家长会材料Word格式文档下载.docx

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四、需要家长配合的若干事宜。

五、关于幼小衔接的有关问题；

下面就以上几方面内容，进行一下介绍：

一、上学期的各项工作的完成情况。

首先，对上学期孩子们的发展做简单的回顾：

大班上学期，对孩子们来说是个转折期，经过一学期的学习生活，孩子们有了明显的进步，大部分孩子都有了不同程度的提高。

具体表现在：

孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、叠衣服、系扣子、拉拉链、提裤子等等，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。

孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。

上学期完成的班级工作总结起来无非是三大项：

教育教学、卫生保健、家园联系工作。

在教育教学方面，我们两位老师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。

上学期主要从以下几方面入手：

一是对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。

同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势。

注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、入园后和离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，拼插玩具锻炼手部肌肉群，提前做好幼小衔接工作。

二是在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。

在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。

在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，开始时，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不容易。

通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，现在孩子们早已度过了书写困难期。

每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。

同时在大班上学期里，我加入了笔画的教学。

在以往的大班教学中，我尝试过这方面的教学，就是在我女儿那一届开始，现在他们已经上初中一年级了，当时的孩子们学的就非常好，掌握的很不错，对孩子上小学有很大帮助。

因此，我每带一届孩子，到大班时我都要加上笔画教学，让孩子初步了解笔画的书写，和正确的笔顺，孩子们受益很大。

我班孩子对已学的笔画掌握的都非常好！

上学期学了横、竖、撇、捺、点、提、横折、横钩、横折弯钩。

大部分幼儿都已经完全掌握了，如刘祥宇、王敏锐、刘子涵、宋沫、李昀泽、颜子涵、张婉琪、王迪安、李佳璇、于博、吴佳轩、崔博涵、李闯、温芮萱、任雯、程宇巍等等小朋友写的就非常好，上学期孩子们的拼音本我已经下发回去了，孩子们写的都很不错。

同时我们加强幼儿社会交往能力的培养。

通过合作游戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。

与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享等方面的能力。

我们还对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。

使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的安全。

上学期我们进行了安全演练活动，效果也非常好！

现在只要你一说出火灾呀、地震呀等意外事件发生后怎么办？

孩子立刻就能做出正确的回答，同时还能正确的说出怎么样逃生！

效果非常好！

三是卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消毒工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的抵抗力增强了，同时，我们创造机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的自立能力、自理能力有了很大的提高。

