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思想道德修养
第一部分：
客观试题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）。
1、在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是（）
A.有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己
B.发展智力和能力，构建合理的知识智能结构
C.拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线
D.学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识
2、我们应当确立的高尚的人生目的是（）
A.享乐主义的人生目的
B.金钱拜物教的人生目的
C.为人民、为社会服务的人生目的
D.为个人和全家求温饱的人生目的
3、“一方有难，八方支援”是人际交往中（）原则的体现。
A.平等B.真诚
C.友爱D.互助
4、理想和现实的统一性表现在（）
A.理想就是现实
B.有了坚定的信念，理想就能变为现实
C.现实是理想的基础，理想是现实的未来
D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
5、科学的人生观是（）
A.为人民服务的人生观
B.构建自己“精神家园”的人生观
C.“自我设计”、“个人奋斗”的人生观
D.为个人和全家求温饱，谋幸福的人生观
6、“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于（）
A.民法规则B.生活习惯
C.社会公德D.职业道德
8、“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求。
在当代中国，对“爱祖国”的要求集中体现为（ ）
A.成为坚定的共产主义者
B.积极参加中国特色社会主义建设
C.追求健康、文明、科学的生活方式
D.通过诚实劳动、合法经营去获取利益和财富
9、人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的主人。
这种群众史观反映到人生观上必然是（）
A.为人民服务B.为个人谋福利
C.人生短暂，及时行乐D.主观为自己，客观为他人
10、学习和掌握人际往的基本原则和方法是（）
A.学会认知的要求B.学会做事的要求
C.学会劳动的要求D.学会做人的要求
11、下列关于“慎独”的理解中，错误的是（ ）
A.“慎独”是中国传统的道德修养方法
B.“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往
C.“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界
D.“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为
12、善于在社会生活中，在自然界和文学艺术中发现、欣赏美的能力是（）
A.创造能力B.审美能力
C.识别能力D.想象能力
13、“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵！
”这说明了（）
A.人才成长的道路
B.实现人生理想的途径
C.个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程
D.修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度
14、“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。
”这表明了爱情的（）
A.纯洁严肃性B.平等互爱性
C.专一排他性D.强烈持久性
15、不正确的交友方式或观念是（）
A.君子之交淡如水B.相知无远近，万里尚为邻
C.要想朋友好，银钱少打扰D.对友只说三分话，未可全抛一片心
16、社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（）
A.反对一切形式的个人利益
