中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控两案九制工作制度全套Word下载.docx
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***、***
负责疫情工作中相关数据的调查、统计、核实、准确上报等工作。
督促相关人员严格执行各项要求，做好出入登记及消毒工作。
组员：
全体教职员工
1、幼儿延退开园的家园互动活动推进工作。
2、建立防控期间的幼儿信息台账，追访、登记工作。
3、做好疫情防控消毒工作。
4、做好疫情防控宣传工作。
四、具体工作措施
（一）高度重视疫情防控工作
幼儿园高度重视疫情防控工作，依据本园工作实际，制定疫情防控工作方案、细化工作任务、明确工作责任，对师生身体健康和生命安全高度负责的态度，切实增强疫情防控的责任感和紧迫感。
（二）加强领导
实行园长负责制，成立相应的领导小组，明确职责任务，全面落实防控措施。
全力做好疫情的预防和救治工作。
（三）开园安排
1、 开园前期准备
（1） 做好全体师生员工防疫排查工作，努力将疫情阻隔
在园区之外，为正式开园稳定的教育教学秩序打下坚实基础。
（2） 统一购买：
一次性医用外科口罩、红外体温监测仪、消毒液等防护必需品。
（3） 进行一次全方位安全大检查和消毒工作，对办公室、教室、食堂、厕所等场所进行一次喷雾消毒，不留卫生死角。
（4） 制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入园区流程。
（5） 本期暂不接受外地转进小朋友。
2、 开园当日进园流程
（1）各班提前通过班级群对小朋友进行注册、报名，缴费采取转账方式，家长不得进入园区。
（2）各班通知小朋友及家长出发前自行检测体温，若体温超过37.3°
C,暂时不要返园，继续居家观察休息。
（3） 开园当天小朋友戴口罩，分班级、分时段错峰入园，在园门口自觉接受体温检测（由值班行政人员和老师共同参与），体温正常者进入园门；
若体温超过37.3°
C,回家观察休息，必要时到医院就诊。
严格控制家长进入园区。
（4） 小朋友进园后直接进入班级，不得有小朋友在走廊走动、在操场追逐跑动。
（5） 上好健康教育“第一课”。
各班要以当前防疫为重点，上好开园健康教育第一课，对小朋友进行健康知识和传染病预防知识教育；
教育小朋友在教学、办公区域应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。
（四）开园后工作措施
1、严格执行各项预案
（1） 加强防疫工作领导小组等组织管理工作，第一责任人和直接责任人必须在岗在位，确保防疫应急预案落实到位、确保防疫工作无疏漏。
（2） 严格控制聚集性活动，各班在防疫期间一律暂缓开展各项聚集性活动。
（3） 严格落实晨午检制度。
各班每日应当由班主任落实晨检、午检工作。
晨午检要做好记录，建立体测台账。
班主任还要经常询问和观察，要点为：
新冠相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。
发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导至园内隔离观察室,并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗。
（4） 严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。
班主任负责每日登记缺课缺勤小朋友，追综缺课缺勤原因，并做好记录。
各班每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。
疫情报告人每天核实小朋友和教职员工因病缺课缺勤信息,做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。
若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。
2、 及时补充物资储备
安排专组专人，有计划采购补充消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、一次性手套等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
3、 建立家园联动机制
持续通过微信公众号、家长群、园工作群等向全体教职员工、小朋友和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，督促家长和小朋友按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。
及时了解因防获需要被隔离小朋友和其他原因未到园小朋友在家情况，给予关心关爱。
4、 加强防疫宣传教育
利用宣传橱窗等多种形式加强防疫知识宣传教育，教育小朋友养成良好的个人卫生习惯。
5、 加强教育教学秩序管理
（1） 在防疫未解除前，所有教职员工都要佩戴口罩上岗,所有小朋友都要佩戴口罩进入园区。
（2） 严格控制聚集性活动，坚持以一个班级为单位开展教学活动。
小朋友安排实行错峰、分区域、分散活动。
（3） 实施错峰离园制度。
各班要将小朋友离园时间及时告知家长，各班小朋友必须按照规定时间在教室外排好队，由班主任带领，送到园门口，由家长按时在园门外接走小朋友，避免家长进入园区和教室。
督促接送孩子的家长佩就口罩。
（4）留意教师、小朋友的日常行为和表现，针对师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，要有针对性地开展师生心理健康教育。
6、持续搞好园区环境卫生
（1） 加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、活动室、教师办公室、厕所等公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。
要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所，要坚持使用一次消毒一次。
（2） 教育小朋友勤洗手，尤其在各餐前、大小便后，提醒小朋友洗手。
（3） 保洁卫生操作。
清洁人员每日工作前需接受体温检测，体温不超过37.3°
C方可开始工作。
工作时须佩戴口罩和乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
幼儿园早教中心新冠肺炎应急处置预案
