河南省舞钢市新时代国际学校学年七年级下学期第二次月考道德与法治试题.docx

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河南省舞钢市新时代国际学校学年七年级下学期第二次月考道德与法治试题

河南省舞钢市新时代国际学校2020-2021学年七年级下学期第二次月考道德与法治试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．疫情肆虐，牵动着全国人民的心。

这位83岁的院士在退休的年纪仍第一时间奔赴前线开展抗疫工作，为国家做了许多的贡献，却默默无闻，实在值得人们尊重。

这位院士是

A．李兰娟B．钟南山C．张文宏D．李文亮

2．对下边漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（）

A．我们要形成独立意识，培养思维的独立性，不接受别人的任何意见

B．我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”

C．学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点

D．随大流，别人怎么说自己就怎么说

3．心理咨询室收到小曾的来信，信上说“我长相太不给力，同学经常取笑我，我很自卑”。

下列是心理咨询室对小曾的劝导，你认为不合适的是（　　）

A．金无足赤，人无完人

B．生命具有独特性，要学会悦纳自我

C．埋头苦读，不去交往

D．别为外表烦恼，不断提升内在素养

4．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。

”这句话告诉我们

A．中学生还不成熟，不能过早地涉足爱河，否则不利于自己的健康成长

B．进入青春期的中学生对异性产生好感或爱慕之情，是正常的

C．中学生谈恋爱没有必要去管它，他们会自然认识其危害

D．青少年的成长不是一帆风顺的，总会有失败和挫折

二、多选题

5．针对如图中所反映的问题，我们中学生应（　　）

A．学会当自己的心理医生，进行自我调节

B．主动求助他人，学习化解烦恼的方法

C．参加集体活动，在集体的温暖中放松自己

D．培养兴趣爱好，接纳和调适矛盾心理

6．“自强不息厚德载物”是清华大学的校训。

清华大学之所以强调“自强不息”，是因为

A．自强可以让我们更自信

B．自强，让青春奋进的步伐永不停歇

C．自强可以使我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己

D．大学阶段没有自强精神的人一定不能成功

7．情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。

这表明（　　）

A．情绪是短暂的、不稳定的，会随情境而改变

B．情绪复杂多样是相对稳定的

C．情感是我们在生活中逐渐积累的，具有稳定性

D．人们具有丰富的情绪，不具有丰富的情感

8．你应该对漫画中那些“旁观者”说（　　）

A．传递正能量需要用自己的热情和行动来影响环境

B．传递正能量需要我们被动地接受外部环境的影响

C．生命拒绝冷漠，要用自己的真诚去感动、改变他人

D．人们要在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖

三、辨析题

9．人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。

对于情绪的管理，同学们各抒己见，议论纷纷，请你参与讨论，发表意见。

请你辨析。

四、简答题

10．古人云：

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”最初的纯洁；止于至善”是一种“七尺之躯博长空，信念何重身何轻”不忘初心的奉献。

“止于至善”者白日为善，夜来省己，心如明镜。

阅读上述村料，运用相关知识，思考并回答下列问题：

（1）青春期的我们应该有自己的格调，有我们的“至善“追求，我们应该怎么做才能达到“止于至善”的精神境界？

（2）现实生活中，我们可以从哪些点滴小事做起以达到我们的“至善“追求？

五、分析说明题

11．材料一由央视制作的纪录电影《厉害了，我的国》从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国，共享小康、开放中国几个角度对中国取得的辉成就加以集中展现，影片自2021年3月2号上映以来，激发了观众的共鸣与热议，口碑和票房都一直往上涨。

材料二两会期间，人民日报社新媒体中心推出宣传片《中国一分钟》，再次向世人展示了中国速度和中国奇迹。

中国的一分钟，会发生什么？

一分钟，35217名旅客出行；一分钟，移动互联网接入流量46804G；一分钟，网上商品零售1043万元；一分钟，快递小哥收发了7.6万件快递；一分钟，移动支付金额3.79亿元；一分钟，“神威•太湖之光”运算750亿亿次；一分钟，创造GDP1.57亿元……”中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放四十年的成就，也是我们再出发的信心和底气。

根据上述村料，运用相关知识，思考并回答下列问题：

（1）以上材料带给我们哪些情感体验？

（两方面即可）

（2）这些情感体验对于我们的成长有哪些重要作用？

（两方面即可）

（3）请谈谈我们应怎样传递情感正能量？

（两方面即可）

12．每个人都有自己的青春。

青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我，青春的探索需要自信。

青春也并不意味着肆意放纵，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。

据悉，你校正在开展”飞扬青春“主题宣讲活动请你参与并完成下列问题：

（1）我们要飞扬青春展翅翱翔为什么需要自信？

（两方面即可）

（2）青春的我们乐于实践，敢于尝试，但总有一些基本规则不能违反，作为中学生我们应怎样做到“行己有耻”？

（三方面即可）

13．在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结…青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。

