班主任年级工作总结三篇(1)精选Word格式.docx

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不过相信通过努力，他们一定会有进步的，至少孩子们养成了主动完成作业的习惯，这是另我欣慰的，也是令其他同事羡慕的地方。

　　总之，在这一学期里，在学校领导的指导下，通过我的努力学生的素质不断提高，班级工作也有了较大的起色。

但是班主任是一门科学，需要不断探索和创新，在今后的工作中我会不断努力，尽心尽职做好各项工作。

　　昨天，图书馆发书的王老师已经开始称我们班为初

　　三、四班了，心中一阵涟漪，时光如梭，我的孩子们已经是毕业班的学生了，还有一年这些孩子们就要步入新的人生旅途，不知我的孩子们、和孩子的家长们，你们是否已经做好了充分的准备？

希望我们初

　　一、初二的一切努力能让孩子们的人生旅途走的更平坦。

　　记得在一本书上看到，老师分四种类型：

智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。

两年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

但现在看来，我顶多算爱心勤劳型班主任。

　　一、勤能补拙我没有早读，但我每天都在

　　7:

20分之前走进教室，我要求学生不能迟到，我首先不能迟到，中午，我也会提前20分钟走进教室，在讲台上备课、看作业，慢慢的，我的学生也知道进教室就是看书和学习了。

每天放学，我也总是等到绝大局部学生离开教室时，我才走出教室，当听到学生们那一声声“老师再见！

〞、“老师，路上注意平安〞的问候时，我心中涌动的是快乐和感动。

我希望通过我的言行告诉学生们：

　　“勤能补拙〞。

　　我和学生之间，有三个共同——共同感受：

感受学习的过程；

感受同学的情谊，感受生活的美好；

共同分享：

分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；

共同成长：

不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

　　二、典范引领班级管理千头万绪，班主任不可能每时每刻都守候在班级里，因此，发挥优秀学生和班干部的模范带头作用非常重要，这学期，班里在各方面都涌现出了很多模范典范学生，张润清、张琳、王梦曼、张振国学习的踏实、认真；

韩星宇、王时朝完成作业的积极、迅速，带动了周围同学学习、做题的热情；

郑淑玉每天主动清扫教室、排桌椅、每天放学关窗和电扇，辛如艺每天主动擦窗台，李荆铎每天清扫讲台、清理讲桌；

谢庆欣、张琳、李明雪、高金嵩、许磊等同学做操的一丝不苟；

这些学生的行为都是自发的、久而久之形成了习惯，“星星之火可以燎原〞，是这些同学带动了班级，创立了良好的班风。

作为班主任应充分发挥这些学生的模范带头作用。

　　三、和家长多交流、多沟通我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。

在第一次的家长会上，我是这样讲的：

　　“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？

这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的`朋友。

每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？

爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。

〞我给每个家长打了，交换了意见，现在还建立了飞信，这学期很多家长能够主动与我保持经常地联系，能够主动地关心孩子的作业和学习，这对我的班主任工作有很大的帮助。

　　四、目前，班级工作的缺乏〔1〕马上就要升入初三了，还有些学生只知道完成作业，而且作业完成的质量不高，应付迹象比拟明显，不知在完成作业后，再主动地查漏补缺；

〔2〕自习课纪律较差，很多学生还没有养成独立思考的习惯，总

　　愿意商量做题。

　　〔3〕局部学生不在家吃早餐，总是买一些没营养、高热量的垃圾

　　食品，形成了不好的饮食习惯。

　　这些需要在初三这学年进一步关注，协同家长一起来帮助学生改

　　正。

　　五、班主任随想当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。

但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！

工作着是美丽的！

　　本学期我继续担任小学二〔2〕班的班主任工作,回忆这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。

下面，就我本学期的工和总结如下：

　　一、加强德育工作。

　　韩愈曾说：

　　“师者，传道授业解惑也!

〞传道，即教会学生如何做真人，教师工作就应把德育工作置之首位。

除要加强个人言行等素质修养，为学生做好表率，更要选择一定的符合儿童年龄特点的教育教学方法。

对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

因此我利用每周的班会，结合国旗下讲话的内容，对学生进行思想品德教育。

每天的晨会课我都坚持上好，不断对学生进行纪律、勤奋学习、卫生健康、平安等方面的教育。

还通过讲优秀少先队员的感人故事，使学生懂得纪律的重要性和生活中的真、善、美。

坚持早到校组织学生，紧跟班，逐渐使学生在遵守校规校纪及品行方面由被动到主动。

　　二、教学方面。

　　从一年级时手把手地教到小学二年级半扶半放地学，有个树立信心，培养兴趣，自主学习的过程。

在班上树立学习标兵，开展了好帮差共同进步的活动，成立学习小组，互相催促，,互相帮助。

在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，积极进取起到抓两头，促中间的作用。

对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，及时查缺补漏。

　　其次，做好转差工作。

先对学困生摸底找原因，及时与家长取得联系，齐抓共管，反应家校意见。

在班上及时发现，表扬他们的闪光点，积极调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信心，力求上进。

为增强学生的竞争意识，充分调动学习积极性，班上开展了“摘星园〞和“争先恐后〞的评比活动，还屡次举行了作业展评，知识小竞赛，难题技巧比赛等活动。

在活动中同学们兴趣浓厚，也促使他们虚心向别人学习，增强上进心，激发求知欲，班上呈现出浓厚的学习风气。

　　三、培养良好的班集体。

　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我带着学生积极参加学校的各项活动，这样，学生不仅养成逐步养成热爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

通过“学习园地〞和“作品展〞展示学生各方面的才能，开展个性。

通过组织学生参加本学期六一汇演的节目和备战参加“校园十佳歌手评选〞等比赛，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　四、平安和卫生。

　　我常常利用晨会和班队课进行平安教育，教育学生遵守交通规那么，注意人身平安，不到危险地带玩耍，注意食品平安，不购置小摊小贩出售的不洁食品。

学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打闹。

　　总之，在班级工作中虽然取得了一定的成绩，但是也有许多需要改良的地方，在今后的工作中要总结经验教训，学习先进做法，使班级工作再上新台阶。

　　作为小学二年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。