为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，积极应对可能发生的新冠肺炎疫情，提高疫情发生后的应对能力，及时、有效地采取各项防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情在托幼机构内的传播、蔓延，保障师生员工的身体健康和生命安全。
根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共场所事件应急条例》等法律法规，结合我园实际情况，特制订本预案。
特制定本预案。
一、 工作原则
预防为先、控制为主、杜绝蔓延。
二、 组织机构及职责
（一）领导小组
组长：
XXX负责防控全面工作
XXX协助负责防控全面工作
成员：
XXX具体负责防控的日常工作
（二）疫情防控领导组
及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作；
快速协调各组成员、物资等。
启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，采取楼栋封锁等措施,严格限制人员进出，督导疫情控制措施署实情况。
XXX负责疫情突发事件指挥全面工作
XXX协助负责疫情突发事件指挥工作
成员：
XXX具体负责疫情突发事件指挥工作
（三） 信息联络组
掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。
负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。
负贵实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
XXX负责防控信息联络全面工作
XXX协助负责防控信息联络全面工作
XXX具体负责防控信息联络的日常工作
（四） 安全后勤保障组
提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。
负责保障校内餐饮、生活饮用水。
在前期处置过程中，负责现场警戒、铁序维护、人员疏腹等。
立即启动封闭式校园管理。
严格控制外来人员、车辆进入校园,做好在校师生生活保障。
必要时，根据卫生健康部门建议,在园内设置集中医学观察场所。
加强托幼机构巡查管控，及时停止群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉园舆情事件。
XXX负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作
XXX协助负责后勤保障工作
XXX突发疫情各项工作
（五）医疗保障组
做好病例量记和追综管理，组织院前紧急救护,配合专业救护人员救护工作；
协助当地疾病控制机构开展的流行病学调蕴、采样、密切接触者师查等工作。
做好师生的健康监测工作，做好每天的属午晚检和因病缺勤追踪登记,对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；
配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。
指导师生员工做好正确防护。
每天保持与园领导、疾病控制部门和教育主管部门进行信息沟通，上报托幼机构最新情况。
组长：
XXX负责疫情突发事件医疗保障领导组织工作副组长：
XXX协助负责疫情突发事件医疗保障相关工作成员：
XXX负责疫情突发事件医疗保障具体工作
（六） 消毒组
要在疾病控制机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在教室、活动室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。
做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作；
加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、活动室、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次；
各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生O
XXX负责防控所需消毒工作
XXX协助负责防控所需消毒工作
XXX具体负责防控所需消毒的日常工作
（七） 宣传和心理疏导组
负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。
疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识。
根据确诊病例、
疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家园沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；
稳定家长和师生员工的情绪，实事求是地讲清传染病的发病情况,不得渲染与夸大，以确保托幼机构的稳定。
XXX负责疫情预防宣传和心理疏导全面工作
XXX协助负责疫情预防宣传和心理疏导工作
XXX负责本班疫情预防宣传和心理疏导工作
二、报告程序
序
号
程序
工作内容
1
及时报告
当发现本班有幼儿出现疑似或常见传染病症状，当班保教人员立即通知园医、应急小组组长或副组长
2
现场处理
在患儿家长未接患儿离园就诊
期间，保健医生做好患儿隔离工作，保健医生指导保育老师开展全面消毒工作；
保育老师负责实施具体消毒方案和消毒工作，尽最大的努力切断传染源，控制和消除传染病的扩散；
班主任通知患者家长，并做好家长工作
3
报告相关部门
向上级主管部门报告疫情；
通知卫生防疫部门，请求协助采取措施，控制疫情
4
病情追踪，全面
排查
下达应急领导小组的决议及工作方法和要求；
保健医生与上级卫生部门保持密切联系，及时了解各项检查结果并向组长报告；
各班主任对没有来园的幼儿电访，全面了解本班幼儿的实际情况，全面排查，统计疑似人数，
由班主任如实向上级报告；
保健医生把好幼儿晨检关，对治愈后的幼儿必须严格检查，痊愈并隔离期满才能入园
5
协助调查
保健医生及班级教室和其他有关人员如实的向OO（区）疾病控制中心、OO（区）卫生监督所等来园调查的部门人员反映情况
6
传染病处理
全园教职工严格按OO（区）疾病控制中心、OO（区）卫生监督所的要求进行消毒工作；
