演讲比赛点评评语Word格式文档下载.docx
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综合今天参赛选手的演讲，总体上有以下几个特点：
第一、主题突出。
参加演讲的同学，都从不同侧面演绎了“清明感恩”这一主题。
缅怀先烈，寄托哀思，树立理想，有对未来的展望，有对心灵的扣问，爱国，爱家，爱生活；
自信自强，有责任有担当，能够给人启迪，给人教育。
第二、声情并茂。
今天的演讲，大多数选手都基本上做到了声音洪亮、感情充沛、抑扬顿挫、张驰有度，从而使演讲具有感染力和吸引力。
第三、语言流畅。
参赛选手都能做到脱稿，而且演讲中较好地运用了对偶、排比等修辞手法，使今天的演讲显得文采飞扬、激情四射。
我个人认为，3号、7号、9号选手在以上几个方面表现更为优秀。
当然，今天的演讲，也有一些不足。
个别选手准备不够充分，演讲的内容方面缺乏新意、缺乏个性，没有给人留下深刻的印象。
有的选手过于紧张，缺乏停顿，使整体内容层次不清，而且个别词语发音不准确，比如“负载”与“载入史册”音调不准确。
还有同学对演讲内容部熟悉，有长时间的停顿，使演讲不够流畅，影响了演讲的质量。
在今天的演讲过程中，同学们身上洋溢的青春和热情，很是能够打动人、感染人。
美国作家塞缪尔?
厄尔曼，有一首诗歌《青春》：
我在这里摘选几句，送给大家。
“青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象；
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安”。
我希望同学们在以后的学习和生活中都能够积极参加学校组织的各项活动，锻炼自己的能力，展现自己的风采，为自己的青春画卷留下浓墨重彩的一笔。
演讲的特点一、社会性演讲活动发生在社会成员之间，它是一个社会成员对其他社会成员进行宣传鼓动活动的口语表达形式。
因此，演讲不只是个体行为，还具有很强的社会性。
二、现实性所谓现实性，是指符合客观事物的只是情况的性质。
三、艺术性演讲是优于一切现实的口语表现形式，它要求演讲者去除一般讲话中的杂乱、松散、平板的因素，以一种集中、凝练、富有创造色彩的面貌出现，这就是演讲的艺术性。
四、综合性演讲只是发生在一定时间内的活动，而为这一活动，演讲者要有各方面的充分准备，同时，还需要大量的组织工作与之配合。
这就是演讲的综合性。
五、逻辑性演讲者思维要缜密，语言应有条理，层次分明，结构清楚，这就是演讲的逻辑性。
六、针对性演讲主题应是众所周之的问题，要注意听众的年龄、身份、文化程度等，这就是演讲的针对性。
七、感染性演讲者要有鲜明的观点、自己独到的见解和看法以及深刻的思想等，要善于用流畅生动、深刻风趣的语言和恰当的修辞打动听众，这就是演讲的感染性。
八、鼓动性鼓动性是演讲成功与否的一个标志。
没有鼓动性，就不成为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必须具备强烈的鼓动性。
演讲稿的特点主要特点
第一、针对性。
首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；
其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。
它以“讲”为主、以“演”为辅。
一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；
对听讲者来说应好听。
凡是讲不顺口或听不清楚之处，均应修改与调整。
第三、鼓动性。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思。
其次语言表达要形象、生动，富有感染力。
第四、整体性演讲稿是整个演讲活动的一个组成部分。
演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性口语性是演讲稿重要方面。
书面性文章无需多说，演讲稿必须讲起来通达流利，听起来非常顺畅。
具体要做到：
把长句改成适听的短句；
把倒装句改为常规句；
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；
把单音节词换成双音节词；
把生僻的词换成常用的词；
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。
要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。
要体现出必要的控场技巧。
宣堡小学“迎三八”青年女教师演讲比赛评价表演讲者：
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