

5.康有为提出儿童“公养”、“公育”的思想。

6.“贫穷劳动学校计划”可以为母亲和儿童带来双重利益并且可为国家减少花费。

7.会堂教育时期，采用家长制加体罚为主要教育方法。

8.裴斯泰洛齐教学理论的核心是要素教育理论。

9.家庭教育和宫廷教育是古埃及学前教育的主要形式。

10.蔡元培的教育观中提出的实利主义教育即智育。

11.张宗麟提出活教育的目的是做人、做中国人、做现代中国人。