据悉，某校七年级学生正在开展“青春的心弦”教育实践活动，请你参与并完成下列任务。

（1）异性之间的正常交往有什么好处？

（两方面即可）

（2）你认为男女生交往应注意哪些问题？

（两方面即可）

参考答案

1．B

【详解】

本题为时政题，解析略。

2．B

【详解】

观点A虽然也是要培养批判精神，但不是不接受别人的任何意见，说法错误。

指鹿为马，是违反客观事实的，我们要培养独立思考的能力，培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，所以观点B符合题意。

学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点，与题意无关，观点C与题意不符，故应排除。

观点D随大流，别人怎么说自己就怎么说的说法错误，故应排除D。

所以本题选择B。

3．C

【解析】

【详解】

本题考查正确面对生理变化，克服自卑心理。

“我长相太不给力，同学经常取笑我，我很自卑”--他应该正确认识自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，因为金无足赤，人无完人，每个人的生命都是独特的，要学会悦纳自我，不必为外表烦恼，不断提升内在素养，还要用发展的眼光看待自己。

所以ABD观点正确；C错误，埋头苦读，不与同学交往，会使自己更自卑；故选C。

【点睛】

解答此题克服自卑心理，正确面对自己的优缺点，自信是成功的基石，自卑表现看不起自己，自卑背离成功。

解答时要审请题意、把握自卑的危害、克服自卑的方法，对照选项仔细排查即可

4．A

【详解】

本题旨在考查青春期异性情感的相关知识。

从题文中的语句中我们可以看出，男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理，不能过早地涉足爱河，否则不利于自己的健康成长，A观点正确，C观点错误；随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事，B观点正确，不合题意；人生难免有挫折，青少年的成长不是一帆风顺的，总会有失败和挫折，D观点正确，不合题意，所以本题选择A答案。

5．ABCD

【解析】

【详解】

本题考查正确面对心理矛盾。

针对如图中所反映的问题，我们中学生应接纳和调适矛盾心理，可以主动求助他人，参加集体活动，培养兴趣爱好，或者学会当自己的心理医生，进行自我调节等方式来养护精神家园。

所以ABCD说法符合题意。

故选ABCD。

6．ABC

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生对自强的重要性的认识，根据所学，自强可以让我们更自信，自强，让青春奋进的步伐永不停歇，自强可以使我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。

ABC观点正确，D观点太绝对，是错误的，正确答案选ABC。

7．AC

【解析】

【详解】

本题考查情绪与情感的关系。

由教材可知：

情绪与情感既有区别又有联系，情绪是短暂的、不稳定的，会随情境而改变，情感是我们在生活中逐渐积累的，是稳定的。

所以AC说法正确，符合题意；B说法错误，情绪是不稳定的，情感是稳定的；D说法错误，人类既有丰富的情绪，也有丰富的情感。

故选AC。

8．ACD

【解析】

【详解】

本题考查传递正能量。

我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。

在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。

在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们多一份美好。

题干中的老人摔倒，而旁观者没有伸出援助之手，这是冷漠的表现，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠，我们要传递情感正能量，用自己的热情和行动来影响环境。

所以ACD说法正确，符合题意。

B说法错误，在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，可以用热情和行动影响环境。

故选ACD。

【点睛】

漫画解答需要做到，分析漫画寓意，通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵，了解漫画所要表达的寓意所在。

9．

（1）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。

一方面，它能激励我们克服困难、努力向上；另一方面，它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

因此，情绪是把双刃剑，具有两面性。

（2）生活中不加以调控，不能回避，回避情绪会影响自己的身心健康，也会给他人带来伤害，影响人际关系和谐稳定，等等。

（3）人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪会影响到周围的人，因此我们在表达情绪时也应考虑他人的感受，努力营造和谐的人际关系。

（4）在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。

常用的调节情绪的方法有：

改变认知评价法、转移注意法、合理宣泄法和放松训练法等。

这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。

【详解】

本题为辨析题，先分辨观点的正确与错误，再说明正确或错误的理由。

题文中两名同学对情绪的理解都是正确的。

女同学观点正确的理由可围绕情绪是把双刃剑，具有两面性；情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动；一方面，它能激励我们克服困难、努力向上；另一方面，它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；生活中不加以调控，不能回避，回避情绪会影响自己的身心健康，也会给他人带来伤害，影响人际关系和谐稳定等角度作答。