如需要，正（副）组长召开班级家长会议，班主任负责通知家长，并做好参加会议人员签到、会议记录等工作
7
善后处理
将事件处理经过书面上报上级
三、实施应急措施
主管部门
（一） 师生员工在家中出现可疑症状时，应立即佩戴口罩乘私家车或打120到定点医院就医确诊，经医院诊断排除新冠肺炎后才能入园。
（二） 在校内发现可疑新冠肺炎的儿童或教职工，托幼机构应急小组领导立即亲临现场指挥。
如果是儿童，在第一时间内选用隔离塞进行隔离观察，并立即电话联系其家长领返，带儿童到就近定点医院就诊。
如果是教师员工立即戴口罩前往定点医院就诊。
（三） 对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。
立即封闭传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所，对与传染病人密切接触的儿童、教职工进行隔离观察。
防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（四） 配合疾病控制机构流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访。
由疾病控制机构确定密切接触者和一般接触者。
密切接触者集中医学观察14天，对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，叮嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
（五） 托幼机构人员配合疾病控制机构开展流行病学调查时，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、一次性医用手套。
在疾病控制机构的指导下对隔离室及公共场所进行全面的消毒，消毒结束后通风散气。
（六） 根据疫情程度，托幼机构在卫生行政部门及疾病控制机构的建议下采取停班或停园措施，并报上级主管教育部门备案。
五、预案终止
当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估,由疫情防控领导组决定终止响应。
2020年xX月x*日
中小学幼儿园传染病疫情报告制度
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的规定，使我园的传染病疫情报告有效、有序并结合实际，特制定我园传染病疫情报告制度。
一、 幼儿园疫情报告人的设置
XXX主任为我园责任疫情报告人，幼儿园其他数职员工、幼儿发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长提供情况。
二、 责任疫情报告人职责
1、 在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
2、 定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查；
3、 负责指导全园幼儿的晨检工作。
三、 疫情报告内容及时限
1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）时，幼儿园疫情报告人应在24小时内报出相关信息。
2、 当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、 个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、 幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、 报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向上级报告。
五、 幼儿园疫情监测报告制度
幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
幼儿园的老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。
幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
1、 晨检应由保健医对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并做好晨检记录。
如发现幼儿有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、 班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。
幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
中小学幼儿园健康管理制度
、健康教育制度
1.每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座次。
2. 定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。
3. 园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。
4. 园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。
二、健康检查制度
1. 入园检查。
幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光透视、肝功能、粪便常规检查，健康检查合格方可入园。
2. 坚持定期体检制度。
入园幼儿每年春季、秋季各体检一次，每季度测身高、体重一次，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡片，做好幼儿成长记录。
工作人员上岗前应取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗，在岗人员每年进行1次健康检查。
3. 坚持晨午晚检及全日健康观察制度。
认真做好一摸:
有否发烧；
二看：
咽部、皮肤和精神；
三间：
饮食、睡眠、大小便情况；
四查：
有无携带不安全物品。
发现问题及时处理，并做好每日观察记录
4. 疫情期间暂停师生常规年度体检工作。
5. 若发现师生员工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，卫生保健人员要及时报告，儿童及时领返，教职工及时调离岗位。
