湘少版英语六年级上册全册配套教案设计六年级上册 导学案全册.docx
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湘少版英语六年级上册全册配套教案设计六年级上册导学案全册
Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?
【学习目标】
一、词汇：
during在....期间,holiday假日,learn学习,practise练习,speak说,learnwordsandsentences学习单词和句子,playgames玩游戏,
learnwriting,practiselistening
二、句型：
---Whatdidyoudoduringtheholidays?
假期里你做了什么？
---Ireadmanybooks.我看了许多书。
3、语法：
一般过去时
导学：
试读试写试说试练
【试读试写】
1、根据汉语意思写单词。
1、学习________________2、练习________________
3、假日________________4、在......期间__________________
2、选择划线部分正确的汉语意思。
（）1、Takeoutyourbook.
A、放下B、拿出C、打开
（）2、Thebellrang.
A、铃B、电话C、电视机
（）3、Whydidn’tyourunaroundthetree?
A、如何B、什么C、为什么
（）4、Ibecameagoodswimmer.
A、游泳B、游泳者C、去游泳
【试说试练】
模仿，会说并能用下列句子进行会话练习：
Whatdidyoudoduringtheholidays?
Ireadmanybooks.
议学：
试悟试练
【试悟试练】
一般过去时：
表示过去做的事情。
句子中动词要变成过去式。
动词过去式的变化规则：
1、一般情况直接在词尾加ed，如work------worked工作
2、以字母e结尾的动词只加d，如practise----practised练习
3、以辅音字母加y结尾的，先变y为i再加ed，如worry----worried担心
4、以重读闭音节结尾的，先双写最后一个字母，再加ed，如stop----stopped停止
5、特殊变化的动词过去式如下表:
动词原形
过去式
意思
动词原形
过去式
意思
do
did
做
take
took
拿
write
wrote
写
read
read
读，看
go
went
去
speak
spoke
说
learn
learnt
学习
have
had
有，吃
teach
taught
教
say
said
说
ring
rang
铃响
run
ran
跑
练习：
写出下列过去式的原形形式。
1、practised_____________2、listened_____________
3、read________________4、did________________
5、went________________6、learnt_______________
7、taught_______________8、spoke_______________
审学：
练练改改
1、从每组中选择不同类的一项。
（）1、A.youB.IC.holiday
（）2、A.writing.B.listeningC.during
（）3、A.speakB.goodC.great
（）4、A.aB.anC.learn
2、仿照例句写答语。
Whatdidyoudoduringtheholidays?
例：
Ireadmanybooks.（readmanybooks）、
1、____________________________（playfootball）
2、____________________________（practiselistening）
3、连词成句。
1、writinglearntI
____________________________________________
2、ustoReadit!
____________________________________________
教学反思：
Unit2Katiealwaysgetsupearly.
【学习目标】
一、词汇：
always总是,weekday平日,often常常,after在....之后,wave挥手,return返回,sometimes有时,never从不，wavegoodbye挥手告别,belateforschool上学迟到,doherhomework做作业,takeawalk散步,playchess下象棋,readanewspaper看报纸
二、句型：
Katiealwaysgetsupearly.凯蒂总是很早起床。
三、语法：
一般现在时、动词的第三人称单数及频度副词
导学：
试读试写试说试练
【试读试写】
给单词选择正确的汉语意思。
（）1、earlyA.早晨B.早C.早餐
（）2、weekdayA.周B.休息日C.平日
（）3、afterA.在.....之后B.在......之前C.在......之间
（）4、returnA.返回B.往返C.去往
【试说试练】
模仿，会说并能用下列单词说句子并进行会话练习：
alwaysgetsupearly.
Katieoftendoesherhomeworkbeforedinner.
sometimesplayschesswithherfather.
nevertakesawalk.
议学：
试悟试练
【试悟试练】
一般现在时：
表示经常反复做的或者发生的事情。
一般现在时的标志就是句子中出现频度副词always,never,sometimes,often。
在句子中，当主语是第三人称单数时，动词要变成第三人称单数形式。
动词的第三人称单数的变化规则：
1、一般情况直接在词尾加s，如get-----gets得到
2、以s,sh,ch等字母结尾的单词加es，如watch----watches观看
3、以辅音字母加y结尾的，先变y为i再加es，如study----studies学习
4、特殊变化：
have-----has
练习：
一、写出下列单词的第三人称单数形式。
例：
return-----returns
1.take----___________2.play----__________3.get----____________
4.do----____________5.go----___________6.watch----___________
二、用所给词的正确形式填空。
1.Sometimeshe________（study）birds.
2.Ioften________（have）breakfastat7:
00a.m.