男同学的观点正确的理由可围绕人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪会影响到周围的人，因此我们在表达情绪时也应考虑他人的感受，努力营造和谐的人际关系；在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；常用的调节情绪的方法有改变认知评价法、转移注意法、合理宣泄法和放松训练法等角度作答。

【点睛】

解答辨析题可遵循以下三个步骤：

第一步，辨别正误，就是在阅读分析材料和观点的基础上，判断观点是正确还是错误，是部分正确还是部分错误；第二步，分析道理，就是结合教材知识阐述观点对或错的理由，这是解题的关键；第三步，总结观点就是强调正确的观点，正确的做法，或指出错误观点的危害。

在总结时，语言要精练概括，做到首尾呼应，观点一致。

10．

（1）①我们每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；

②“见贤思齐”，寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量：

③养成自我省察的习惯，自省和慎独，端正自己的行为

④需要我们去经历，去体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上。

（2）如帮助同学解决学习中的难题；参加社会公益活动；为灾区捐款捐物，奉献爱心等。

【详解】

（1）本问考查如何做到止于至善，是对课本基础知识的考查。

根据所学知识，学生可从我们每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；“见贤思齐”，寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，自省和慎独，端正自己的行为；需要我们去经历，去体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上等角度作答。

（2）本问考查现实生活中如何从小事做起达到至善追求，是对学生情感态度和价值观目标的考查。

根据自身实际情况，学生可从帮助同学解决学习中的难题；参加社会公益活动；为灾区捐款捐物，奉献爱心等角度作答。

开放性试题，符合题意即可。

11．

（1）爱国情感、自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、使命感等。

（2）生活中美好的人和事物让我们身心愉悦逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；社会生活中情感是人最基本的精神需求，情感反映着我们对人和对事的态度、观念影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动； 情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感，有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展这正是我们生命成长的体现等等。

（3）①用自己的热情和行动来影响环境。

②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。

③在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的世界因为我们的积极情感多一份美好。

【解析】

【详解】

本题考查品味情感的韵味。

解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。

我们每个人的内心都有一个情感世界。

关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。

（1）此问考查我们的情感世界。

分析题干信息，《厉害了，我的国》和宣传片《中国一分钟》，让我们感到自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、使命感等，激发我们的爱国情感。

（2）此问考查情感的作用。

在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。

生活中美好的人和事物让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；情感反映着我们对人和对事的态度、观念影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动；情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感，有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展这正是我们生命成长的体现等等。

（3）此问考查传递情感正能量。

据教材知识，在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的世界因为我们的积极情感多一份美好。

【点睛】

解答此题要理解在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，美好的情感促进我们精神发展；情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感，有助于我们更全面地观察事物、探索未知；等等；因此我们要传递情感正能量，让世界因为我们的积极情感而多一份美好。

12．

（1）青春的探索需要自信。

自信让我们充满激情。

有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

（2）我们要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。

②我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

③我们还要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

【解析】

【详解】

本题看出青春飞扬相关知识。

解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。

（1）此问考查青春期，我们要培养自信的原因。

解答时从青春重要性的角度组织答案即可，如青春的探索需要自信。

自信让我们充满激情。

有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

（2）此问考查行己有耻的做法。

解答时要注意做法的主体是中学生，做到行己有耻就要求真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇；我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；我们还要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

【点睛】

解答此题要理解青春期是人们最重要时期，我们要使青春飞扬，增强自信自强，做到行己有耻，止于至善。

13．

（1）了解异性的思维方式、情感特征；从对方身上看到和学习某些优秀品质，相互取长补短，完善自己的个性；扩大交往范围，锻炼交往能力，获得更加丰富的友谊。

（2）男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。

男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率。

【解析】

【详解】

本题考查青春萌动相关知识。

解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。

（1）此问考查异性交往的好处，解答时从异性朋友相处，有利于了解异性的思维方式、情感特征；从对方身上看到和学习某些优秀品质，相互取长补短，完善自己的个性；扩大交往范围，锻炼交往能力，获得更加丰富的友谊。

（2）此问考查异性交往应注意问题。

异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

异性交往要注意自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。

男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，避免遭到质疑，让这份友谊成为我们青春美好的见证。

【点睛】

解答时从异性的生理特点，做到异性互补，丰富友谊，但是也要注意方式方法，掌握好适度，避免遭到质疑，让这份友谊成为我们青春美好的见证。