学校暑期工作总结Word格式.docx

学校暑期工作总结Word格式.docx

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学校班级建立管理网络和快速联络网络，强化暑假工作全程管理。

2、全员、全程、全方位育人意识

在暑假前夕，我们召开了社区、学校教育研讨会，针对学生如何度过文明、健康、快乐、安全的暑假生活进行了商讨，以围绕知荣辱、讲文明，走进健康快乐暑假的主题开展工作，同时学校配备了相关的人力资进社区进行辅导，形成全员、全程、全方位的育人机制，坚持教育性、趣味性、知识性相统一的原则。

在此同时，我们也召开全校性大会，以知荣辱，讲文明为主题，指导、督促学生问蜜柑内、安全、健康地度过暑期。

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二、以举办中美夏令营为契机，加强中美文化交流

为了丰富学生的暑期生活，促进中美两国学生的交流和合作，使学生度过一个充实、快乐而有意义的暑假，学校联系了美国的两名高一学生和我校部分高一学生共同开展了夏令营。

开营式上，桃浦中学书记兼校长李金龙宣布夏令营正式开营，校长助理夏青老师代表学校作为东道主作了讲话，欢迎两位美国学生的到来，也说明了这次中美夏令营的意义是加强两国人们的沟通与交流，对我们学生来说也是一次开拓眼界与提高能力的好机会。

学生家长应邀来到现场，对学校为孩子们创造这样好的机会表示了感谢，并对孩子们提出了希望。

最后，学生还演绎了精彩的节目来庆祝他们夏令营的第一天。

本次夏令营，我们安排了具有中国文化特色的课程国画、书

法、民族音乐、古文化之旅；

也有中美学生的互动交流；

体育运动游泳；

还要外出考察游览等等。

总之，夏令营活动内容丰富多彩，为中美双方学生的友好交流搭建了舞台、为了解、学习异国文化提供了机会。

学生们说，要是学校每年都有这样的夏令营就好了。

学校准备和美国的学校建立长期的合作，让桃浦的学生、让桃浦中学走出上海，走向世界！

三、以系列活动为载体，丰富学生的暑假生活

1、红色的丰碑参观寻访活动。

暑期里组织学生观看纪念长征胜利70周年的影片。

组织高中优秀学生参加区感悟生命，体验文化夏令营。

暑期进行《红色热土》读书活动的评比。

以支部为单位，组织开展忆长征、学先烈、知荣辱团日活动，对学生进行爱党、爱国、爱社会的思想教育。

2、开展交通安全宣传活动

7月中旬，组织部分学生参加践行交通文明实践活动，分别在真南路古浪路口、真南路武威路口、祁连山路绥德路口安排学生志愿者值勤。

虽然，执勤时间才一个小时，但学生都感觉活动不仅对自己，也是对行人的教育，为了家庭幸福，我们人人要遵守交通规则，也是文明城市必须具备的素质。

同时，也深深感受到交通警察、交通协管员每天几个小时辛勤站岗，实是非常艰苦的，作为青少年学生就更应该遵守交通规则。

相信，文明从脚下起步，我们的城市会更美好！

3、奋进的祖国考察体验活动。

①在暑假组织的中、美、法学生夏令营，其中，学校组织夏令营的学生外出考察，参观考察农村乡镇改革与发展安徽，体验当地学生在俭朴的生活中渴望知识的美好追求；

同时还参观国家重点建设工程东海大桥，还有高新科技企业和城市，激发学生的民族自豪感和努力学习、成材报国的热情和决心。

②参观天下第一村华西村

华西之行，收益颇多，由于吴仁宝老先生的贡献和村民的努力，当地百姓过起了小康生活，每家每户都拥有一幢小洋房和汽车，在听吴仁宝老先生的演讲时，才明白为什么华西会发展的如此的迅速？

原来他们上面听从中央的指挥，下面听从百姓的意见，并以实际行动来反馈百姓，他们贯彻发展是硬道理，有条件不发展是没道理，没条件创造条件发展是真道理。

我们还参观了华西村的农业科普园，园区里的温度控制，养料的分量都是由高科技来控制，里面不但不像蔬菜大棚，更像一座绿化园林，里面有小桥流水，莲花池等等！

令人大开眼界

``````可是工业园区却是另外一番景象，里面没有空调和电扇，只有机器的散热器发出的一股股热浪，不过这里大多是电脑控制，工人只是寥寥几人。

吴仁宝老先生的讲话，更是振奋人心，他说过：

我要一直干到85岁，等你们5年后再来，就会又有一番变化的。

学生都表示，这一次的华西之行，来的真是值得！

它将会久久记于我们心中的！

4、积极参加社区各类实践活动

今年暑假，在镇领导、镇青保办的牵头下，组织开展了丰富多彩的实践活动，有兴趣类、知识类、法制类、文体类等，并广泛聘请了有一定资质的老师进行辅导，形成了社区、学校资共享的局面，也极大地丰富了学生的暑假生活。

5、积极参加读书活动。

充分发挥好图书馆、阅览室以及影视等的功效，组织学生积极开展征文活动，具体要求：

新初一学生写一篇以牵手长辈学礼仪为主题，主要反映家庭、社区中讲文明、讲礼貌，共创和谐社会的传统美德；

新初二学生着重以感恩教育为主题，引导学生寻找身边的感动事例，或重温曾经发生的感人事（要求7月28日返校日交，学校将推荐优秀征文参加市比赛）；

新初三学生以爸爸、妈妈我想对你说为主题的书信活动，着重体现对父母的感恩；

新高二学生参加市《爱的教育》读书活动，以读好书，学做人为主题，要求联系实际、联系真实思想，把经读书后所激发起来的爱心和热情具体落实在行动上；

新高三以读书心得写一篇征文，鼓励高中生多读科技与人文的经典名著，倡导学生探索智慧人生。

6、积极组织高一新生学军学农活动

8月7日~8月17日高一学生开展了为期十一天的学军学农活动，通过此次活动，使彼此间教陌生的高一新生很快熟悉起来，也使班集体很快建立，同时军训磨练了学生的意志、强健了学生的体魄；

通过学农，既让学生体会到农民的艰辛，又体验到了种种乐趣，学生还为亲自做一吨美味可口的中餐而兴奋。

四、以法制教育为抓手，继续夯实学校德育品牌建设

将法制教育作为德育工作突破口，编制法制教育的校本课程，从而锻造学校德育品牌。

编制中，处理好二对关系，校本课程与搞活动之间的关系，校本课程与编教材之间的关系。

学校的

校本课程将建立相应的组织制度和评价体系，在建立之初就考虑其组织结构和相关机制，从而提高校本课程的实效。

再次，循序渐进、形成品牌。

目前，初稿已全部结束，准备在开学初进行审稿，进一步完善。

206学年，试教一年，试教一年中将相关的课件、FLASH、音像资料收录入小小法律通网站。

207学年，推出定稿后的校本教材和完善后的小小法律通网站。

同时，利用暑期，我们请区人民检察院未检科的校外辅导员对学校第十届小小法律通新成员进行了培训，通过几次培训，学员不仅熟悉自己的角色特点、还对本案所涉及的法律知识有了理论认识，对自己能参加此活动感到无比光荣。