3.Annenever_________（watch）TVintheevening.
审学：
练练改改
1、根据汉语提示写单词完成句子。
1.Sheis_________（从不）lateforschool.
2.Zhangpeng_________（常常）playsfootballwithMikes.
3.Lily____________（有时）drawspicturesinthepark.
4.Daming__________（总是）hasdinnerat7:
00p.m.
2、仿照例句写句子。
例：
（Peter\gotoschool\bybus\always）
Peteralwaysgoestoschoolbybus.
1.（Jenny\playchess\beforedinner\sometimes）
____________________________________________________
2.（Amy\gotobed\9:
30p.m.\often）
____________________________________________________
3.（John\playbasketball\never）
____________________________________________________
教学反思：
Unit3Ilikemycomputer
【学习目标】
一、词汇：
search查找,findoutabout发现,world世界,email给.....发电子邮件,send发送；寄,greeting问候，emailmyfriends给我的朋友们发邮件,sendgreetings发送问候,searchforalotofthings查找许多东西,findoutaboutcountries
二、句型：
Ilikemycomputer.我喜欢我的电脑。
Wecanplaygamesonthecomputer.我们可以在电脑上玩游戏。
3、语法：
情态动词can的用法
导学：
试读试写试说试练
【试读试写】
将字母组合成单词。
1.edsn____________
2.fdni_____________
3.dworl___________
4.eailm_____________
【试说试练】
模仿，会说并能用下列单词说句子并进行会话练习：
Ilikemy.....
Wecan.....onthecomputer.
议学：
试悟试练
【试悟试练】
情态动词can的用法
can意为“能，可以”，其后接动词原形
例如：
IcanspeakEnglish.我可以说英语。
有can的陈述句变成一般疑问句时，直接把can提前到句首，后面内容不变。
例如：
ShecanspeakEnglish.-------CanshespeakEnglish?
练习：
选词填空（只填选项）
A.toB.forC.onD.out
1.Icansearch__________alotofthings.
2.Wecansendgreetings_____________ourfriends.
3.Youcanfind____________aboutcountries.
4.Whatcanwedo__________thecomputers?
审学：
练练改改
1、翻译。
1.searchfor________________
2.findoutabout__________________
3.learndrawing_______________
4.playcomputergames_________________
2、单项选择。
（）1、Itisnotgood_________youreyes.
A.toB.forC.With
（）2、Don’tplaycomputergames_________often.
A.toB.tooC.Two
（）3、Peter’sfatherbought__________acomputerfor_________birthday.
A.him,heB.he,hisC.him,his
（）4、----What’sPeterdoingonhiscomputer?
----____________
A.Hecouldcollectsomephotos.
B.Hecancollectsomephotos.
C.He’scollectingsomephotos.
教学反思：
AssessmentI
【学习目标】
一、词汇：
during,holiday,learn,practise,speak,always,weekday,often,after,wave,return,sometimes,never,search,findoutabout,world,email,send,greeting
二、句型：
1.Ireadmanybooksduringtheholidays.假期期间我读了很多书。
2.Katiealwaysgetsupearly.凯蒂总是很早起床。
3.Herfamilyoftenhasbreakfastat6:
45a.m.她的家人常常在早上六点四十五吃早餐。
4.Wecanemailourfriends.我们可以给朋友们发电子邮件。
三、语法：
复习一至三单元已学的语法知识，
听力训练：
1、听录音，选择你所听单词的汉语意思。
（）1、A.常常B.有时C.从不
（）2、A.世界B.工作C.为什么
（）3、A.听B.说C.写
（）4、A.在.......之间B.在.......之前C.在......之后
（）5、A.平日B.周末C.一周
2、听录音，选择你所听到的句子。
（）1、A.Ireadmanybooks.
B.Ivisitedmygrandparents.
（）2、A.Linglingalwaysgetsupat7:
00a.m.
B.Linglingoftengetsupat7:
00a.m.
（）3、A.Wecanemaileachother.
B.Wecansendgreetingstoourfriends.
（）4、A.Whatdidyoulearn?
B.Whatdidyouread?
笔试：
1、连词成句
1.computerlikemyI（.）
______________________________________________
2.trynowLet’sit（!
）
______________________________________________
3.emailWecanfriendsour
______________________________________________
2、根据汉语意思补全句子。
（首字母已给出）
1、它很快。
It’sveryf_______.
2、我昨天在一本书上看到一只有趣的鸟。
Isawa________i______________b_________inabookyesterday.
3、现在你可以查找许多关于它的信息。
Nowyoucans_________f__________alotofthingsa_________it.