B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益
C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展
D.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲
17、下列对信念的理解中，正确的是（）
A.信念强调的是认识的正确性
B.信念表达的是一种真诚信服的态度
C.信念反映的是客观事物的发展规律
D.信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性
18、如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友，难免会对自己的人生修养、人格发展和理想追求带来损失，使自己沾染恶习，害人害已；而与品行高洁、知书达理、思想健康的人交友，自己就会获益匪浅。
这说明（）
A.现代社会中充满竞争
B.合作是人生力量的源泉
C.交朋友一定要慎重，要选择好的朋友
D.获得朋友的最好办法就是你自己成为别人的朋友
19、一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。
他这样做是（）
A.节省时间之举B.聪明灵活之举
C.可供学习之举D.不遵守交通规则，违反社会公德之举
20、学习科学技术知识，掌握科学的基本方法，树立科学思想，弘扬科学精神是加强（）
A.政治修养的重要内容B.道德修养的重要内容
C.心理修养的重要内容D.科学文化修养的重要内容
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的字母分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
）
1、人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。
下列选项属于人生观范畴的有（ ）
A.人为什么活着
B.怎样生活才有价值
C.思维和存在的关系如何
D.人类社会的发展规律是什么
E.如何对待人生道路上的困难和矛盾
2、下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（ ）
A.人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准
B.个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准
C.评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，更重要的是看效果
D.个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大
E.尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，作出了应有贡献，都是有价值的
3、“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
”这说明（）
A.有集体利益，就不可能有个人利益
B.集体主义坚决排斥个人利益和个性自由
C.广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益
D.只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现
E.集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体
4、培养人际交往的能力，需要完善性格，增强人际吸引因素。
人际吸引因素主要包括（ ）
A.正确的人生观
B.良好的心理品质
C.高尚的品德修养
D.奢糜的生活作风
E.卓越的智慧和才能
5、爱岗敬业是职业道德的核心和基础。
下列表现属于爱岗敬业的有（）
A.在本职工作中勤奋努力，不偷懒，不怠工
B.喜欢自己的工作，能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作
C.为了求得未来自己理想的职业，利用现有的职业劳动时间全力为求新职做准备
D.不情愿地成为了现有职业的劳动者，在没有调换工作之前，仍坚守工作岗位，履行职业责任