患传染病的人员病愈且隔离期满，并通过复核查验后才能返园、返岗。
中小学幼儿园传染病防控健康教育制度
为切实加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，更好保障儿童生命安全和身心健康，按照国家、省、OO新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，我园所制订本制度。
一、加强宣传教育，引导职工、儿童和家长正确认识疫情，积极面对压力
利用多种形式，包括微.信、公.众.号、校.园.网、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让师生员工掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。
注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散疫情，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。
二、加强家校联系，及时掌握儿童心理健康状况，适时开展心理疏导
园所应积极发挥班主任作用，及时通过家长群与家长进行密切沟通，了解儿童在家生活状况，引导家长合理安排儿童的生活起居，亲子游戏等。
三、 开园后，要对组织儿童进行疫情防护知识学习
四、 提醒广大师生注意做到以下几点：
出门戴口罩，使用正确戴口罩、摘口跟方法。
掌握七步洗手法，勤洗手。
倡导“咳嗽礼仪”，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘捂住口鼻；
用过纸巾扔进垃圾箱。
室内经常开窗通风，保持空气清新。
出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医。
不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟。
避免与呼吸道感染患者密切接触。
避免近距离接触野生动物或或牲畜。
尽量不要去人员密集和空间密闭场所。
非必要，不去疫情防控重点区域，不接触疫情地区的人
不随地吐痰，营养均衡，睡眠充足，适度锻炼。
中小学幼儿园通风、消毒制度
通风类
一、 幼儿园教室及室内活动场所要保证每日至少通风2-3次，每次不少于30分钟。
公共场所以自然通风为主，室内外空气不建议使用化学消毒液进行消毒。
温暖季节宜实行全日开窗；
寒冷季节可在幼儿入园前和离开教室期间开启教室门窗换气。
二、 学校要严格教室及室内活动场所通风制度，设有专人负责，并填写通风记录，通风记录内容要详细，包括日期、通风时间、执行人。
三、 加强教室及室内活动场所、室外环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。
消毒类
、消毒范围
学校所有教室及功能室（地面、桌椅、门扶手等）、走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方。
尤其是学生经常接触的物品要进行全面彻底消毒。
二、消毒方法和时间
（一） 一般预防性消毒为主
1. 紫外线灯照射消毒。
在无人条件下开启，每次照射不少于30分钟，每天一次。
灯管表面必须保持清洁，一般每2周用酒精棉球擦拭一次。
2. 地面、物体表面消毒。
师生离校后，地面可用有效氯浓度为250mg/L500mg/L的消毒剂拖拭，再用清水拖拭干净；
物体表面使用喷雾消毒剂消毒或使用消毒剂进行表面擦拭。
以上消毒处理，作用时间应不少于15分钟。
（二） 异常情况消毒
如发现校外、社区有类似“非典”、“禽流感”、“甲型流感”、“新冠肺炎”等传染病病例时，按照相关要求配合卫生疾控进行责任区内的消毒工作。
如校内出现疫情，学校要及时上报相关部门，在相关卫生部门的指导要求下做好相应的消毒措施。
对患传染病学生所在的教室及室内活动场所及时进行空气消毒和物体表面消毒，含氯消毒液（有效含氯量为500mg/L）擦拭作用30分钟后，再用清水擦拭，去除消毒剂残留。
三、疫情期不同场所的消毒方式
（一） 地面、物体表面消毒
师生离校后，地面可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂拖拭，作用30分钟后再用清水拖拭干净；
小桌椅、窗台、角橱、门窗把手、床栏、电话机、开关、洗手盆、坐便器、台面等高频接触的部位可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂擦拭，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天两次。
（二） 集体食堂厨房餐具消毒
首选餐具消毒器消毒，常用的消毒碗柜有紫外线臭氧消毒碗柜和高温加热消毒碗柜等，按照操作说明书使用；
也可用高温蒸汽或煮沸15的0分钟消毒，或采用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂浸泡30分钟，消毒后用清水将残留消毒剂冲洗干净再用清水漂洗干净。
（三）卫生间消毒
师生离校后，可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或将消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，作用30分钟后开窗通风，清水洗净。
拖把、抹布等卫生洁具可用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂浸泡消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干备用。
每天两次。
（四） 手部消毒
应配备充足的洗手液，督促学生在入校后、离校前、饭前便后、集体活动前后等进行洗手。
洗手时应采用流动水,按照七步洗手法洗手。
可根据实际情况配备含醇类快速手消毒液。
（五） 校车消毒
无空调的校车应开窗通风，有空调的校车到终点后应开窗通风；
校车内座椅、扶手、吊环等表面可参考物体表面的消毒；
车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂30分钟后,用清水冲净晾干后使用；
无窗密闭的校车，可在人员清空后用移动紫外线灯照射消毒1小时，或可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂喷雾消毒，作用30分钟后，开启空调外循环通风换气。
四、应急消毒（新冠肺炎）
学校
升级会员 