少先队活动总结精选Word文件下载.docx

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　　3．组织训练小队旗手和护旗手，队活动时分发队旗。

　　4．主持中队“荣誉记载〞，做好中队好人好事的登记工作。

　　三、学习委员1．组织中队的科技活动和各种知识性活动，如知识竞赛、讲故事比赛等。

　　2．负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理中队书报订阅及发放。

　　3．在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习经历。

　　4．理解队员学习情况，并向中队长及辅导员反映。

　　四、宣传委员1．组织成立中队黑板报编委，每月绘制好黑板报。

　　2．做好大队或中队布置的宣传工作，如运动会绘制海报等。

　　3．兼任全校黑板报评分工作。

　　4．搜集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。

　　五、劳动委员1．组织每天的教室清扫工作，并做好检查；

认真完成每天的晨报工作。

　　2．负责中队大扫除、社会公益活动的详细组织工作。

　　3．开展中队队草队花的种植、养护等活动。

　　六、文娱委员

　　1.负责中队文娱活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的队活动。

　　2．向队员推荐好歌，积极组织参加校艺术节，如“班班有歌声〞活动等。

3．组织队员参加有关兴趣小组，培养队员个性特长。

　　七、体育委员1．负责中队体育健身活动的组织和筹划工作，开展中队体育特色工程创立。

　　2．向队员倡导“每天锻炼一小时〞，积极组织参加校运动会、跳踢节等活动。

　　3．推荐队员开展有益身心的课间活动，如桌面游戏等。

　　八、组织委员1．组织中队各项行为标准的训练，如管理好午餐队伍及纪律等。

　　2．负责进展中队评优、比学赶帮等详细工作。

　　3．每学年做好少先队小干部登记工作。

　　组建中小队活动秉着民主的原那么由学生自己推选出来的班干部，这样活动的开展让孩子们更加主动的参与了也会更加信服自己推选出来的班干部。

在以后的少先队主题班队会上会渐渐的锻炼孩子们更加主动自理的做力所能及的事情。

　　来到林村小学一个学期了，自担任三

（1）班的班主任工作以来，我都能做到尽职尽责，由于是新环境，新学生，所以在平时有什么不懂的总是及时问其他老师，生怕自己做的不到位。

在这个学期中，我主要围绕以下几方面去展开工作的。

　　一、走进学生，亲近学生“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

〞一开场接触这班学生，我每天都很早来到课室与学生进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱，在与学生交流的过程中理解班风，学风，以及班上的优缺点。

　　二、努力培养学生干部管理开学时由于对学生不够熟悉，所以经过学生自荐，投票选举成立中队委员会和班干部。

然后在中队会上集体讨论每位干部详细管理哪方面的事务，做到责任到人。

这样给予他们固定的工作，有利于进步他们的积极性以及工作责任感。

比方在财产管理方面，我就特地安排了两个淘气的孩子，有了责任在身，别人忘记关灯，关门这类的事，他们就记得，我适时表扬，就让他的自信心增强了，让同学对他们的看法也有所改观。