E.把自己看成现职工作单位的一分子，把自己从事的工作视为生命存在的表现方式，尽心尽力地去工作
6、下列行为符合家庭美德要求的有（ ）
A.某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女
B.某对夫妻整天吵架呕气，丈夫甚至对妻子拳脚相加
C.某丈夫不辞劳苦，20多年精心待候卧病在床的妻子
D.某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈
E.某儿媳每逢周未都去看望不在一起生活的公婆，帮他们洗刷打扫做家务
7、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。
下列属于男女恋爱中基本道德要求的是（ ）
A.恋爱应以寻找爱情，培养爱情为目的
B.恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式
C.恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务
D.一方能够强迫另一方接受自己的爱
8、邓小平说：
“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。
”这说明（）
A.社会实践是科学知道产生的源泉
B.社会实践是联系理想和现实的桥梁
C.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功
D.把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践
E.只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实
9、关于竞争与合作的关系中正确的说法有（）
A.竞争需要借助作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力
B.竞争中有合作，合作中竞争，二者相互渗透，相辅相成
C.合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大
D.在现代社会中，无论竞争还是合作都是为了获取最大的物质利益
E.竞争层次的客观性决定了无论何种竞争都离不开合作，合作的基础在于竞争
10、某企业对员工进行职业培训时，也进行了职业道德教育。
职业道德的基本要求有（ ）
A.爱岗敬业B.诚实守信
C.办事公道D.服务群众E.奉献社会
三、简答题（本大题共5小题，每题6分，共30分）
1、为什么说人生价值是自我价值和社会价值的统一？
2、作为一种道德原则，社会主义集体主义包含哪些方面的内容？
3、简述人际交往应遵循的基本原则。
（6分）
4、现代社会中怎样正确对待竞争？
（6分）
5、“一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地去进行自我修养。
”自我修养的途径是什么?
第二部分：
主观试题
一、请阅读下面的文章并真实做答下列问题，无所谓对错，在未做出回答前，请先不要阅读后面的内容。
我为什么上大学摘自《读者文摘》
我来告诉你一件我的教师生涯中的一次经历。
那是1990年一月，我刚刚从研究生院毕业，开始了在一所大学的第一学期的教学工作。
一个高个子男生来到了我的课堂，坐了下来，两臂交叉往胸前一放，看了我一眼，好像在说：
“好吧，哥们儿，教我点什么吧！
”两星期后我们开始上《哈姆雷特》，三个星期后的一天，他来到我的办公室，双手放在臀部，“你要知道，”他指着桌上的书说，“我来这里是为了成为一个药剂师，可是为什么还非得学这个？
”
1、请问你是否赞成这个学生的想法？
为什么？
2、你对大学开设的一些人文类课程怎么看？
a.有必要b.可有可无c.没必要
3、你来大学打算学些什么？
你今后的日子，平均每天大致24小时。
这24小时中，大约有8个小时要睡觉，你既不需要培训，也不需要受教育就能安然地度过你生命中的这三分之一的时间；每个工作日的大约8个小时里，你可以完全地应用你的专业知识，在你生命的这三分之一的时间里，你当药剂师的责任就是不把氯化物弄到阿斯匹林里去，当工程师你就不能使工程失控，当律师你就要做到你的当事人不因你的不称职而上电椅。
