湖南师范大学教师教案撰写规范.doc

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校行发教务字[2005]108号

关于印发《湖南师范大学教师教案撰写规范》的

通知

各二级单位：

现将《湖南师范大学教师教案撰写规范》印发给你们，请遵照执行。

湖南师范大学

二○○五年十二月三十一日

湖南师范大学教师教案撰写规范

教案是任课教师的教学实施方案，是教师按照预定的教学目标和计划，经过全面准备和认真思考所写的关于课堂教学的设计方案。

高质量的教案，对课堂教学起着规划指导作用，是提高课堂教学质量不可缺少的组成部分。

为规范我校教师的教学行为，提高教学质量，特对教案编写规范作出如下规定。

一、教案编写原则：

1、教学目的明确，重点、难点突出，紧扣教学大纲。

2、教学内容分析透彻，文字准确，切合教材和学生实际。

3、教学环节安排合理紧凑，对课堂教学有很好的指导作用。

4、教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性，教会学生学习的方法。

5、教案图表规范，板书设计科学合理，手写教案书写工整。

6、教案内容不断充实完善,积极吸收本学科专业最新的科研成果，充分体现教学改革的思想,培养学生的创新精神。

7、恰当合理的使用现代教育技术手段。

二、学期教案文本构成

1、封面（格式见附件一）

2、课程简介：

课程简介部分一般应包括课程说明、先修课程、参考教材、授课班级、授课时间、总学时等几个部分。

3、教学日历（格式见附件二）

4、教学内容：

教师根据本课程的特点，依据课程教学大纲的要求，结合教材内容及教学计划安排的周学时、总学时，按照章节、课次形成详细的文字方案。

5、参考书目

三、教案内容要求

教案的编写一般要求具备以下几部分内容：

1、题目（标明章、节或主题）

2、课时安排（一般不超过4课时）

3、教学课型（指理论课、实践课（实验课）等）

4、教学目的要求

5、教学重点与教学难点

6、教学方法、手段、媒介（教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具）

7、教学过程与教学内容

8、思考题或作业题

教案使用学校统一印制的教案纸撰写或用A4纸打印。

用教案纸书写的教案应字迹工整，形式规范。

附件一：

封面格式

附件二：

教学日历格式

（封面格式）

教案

20～20学年第学期

课程名称：

课程代码：

学院、专业、年级：

任课教师：

教师所在单位：

湖南师范大学

湖南师范大学20～20学年第学期教学日历

课程名称学院专业年级

课程

学期

总学时

其中

上课周数

周

学

时

学

分

考核

方式

采用

教材

情况

教材名称

讲

授

实验

（践）

主编（著）

出版社名称

出版时间

周

次

日

期

上课节次

上课

地点

每周时数分配

教学内容

备注

讲

授

实验

（践）

合计时数

说明：

1、教学内容按每次授课内容填写。

2、考核方式分考试与考查两种。

3、任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写教学日历，一式四份，经系主任（教研室主任）审阅同意后，一份自存，一份交所在系，一份交所在院（部），一份交学生。

系主任（教研室主任）签名：

　　　　　　　　　　　任课教师签名：

第页，共页

湖南师范大学教案纸

第页