　　在图书角方面安排了四个图书管理员，每位负责10位同学的借书登记以及图书管理工作，在这些图书管理组长的带着下，同学们的阅读兴趣大大增强。

一开学学生早读情况不佳，浪费时间，我就让科代表做小小领读员，带着早读，并坚持自己也早上班，保证学生的读书有效。

　　但在班干部培养的过程中也有不如意的地方，比方卫生管理只有每天的小组长尽责，还有每天的值日班干部由于面比拟广，学生对自己的自律不够好，特别是1：

30-2：

00这段时间值日班干部管理的不够得力。

　　三、严格抓好班级常规管理标准学生行为习惯，保证学习质量，我严格按照一日八项常规去要求学生，并且说到做到，奖惩清楚，当然谈心不可缺。

　　因为责任下放了，自己也就可以少操心了。

如早读课以及放学后的值日工作。

因为一到第六节课有的要去上兴趣小组，有的去图书馆借书，所以有的同学索性就忘了。

我就让每天的值日小组长提醒同学们，并互相提醒。

这样，放学后的值日工作效率进步了很多。

　　在大课间活动期间，为了催促学生排队做到快，静，齐我每天安排几个值日生监视并整顿队形，一学期下来，效果明显好转。

　　对于违纪不遵守常规的，我都给予一定的惩罚。

因为奖惩得当，谈话在先，所以学生都能承受。

当然，惩罚也不能过分，并要给自己留后路，不能说出了惩罚却不惩罚，假如没时间，没精力去实现惩罚，理由一定要事先想好，这样的奖惩才有效。

　　虽然想了很多方法，但搞高学生的自制才能还是没有多大成效。

　　四、努力做好培优铺差工作培优方面我努力树立典型，经常给予表扬，让他们成为同学们学习的典范，鼓励全班同学向他们学习，这样在班上形成一种争做典范的好风气。

在辅差方面为了让落在班级后面的学生发生一点改变，我决不吝啬用表扬，谁都爱听表扬，爱听好话，一句赞美的话可以胜过无数遍说教。

所以只要逮住他们表现好的时机我就表扬。

另外，过一段时间给他们换个座位，让他们承受新的朋友，得到关爱。

再就是多与家长联络，尽力获得家长的支持，这样才能渐渐获得成效。

但成绩差的往往也是比拟淘气的，所以反复也很频繁，这样就需要老师的耐心与宽容了。

　　总这，在这个学期中，从德育和感恩入手，注重培养学生的观念

　　和情感，获得了一定的成效。

但毕竟是小学生，好动是难免的，所以在纪律，特别是排队时还不能完全做到快、静、齐。

在下个学期中将继续努力抓好一日八项常规和课堂常规。

　　xx年10月13日，是中国少年先锋队建队日。

我校大队部为一年级84名新生举行了隆重的入队仪式。

　　八点整，所有准备入队的一年级学生都已经面带笑容，怀揣着欣喜与冲动站定。

在雄壮的出旗曲声中，鲜艳的队旗进入主席台。

少先队员们激情澎湃，唱起了?

中国少年先锋队队歌?

。

接着大队辅导员江老师宣布了入队新生名单，由六年级的大哥哥大姐姐们为他们戴上了鲜艳的红领巾。

当鲜艳的红领巾佩带在他们的胸前时，新队员的脸上都洋溢着冲动与自豪。

在大队辅导员的带着下，全体少先队员在队旗下荣耀宣誓和呼号：

时刻准备着!

　　一年级新生代表在发言时，表达了全体新生的兴奋与冲动，并用稚嫩的话语表决心。

五年级的代表向新入队的少先队员表示了热烈的欢送。

　　最后，大队辅导员老师还代表全体老师们表达了对入队新生的祝福，对新队员提出了希望：

树立理想、热爱学习、热爱科学、强健体魄、健全人格、勇于理论，并号召大家用自己的行动证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。

　　通过这次活动，新队员进一步进步了对中国少年先锋队的认识，也对自己将来的行动树立了新的目的，这一刻将永远留在他们的脑海中，这一天必将成为这批新队员人生中的一篇美妙动人的乐章。

　　少先队建队日活动以及入队仪式程序总结按照全国少工委的要求，深泽团委高度重视，精心准备，组织全县各中小学校开展了以“红领巾心向党——我为队旗添荣耀〞为主题的纪念建队x周年主题队日活动。

现将活动总结如下：

一、强化宣传，营造气氛。

　　为了开展好本次队日活动，各学校少先队大队部充分利用宣传窗、黑板报、校园播送等宣传阵地，及早宣传活动的意义，深化做好活动的组织发开工作，掀起开展纪念少先队建队日活动的热潮。

　　二、主题鲜明、形式多样。

　　整个队日活动主题鲜明，内容丰富多彩、形式活泼生动：

　　“荣耀的少先队〞中队会、红色歌曲传唱、主题黑板报、主题手抄报、“我与红领巾〞主题征文、我为红领巾添荣耀等，展示了队员们良好的精神风貌，增强他们的荣耀感和自豪感。

　　三、寓教于乐，效果明显。

　　通过国旗下讲话，向全体少先队员发出建议，号召大家积极参与队日活动;