这里包含了每个人都尊重的工作，而且这些工作都能给你良好的基本需求。
除了满足其他的需求外，这些职业将来会是你餐桌上的食物，养活你的妻子，抚育你的儿女。
职业是你的收入的来源。
4、读了上面的话，你有何感受？
5、还有你生命中另外三分之一的时间你打算怎么度过？
你是否希望你未来的家庭或生活中除了丰富的物质条件以外还会有些书，有些音乐，有些有意义的话题？
大学的任务不仅是教你掌握专业知识，还要向你介绍人类最伟大的思想，如果你不抽点时间读莎士比亚的作品，学点最基础的哲学，学点艺术，学点我们称为历史的人类发展的过程，那么你就不该来上大学，你就会成为一个只会使用机器的人，一个会按电钮的人。
我认为，要是一所大学不能使你们学生——无论是作为专门人才还是普通人物——去接触那些你们的头脑中应该有的大师的思想，那么，这所大学就没有办学的宗旨。
而你们自己若没有努力去汲取那些大师的精髓意图，那么，你们就不再是一个文明的人。
既然无论是作为大学还是大学生，都没有对这个文明社会所具有的文明起到传承和推动的作用，那么对于我们这个文明的社会来说，两者也就都没有存在的必要了！
6、读了上面的话，你对大学和大学生的使命有和见解？
7、你打算怎样践行一个现代大学生的使命？
二、白求恩的遗嘱
亲爱的聂司令员（聂荣臻）：
今天我感觉非常不好……也许我回合你们永别了！
请你给蒂姆.布克（时任加拿大共产党书记）写一封信，地址是加拿大多伦多城威灵顿街第10号门牌。
用同样的内容写给国际援华委员会和加拿大民主和平联盟会。
告诉他们，我在这里十分快乐，我惟一的希望就是能够多做贡献。
也写信给白劳德（时任美国共产党总书记）并寄上一把日本军刀和已把中国大砍刀，报告他我在这边的工作情形。
这些新可以用中文写成，寄到那边去翻译。
把我的相片、日记、文件和军区故事片等一概寄回那边去，由蒂姆分散，并告诉他又一个电影的片子将要完成。
所有这些东西都装在一个箱子里，用林赛先生送给我的那18美金做寄费。
三、有这样一个故事，一个男人（也许是个女人）被一只老虎追赶儿掉下悬崖，庆幸的是在跌落过程中他抓住了一棵生长在悬崖边的小灌木，于是他就吊在那里，千钧一发，生死攸关。
头顶上，一只老虎在虎视眈眈；低头一看，悬崖底下还有一只老虎，即使能躲过粉身碎骨的厄运，也会成为老虎腹中美食。
这时，他看见两只老鼠正忙着啃咬着他生命的灌木丛的根，而他的身边，只生长着一些伸手可及的野草莓。
1、一个人在这种状况下通常会有几种表现？
分别是什么？
会导致什么样的后果？
2、如果是你，你会选择哪一种？
为什么？
3、你通常应对压力与挫折的方法有哪些？
请至少列出5条。
四、血色清晨，一条街良知的冻死
11月5日，都江堰，一名弱女子深夜遭遇歹徒追杀，发出撕心裂肺的呼救，整条大街的居民都听到了，却无人开门制止，惟一还开着门的店主居然马上拉下卷帘门，这名女子最后在绝望中被暴徒殴打致死——整整一个小时，孤身无助的外地女子在“集体无意识”的冷漠中被残忍杀害了，一起死去的，还有整整一条街躲在门后的良知。
11月22日，这条街上再次发生命案。
虽然事后有人报警，但被殴打者还是丧命。
每个人都有珍惜自己生命的权利，我们无法要求任何人豁出性命去见义勇为，但只要拨一个电话号码，一条鲜活的生命就能得到挽救，一出悲痛的惨剧就不会发生。
我盼望着有那么一天，漆黑的小街都安上了路灯，偏僻的陋巷都装上了电话，更多的人有了报警的勇气，不再吝啬自己的一声呐喊、一个报警电话。
也只有到了那一天，遥远天际的血痕，才会渐渐地淡去。
读了这则报道后，结合我校12.14英雄集体的壮举，请做出你的道德评价，并谈谈到的良心与社会的发展和个人的成长、成才之间的关系。
五、请阅读下面的文章并回答下列问题。
（15分）
感动中国的洪战辉
一个时期以来，人们为一名大学生的名字深深吸引着，他的名字叫洪战辉；人们为一件事情深深打动着，这就是作为贫困学生的洪战辉自强自立、自尊自重、勇于负责的动人事迹。
洪战辉的家庭屡遭变故，父亲早年得了间歇性神经病，母亲由于不堪忍受家庭重负，于12年前决然离家出走，扔下了尚未成年的洪战辉、洪战辉的弟弟，还有一个父亲在发病期间捡来的嗷嗷待哺的弃婴妹妹。
面对家庭的困境，洪战辉没有向命运低头。
作为长子，一种承担家庭责任的使命感在激励着他，他意识到自己必须勇敢地面对生活。
12年来，他想尽千方百计，克服了常人难以想象的重重困难，把自己和与自己并没有血缘关系的妹妹一手抚养大。
他靠做小生意和打零工赚钱，用自己赚来的钱供自己和妹妹上学读书。
