正式版29.四年级下册《扁鹊治病》(完美版).ppt
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寓言两则,寓言,寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。
“寓”有“寄托”的意思,你学过哪些寓言故事?
揠苗助长、守株待兔、刻舟求剑、画蛇添足,守株待兔,揠苗助长,亡羊补牢,南辕北辙,扁鹊治病,扁鹊真名叫秦越人,是战国时代著名的医学家,他救死扶伤、药到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。
最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法:
“望”指的就是看病人的症状,“闻”指的就是闻一闻病人的身体的味道,“问”就是询问病人的一些问题,“切”就是为病人把脉。
扁鹊所创的望闻问切四大诊法,在几千年后的今天,还被中医沿用。
扁鹊,自读自悟,1.读准字音,把课文读正确。
2.边读边思考:
扁鹊几次见蔡桓公?
都说了什么?
结果怎么样?
练习简要地讲述课文内容。
扁鹊见蔡桓公主要内容:
课文写扁鹊几次指出蔡桓公_,劝他_。
但是蔡桓公坚信_,最后他_。
病在何处,赶快治疗,自己没有病,病入膏肓,无药可医,扁鹊是一名医术高明的医生,课文中哪儿写了他的医术高明?
(在文中用横线画出来),扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿,说:
“大王,据我看来,您皮肤上有点小病。
要不治,恐怕会向体内发展。
”,过了十来天,扁鹊又来拜见蔡桓公,说道:
“您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。
”,十来天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓公说:
“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。
”,又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,立刻掉头就跑。
扁鹊解释道:
“病在皮肤,用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间,用针灸的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。
现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!
”,站了一会儿,过了十来天,十来天后,又过了十几天,请大家再次读课文,找出文中描写蔡桓公的句子。
(用波浪线画出来),蔡桓公说:
“我的身体很好,什么病也没有。
”扁鹊走后,蔡桓公对左右的人说:
“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。
医治没有病的人,才容易显示自己的高明!
”,不以为然若无其事,蔡桓公的态度:
蔡桓公听了很不高兴,没有理睬他。
扁鹊又退了出去。
”蔡桓公听了非常不高兴。
扁鹊连忙退了出来。
蔡桓公的态度:
一次比一次不高兴不理睬,扁鹊走后,蔡桓公是如何对身边的人说的?
蔡桓公_对身边的人说:
“_。
”周围的人连声附和着:
“_。
”,发散思维,又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。
就在扁鹊掉头跑的那一刻,他想:
扁鹊解释道:
“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。
现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!
”,阅读扁鹊治病,连一连。
病在皮肤,病在皮肉,病在肠胃,病在骨髓,热水敷烫,扎针方法,服剂汤药,无药可救,病情,用药,轻,重,易,难,临死前的蔡桓公,躺在病床上,奄奄一息地说:
扁鹊治病,扁鹊治病,扁鹊治病给了我们什么启发?
扁鹊治病这个的寓言告诉我们:
人不能盲目自信,不要_,要_,善于听取别人正确的意见,否则后果不堪设想。
讳疾忌医,防微杜渐,病,讳疾忌医,日益恶化,最终身亡,缺点错误,不听劝告,要防微杜渐,及时医治。
越陷越深,要正视问题,改正错误。
铸成大错,要接受批评帮助和忠告。
扁鹊专用诊笺日期:
患者:
病状:
治疗建议:
患者表现:
有一天,蔡桓公,皮肤上有点病,热水敷烫,认为自己没病,不愿意配合治疗,扁鹊专用诊笺日期:
患者:
病状:
治疗建议:
患者表现:
过了十来天,蔡桓公,皮肉之间,扎针,病人很不高兴,没有理睬,扁鹊专用诊笺日期:
患者:
病状:
治疗建议:
患者表现:
十来天后,蔡桓公,肠胃,服汤药,病人非常不高兴,扁鹊专用诊笺日期:
患者:
病状:
治疗建议:
患者表现:
又过了十几天,蔡桓公,深入骨髓,只能等死,浑身疼痛,要求治疗,如果能跨越时空,你想对蔡桓公说什么?
用几句话写下来,想想蔡桓公听了你的话会说些什么呢?
也用一两句话写下来。
题目可用跨越时空的对话。
课后小练笔:
跨越时空的对话我:
蔡桓公,我读了你的故事,虽然你是国君,你又快死了,我还忍不住要说你两句:
扁鹊是那样著名的医生,你怎么把他当庸医一样看呢?
怎么怀疑他想显示自己的高明呢?
他几次提醒你,你怎么就那么固执地认为自己没病呢?
小病终于因没有及时治疗成了不治之症,这都怪你自己啊!
我想你一定也在后悔吧!
蔡桓公:
唉你批评得没错。
我快死了,没别的愿望,只希望大家从我的事中吸取教训吧!
哪个词叫什么?
对,叫“防微杜渐”吧!