四是家园联系工作方面：

鉴于我们园接送方式，使得我们和家长联系工作大部分是通过一周活动栏来完成，还有就是张贴在门上的小提示。

另外，幼儿园网站也为我们家园工作架起了一个桥梁，还有的家长通过电话、信息等交流家园方面的问题。

本学期，我们班虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处：

如，有个别孩子自我中心意识比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。

个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的督促才能完成学习内容。

个别孩子整理书包的能力稍差些，回到幼儿园经常会说忘了带这个忘了带那个，尤其是每天放学时书包里总是乱得一塌糊涂。

在这学期我们老师会针对这些不足，加强这些方面的培养，也希望家长在家时也尽量配合做好这些方面的练习。

二、下面向各们家长介绍一下本学期的各项教学计划和教材所达到的目标

本学期的教育内容还是延用上学期新教材主题活动教材，包括《幼儿操作包》、拼音、数学、英语、音乐、运动等内容以及继续上学期的笔画教学，有可能的话进行到偏旁部首。

另外每天下午的特色活动还是洪恩阅读和音乐律动、潜能思维绘画、趣味算数，另外在上午活动课中还加了水墨画和废旧物品手工制作特色课。

拼音还是我带，先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。

这学期拼音继续学剩下的声母zhchshrzcsyw，接着学习复韵母，整体认读音节。

洪恩阅读还是由我来教，几学期识字下来，我们班有一部分孩子已经能阅读小的故事书了，识字多可以做到提前阅读，对孩子今后的学习是非常有帮助的。

希望家长也在家里配合复习，不断激发孩子的兴趣。

象我班李昀泽小朋友，在中班的时候特别不喜欢识字，但是经过一段时间的学习，激励，到了大班这学期特别喜欢识字，没事儿的时候就到前面拿着字卡让我考她，她也来考我。

现在识字的速度也很快，每节课的识字任务也基本能完成了，进步很大。

象我班崔博涵、王敏锐、宋欣佑、李嘉璇等小朋友都可以自己看小故事书了。

其他的每月计划我们将根据幼儿园的统一安排，按部就班的完成，具体活动请大家关注门口的一周活动安排表。

下面向大家介绍一下主题活动中各科教学任务以及比较优秀的孩子：

①语言：

语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。

认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：

李嘉璇、程宇巍、李昀泽、王紫涵、张婉琪、王敏锐、吴佳轩、刘子涵、李闯、宋欣佑等

②计算：

计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，比较好的有：

任雯、王阁、于洪达、代祖瑞、刘祥宇、王迪安、刘松禹等

③音乐、舞蹈：

通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有：

颜子涵、于博、杨佳韵、张欣烨、张婉琪、杨子、刘佳鑫、刘明鑫、魏雨晴、李昀书、郑博宁、温芮萱、孙佳钰、宫睿等

④美术：

美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。

幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。

较好的有：

毕云嘉、王敏锐、吴佳轩、李闯、等

⑤健康社会体育：

主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。

这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿身体动作比较好的有：

刘辰赫、刘珈硕、李欣哲、郑昀泽、彭雨、纪泽华、张祉享、许睿等

三、下面我来说说需要家长配合的若干事宜。

1、幼儿托儿费要及时交，每月交费前一天我们会给您发条，请家长及时上交费用，以便我们财会及时结帐，否则，会计室会常常来催。

2、早晨入园、中午接孩子，下午入园和晚上离园一定要按时

为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长按时来园。

尽量让孩子在8：

30前到园。

如有特殊情况和老师提前说明，中午接孩子时间也要按时间安排，尤其是下午入园的时间一定要按时间来园，改点之前是13：

30以后来园，五一后改为14：

00以后入园。

因为如果你们把孩子送来了，班级没有老师，孩子很容易出现安全问题，这样的安全事件很难解决，对您的孩子不好，我们老师也没法负责。

另外晚上接园后要尽早离园。

3、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西，要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。

观察孩子的情绪，摸摸孩子的额头等，如有特殊情况，毛病及时告知我们老师，以便我们及时观察。

另外在日常生活中多培养孩子的交往技能，学习自己处理一些简单的小矛盾。

教育孩子要宽容，能够学会原谅别人。

我们教师会做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。

玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。

当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。

我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。

遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。

如果我们能用正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：

对不起！

没关系！

谢谢！

等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。

何乐而不为呢？

我想也是你们家长所希望的。

4、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

尤其是我们老师现在从网站上给您发短信，更应及时告知我们您的变更后的电话号码，否则会造很大的不便。

5、幼小衔接不容放松。

我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：

孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。

有个别的家长看到孩子不做作业，就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。

幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。

超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。

小学新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。

孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。

孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。

希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。

做好幼小衔接工作，重点在于培养孩子的习惯。

6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

有时还会要求家长和孩子共同查找资料，收集资料等，这些都是帮助孩子增长知识的重要途径，请各位家长珍惜和孩子共同学习成长的每一个机会。

7、孩子大班毕业时，需要户口本，二寸照片，请各位家长为孩子做好提前准备，具体需要时我们就会通知您。

这里强调一下，实验小学要求孩子的户口是泰来城镇户口，而且孩子的出生日在九月一日之前的方可入学前班，请各位家长注意这一点。

8、还有我园今年要加大家园配合力度，为每个孩子工网站上建立了成长档案，这个需要您辛苦一下，每周为孩子进行一次评价，刚刚我也给全体家长讲了怎么操作，我们要求您及时为孩子进行评价，其实说起来，我们老师一周下来要评价五十个孩子，比起家长的任务量来说多的太多了，但只有这样才能让我们老师及时了解孩子在家里的表现，您也了解孩子在园的情况，这样更有助于教育好我们的孩子。

9、为了更好的做好家园配合，本学期幼儿园要求我们老师走进家庭进行有实效的家访活动，我们会根据幼儿在园表现还有您对孩子在家表现的评价，进行研究讨论后选择性的进行家访，也希望各位家长给予配合，家访前我们会电话和您预约，在不影响您的基础上进行，但是我要强调一下，各位家长不要多想，我们是纯纯的实效型的家访，不要做其他想法。

最后我向大家报告一件好事儿，就是我们幼儿园的事迹被齐齐哈尔日报所报道。

这条新闻可以在幼儿园网站的首页“新闻动态”栏目中看到题为“甘为春泥育蓓蕾，不用扬鞭自奋蹄”，报道了幼儿园的事迹同时还有孩子和领导的照片。

此报道还得到市局领导的慰问，可以说在齐齐哈尔地区，泰来县教育中心幼儿园是首屈一指的，更是七区九县唯一一所省级示范幼儿园，我觉得咱们身为幼儿园孩子家长其中一员，也会为之骄傲自豪的。

这是一件大好事儿，和大家一起分享一下。

最后感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们非常感谢。

你们的满意是对我们工作的肯定，更是对我们工作的支持！

接下来的时间让邱老师为大家做一个幼小街接方面的专题讲座，大家欢迎！

接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人朋友一样的聊聊天，共同探讨一下教育孩子的良方。

1、谈谈幼儿教育与家园教育，这两种是相结合的？

说说你的看法？

2、对于我们大班的作业情况有什么意见？

10个孩子10种个性，更何况我们班有五十多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！

各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。

你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！

最后再次感谢各位家长今天的参与!