为了照顾生病的父亲，他曾经被迫辍学回家，帮父亲种地，带父亲去医院看病治病。
为了保证妹妹的学习，他把妹妹带到自己所在的学校读书，居住在男生宿舍楼梯拐角的下面。
洪战辉的自强自立和拳拳爱心，感动了周围的人们，人们情不自禁地向这位家庭贫困的学生投以敬佩的目光。
在他的身上，人们见证了一种多年来难得一见的自强自立精神。
洪战辉在照顾家庭的同时，也在激励自己上进，他凭自己不懈的努力考入大学。
2003年，洪战辉从河南省西华县考入湖南怀化学院，成为经济管理系的一名学生。
在大学学习期间，他的家庭虽然特别贫困，但从来没有向学校申请过特困补助。
他的事迹被《人民日报》《中国青年报》《新华时评》等各大报纸和新华网、人民网等主流网站，以及《中央电视台》焦点访谈栏目报道之后，在社会上引起了强烈反响，人们为洪战辉的高尚人格震惊了。
许多人、许多单位表示要向洪战辉捐款，但洪战辉又给了人们更大的一惊：
他在接受新华网记者采访和在给新华网网友的公开信中明确表示，他不会接受任何人的捐助，也不会同意任何人、任何单位以他的名义向社会募捐。
在洪战辉看来，一个人苦难和痛苦的经历不是他接受他人捐助的资本，一个人只有通过自己的努力改变自己劣势的现状才是最重要的。
目前，洪战辉已入选央视２００５年度感动中国人物候选人。
1、读了上述报道之后，你是否被洪战辉的事迹所感动，你从洪战辉身上看到了什么？
（5分）
2、你所理解的人生的意义和价值是什么？
（5分）
3、大学生应该承担什么样的社会责任和义务？
根据《公民道德建设实施纲要》提出的五种基本道德规范谈谈新时期下你如何做一个合格的社会主义公民？
（5分）
六、读下面的故事并回答问题。
（10分）
巴勒斯坦有两片海。
一片是活水，鱼儿在水里游。
贪玩的水花点缀着海岸。
海边树林枝繁叶茂，饥渴的树根伸进海里，吸吮滋润的海水。
约旦河用山间亮晶晶的溪流造就了这片海。
于是海水在阳光下欢聚。
人们在海边建房，鸟儿在海边筑巢，所有的生命都因为海的存在过着更加幸福的生活。
约旦河继续南流。
流进另一片海。
这里没有游动的鱼儿，没有飘舞的树叶，没有鸟儿的鸣啭，没有孩子们的欢笑。
行人改走别的路，除非事情紧迫。
水上空气凝重，不管是人还是走兽飞禽都不喝这里的水。
两片海相距不远，为什么差别竟如此之大？
不能怪约旦河，注入到两片海里的约旦河水是一样的；也不能怪海水所在的土壤或者海边的乡村。
区别在这：
加利利海接纳约旦河水但并不守着河水不放，约旦河每流进一滴水，加利利海就流出一滴水。
接受和付出以同样的速度在进行。
另一片海则更为精明，小气地把河水储存起来。
无论你怎么利诱，他就是没有那种慷慨的冲动，滴水不放。
加利利海懂得付出，所以能活下来。
另一片海丝毫不肯付出。
人们称之为“死海”。
这个世界上有两种人，巴勒斯坦有两片海。
1、请分析出两片海为什么不同？
（3分）
2、他们分别代表着什么样的两种人？
其为人处世有何特点？
（3分）
3、你愿意做哪种人？
为什么？
（4分）
七、读下面的报道，回答下列问题。
（10分）
“妈妈，我没有能力！
我没有能力！
”这是北大研究生柳剑锋出走前在电话里向母亲哭着说的最后一句话。
从8月15日凌晨至今，这位28岁的北大信息科学技术学院的硕士研究生已经出走了22天了，至今未归。
（9月6日《北京晚报》）28岁、北大、硕士研究生，在大多数人的眼中看来，这些字眼原本代表着一个人成熟、有能力、有才干，应是国家的栋梁之才。
但就是这样一位28岁的北大信息科学技术学院的硕士研究生，却因觉得自己“很无能、很无助”、“担心找不到好工作”，最后离家出走了。
柳剑锋离家出走的原因是：
周围的同学都有女朋友了，他还没有；好多同学都考了驾照，他考了但没通过；出国留学也受挫了；马上面临毕业，还不知道能不能找到好工作，又没有钱买房子；他今年28岁了，是班里年龄最大的，可还在花家里的钱——在柳剑锋看来，作为中国最高学府的硕士研究生，找女朋友应是手到擒来，出国也不应是难事，更不用说找工作了。
但现实却往往作弄人，学习成绩向来很好的他，却没有女朋友，出不成国，28岁还要花家里的钱，两相比较，这是多么大的心理落差啊。
“我们养育了他20多年，他就这么狠心一个人出走了”，柳剑锋的父母也痛苦万分。
1、你认为柳建峰出走的真正原因是什么？
（5分）
2、你通常应对压力与挫折的方法有哪些？
请至少列出5条。
（5分）
八、读下列材料，请回答问题。
（15分）