教学反思：
Unit4TheMid-AutumnFestivaliscoming.
【学习目标】
一、词汇：
theMid-AutumnFestival中秋节，nearby附近的，centre中心，mooncake月饼，type类型，lotus莲花，seed种子，bean豆子，taste尝
二、句型：
Ienjoyeatingmooncakes.我很喜欢吃月饼。
Ienjoylookingatthemoon.我很喜欢赏月。
3、语法：
enjoy的用法
导学：
试读试写试说试练
【试读试写】
翻译：
1.redbean________________
2.lotusseed_______________
3.shoppingcentre________________
4.theMid-AutumnFestival_______________
【试说试练】
模仿，会说并能用下列单词说句子并进行会话练习
Ienjoy.......
议学：
试悟试练
【试悟试练】
enjoy意为“喜欢”，后接动词的ing形式
练习题：
仿照例句写句子。
例：
Ienjoyeatingmooncakes.（eatmooncakes）
1._______________________________________（drinktea）
2._______________________________________（listentomusic）
3._______________________________________（readstorybooks）
审学：
练练改改
1、用所给词的正确形式填空。
1.TheMid-AutumnFestivalis_________（come）.
2.Thismooncake_________（taste）good.
3.Ienjoy_________（read）poemswhen_________（look）atthemoon.
4.There__________（be）manymooncakesintheshoppingcentre.
2、写出下列单词的过去式形式。
1.open_________2.enjoy__________
3.get__________4.put_____________
5.cut___________6.are___________
教学反思：
Unit5Itwillbesunnyandcooltomorrow.
【学习目标】
一、词汇：
forecast预报，clear晴朗的，light轻柔的；微弱的，rain雨；下雨，heavy大量的；重的，weathercast天气预报，lightrain小雨，heavyrain大雨，suunyandwarm晴朗又温暖，sunnyandcool晴朗又凉爽，strongwind强风，lightsnow小雪
二、句型：
Itwillbesunnyandwarmtomorrow.明天将是晴朗又温暖。
Therewillbealightraintomorrow.明天有小雨。
三、语法：
一般将来时
导学：
试读试写试说试练
【试读试写】
将字母组合成单词并翻译。
1、ecalr_________________（）
2、tilhg_______________（）
3、veyah______________（）
4、fcstaeor_________________（）
【试说试练】
模仿，会说并能用下列单词说句子并进行会话练习
Itwillbesunnytomorrow.
Therewillbesunnyandwarm.
议学：
试悟试练
【试悟试练】
一般将来时：
1、概念：
一般将来时表示将来发生的事情。
在句子中常有tomorrow明天,nextyear明年等表示将来时间的词汇。
2、结构：
（1）will+动词原形（will的意思是“将会”）
例如：
IwillgotoKailitomorrow.明天我将去凯里。
注意：
will的否定形式：
willnot=won’t不会
例如：
IwillnotgotoKailitomorrow.明天我不会去凯里。
或：
Iwon’tgotoKailitomorrow.
（2）begoingto+动词原形意思的“将要做.....打算做.....”
例如：
IamgoingtogotoKailitomorrow.明天我打算去凯里。
HeisgoingtogotoKailitomorrow.明天他打算去凯里。
WearegoingtogotoKailitomorrow.明天我们打算去凯里。
注意：
否定形式：
benotgoingto+动词原形
练习：
选词填空
willwillbe
1.Tomorrow___________clearinBeijing.
2.It__________raintomorrow.
itthere
3.____________willbealightraintomorrow.
4.____________willbesunnyandcool.
审学：
练练改改
1、翻译
1.heavyrain_________________
2.strongwind________________
3.lightsnow______________
4.weatherforecast________________
2、仿照例句写句子。
例：
（lightsnow\nextFriday）
TherewillbealightsnownextFriday.
（clear\tomorrow）
Itwillbecleartomorrow.
1.（lightwind\nextSunday）
____________________________________
2.（heavyrain\tomorrow）
____________________________________
3.（sunny\nextThursday）
____________________________________
教学反思：
Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice.
【学习目标】
1、词汇：
bring带来，bottle瓶子，picnic野餐，fruit水果，bar条；棒，peanut花生，candy糖果，wait等；等待，can罐；听
二、句型：
Iwillbringabottleoforangejuice.我将带一瓶橘子汁。
IwillbringafewcansofCoke.我将带几罐可乐。
三、语法：
will和单位词
导学：
试读试写试说试练
【试读试写】
翻译：
1、带来（）
2、水果（）
3、等待（）
4、花生（）
5、野餐（）
【试说试练】
模仿，会说并能用下列单词说句子并进行会话练习
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