许多毕业后的大学生都有过这样的困惑：
实际就业与自己职业理想相差甚远，收入也与期望值有较大差距。
为什么会有这样的情况出现？
上海世博人才培训中心主任严裕民认为，缺少必要的就业前的职业规划，缺少对职场的前瞻，因此造成了很多职场新人刚踏上工作岗位就有了职业失落感。
严裕民强调，大学生在学习过程中就应该做好职业规划，为将来的求职做好准备。
目前，SWOT分析法在个人职业规划设计中的运用比较普遍：
SWOT是“优势、劣势、机遇、威胁”4个英文的第一个字母的组合。
优势：
学了什么、做过什么、最成功的是什么、忍耐力如何；劣势：
性格弱点、经验或经历中欠缺什么、最失败是什么；机遇：
现在的就业形式、各种职业发展空间、社会最急需的职业；威胁（挑战）：
专业过时、同学竞争、薪酬过低。
“通过上述方法，仔细分析就业形式与自己能力的匹配情况，规划好自己的职业生涯。
”严裕民还告诫即将走上工作岗位的大学生们及时调整就业思路。
“还有无论学什么专业，必须具备除了专业、外语、计算机以外的有关企业管理（如文件运转、公文起草等）、沟通、演讲、组织等能力。
”下表是一位大学生所作的SWOT分析。
优势（strength）
劣势（weakness）
1、专业知识强。
2、通过国家4级英语考试。
3、良好的思想道德素质，党员，学生干部，多次被评为“三好学生”等称号。
4、体育很好，如打篮球等。
5、通过国家计算机等级考试。
1、无工作经验。
2、组织领导及公关能力较弱。
3、除了专业知识外，其他文化修养欠佳。
机会（opportunity）
威胁（threat）
1、你家在大城市，如深圳。
2、该城市正建一间大型与所学专业相关的企业。
3、你认识某企业的领导。
4、某高校招体育人才，如打篮球的。
1、名牌大学生的有力冲击。
2、许多大企业拒绝收非名牌大学生。
3、实习地方偏、远、信息不灵、交通不便等客观因素使就业机会相对减少。
1、根据以上材料谈谈自己的感受（3分）。
2、请参照以上做法运用SWOT法进行自我分析并填写下表（8分）。
3、进一步根据SWOT分析结果做出自己的大学四年规划，为未来选择职业做充分的准备（4分）。
九、请阅读下面的文章并回答问题。
（20分）
修养的作用
耶鲁大学有一批应届毕业生22个人，实习时被导师带到华盛顿的白宫某实验室里参观。
全体学生坐在会议室里等待该实验室主任胡里奥的到来。
这时有秘书给大家倒水，同学们表情木然地看着她忙活，其中一个还问了问：
“有黑咖啡吗？
天太热了。
”秘书回答说：
“抱歉，咖啡用完了。
”轮到一个叫比尔的学生时，他轻声说：
“谢谢，大热天的，辛苦了。
”
门开了，胡里奥主任走进来和大家打招呼，不知怎么回事，静悄悄的，没有一个人回应。
比尔左右看了看。
犹犹豫豫地鼓了几下掌，同学们这才稀稀落落地跟着拍手，由于不齐，越发显得凌乱起来。
胡里奥主任让秘书给同学们拿来一些纪念册给同学们做纪念。
接下来，更尴尬的事情发生了，大家都坐在那里，很随意的用一只手接过胡里奥主任双手递过来的手册。
而轮到比尔的时候，他礼貌地站起来，双手握住手册，恭敬地说了声：
“谢谢您！
”
两个月后，毕业去向表上，比尔的去向栏里，赫然写着该军事实验室。
有几位颇感不满的同学找到导师：
“比尔的学习成绩最多算是中等，凭什么选他而没选我们？
”
导师看了看这几张尚属稚嫩的脸，笑道：
“是人家点名来要的。
其实你们的机会是完全一样的，你们的成绩甚至比比尔还要好，但是除了学习之外，你们需要学的东西太多了，修养是第一课。
”
1、读了上述的故事，你最直接的感受是什么？
（2分）
2、结合上述故事，你如何理解“修养是人的第一身份”这句话的含义？
（3分）
3、你认为当代大学生应具备哪些修养？
（5分）
4、你认为当代大学生应树立什么样的成才目标？
（5分）
5、结合自身现状，你认为自己应如何做一个合格的现代大学生，做一个有修养的人？
（5分）
十、读下面的事例并回答问题。
（15分）
一位从医56年的73岁老人，用一把手术刀拯救了数千个生命，自己却因积劳成疾、身患绝症倒在了工作岗位上，在与病魔的抗争中，还念念不忘那些预约手术的病人。
他就是北京军区总医院原外一科主任华益慰。
华益慰：
我这一辈子做医生，就想当个好医生，做一个能给病人解决痛苦，受病人信任的医生，这就是最幸福的事。
记者：
华益慰
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