形式多样的主题中队会，辅导员引导少先队员学习队史、队章、重温入队誓词，增强了对少先队组织的热爱。

在做一件好事活动中，各中队同学积极踊跃，校内、校外到处可见少先队员活动的身影。

　　主题征文活动，辅导员精心指导，队员们结合自身情况，表达对红领巾的热爱。

少先队入队仪式程序入队仪式由共青团组织的代表或少年先锋队大、中队长主持。

　　仪式开场，程序如下：

　　1、集队（全体立正。

）

　　2、出旗（鼓号齐奏，全体队员敬队礼）

　　3、唱队歌

　　4、宣布新入队队员名单

　　5、授巾（请高年级队员，授巾授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。

　　6、宣誓（仪式由主持人指导，读誓词时举右手。

　　7、新队员代表讲话

　　8、老队员代表致祝贺词

　　9、宣布成立中队

　　10、授中队旗（大队委授旗）

　　11、宣布各中队队长名单

　　12、授中队长标志牌（大队委授牌）

　　13、聘中队辅导员

　　14、授中队辅导员巾（大队委授巾）

　　15、校指导讲话（辅导员讲话）

　　16、呼号（全体队员举起右拳）

　　17、退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼。

　　18、仪式完毕。

　　十月是红色的，十月是金色的。

十月充满希望，十月满载收获。

　　国庆之后，全体少先队员又迎来了我们的节日中国少年先锋队建队纪念日。

在中国少年先锋队建队64周年之际，我校根据少先队入队仪式活动方案，精心准备，认真组织，于20xx年10月18日这天如期举行了隆重的少先队入队仪式。

　　“火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航，在队旗下，佩戴着红领巾，我自豪，我是一名荣耀的少先队员〞在此次入队仪式上一〔1〕班姚模、潘政,等30名同学，一

（2）刘顶业、廖蕊等30名同学等，共计60名同学被正式批准参加中国少年先锋队！

仪式上还聘任一〔1〕中队、一

（2）中队的辅导员，成立这两个新的少先队中队组织。

　　红领巾是荣耀的象征，红领巾有着荣耀的传统。

戴上红领巾，就多一份责任，戴上红领巾，就要为它增光添彩。

正如新少先队员代表罗美珍珠发言：

　　“入队是一次自我挑战，入队是一次理想启航。

此刻，佩带着鲜艳的红领巾，我们将铭刻队训，好好学习，好好锻炼，准备着：

为共产主义事业奉献力量！

〞我校组织这次隆重的入队仪式，让我们所有的少先队员在心底默默告诫自己：

我已经是一名荣耀的中国少年先锋队队员了，一定要好好学习，努力为飘扬的队旗写上光芒的一笔，为胸前鲜艳的红领巾增光添彩。

就像少先队老队员代表副大队长姚巧同学所说：

　　“我们是新世纪的雏鹰，我们是新世纪的主人，我们是新世纪的将来和希望。

此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将遵循队章。

时刻准本着：

〞

　　我们的入队仪式庄严而不失热烈，使全体少先队员感受到了少先队组织的勃勃活力，在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。

本次活动在全校师生的共同努力下开展得非常成功，但是少先队工作任重而道远，此次活动只是我校少先队工作新的起点。

相信，在我们马官镇中心学校全体辅导员老师的共同努力下，我校少先队工作会迈上一个新的台阶。

　　一、完善各项制度，实在抓好少先队的根底建立。

　　1加强辅导员的队伍建立。

新学期，我校装备中队辅导员11人，详细负责各中队活动。

　　2、加强少先队组织建立。

学校设大队一个，中队11个，每个中队设三个小队。

各中队有中队长详细负责各小队的组织活动。

　　3.加强少先队阵地建立，充分发挥大队委的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进展中队优秀园地。

　　二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

　　首先，本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，每星期一的升旗，都搞得轰轰烈烈，庄严、隆重，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到了做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；

那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白了要从小好好学习，将来为祖国做奉献的道理。

一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。

　　其次，我校的少先队工作注重开展少先队活动。

通过活动，让学

　　生丰富课外生活，增强对学习的兴趣，增加对学校生活的热爱。

少先队活动的开展，学生的思想净化了。

比方：

集体荣誉感增强了，团结协作的精神更浓了，谦让精神更明显了等等。

总之，少先队活动的开展，拓展了学生的视野，进步了学生的思想程度，进步了学生的素养，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。

　　再次，我校的少先队工作还注重主题班会的开展，通过班会课，学生的“是非观念〞、“美丑观念〞、“爱国观念〞等等一些好品质好思想都增强了。

　　最后，我校的少先队工作还通过建立健全制度，标准学生的行为，让学生在学校的监视下，自觉遵守?

小学生守那么?

、?

小学生日常行为标准?

，从而使学校的管理更具标准化、原那么化。

　　总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质进步了，行为更为标准了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的根底。

　　本学期的少先队工作仍存在一些缺乏。

少先队活动中还存在着缺陷，一些学生不能养成自觉参加社区活动的习惯，因此，下个学期，我校要更重视少先队工作。

发扬好的，改善差的；

认真向别校学习经历，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作效劳，培养出德、智、体、美、劳等全面开展的社会主义建立者和接班人。

　　一、指导重视精心组织我校指导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方

　　案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动方案。

并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的场面。

在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。

　　二、隆重的的入队仪式今年我校吸收新队员15名，在少队部精心组织下，整个入队仪式井井有条，庄严有气势。

在之后的娱乐活动中，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。

有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美妙的节日光阴。

这才是本次活动的宗旨。

　　是啊!

六一是孩子们的节日，而六一的快乐确是属于我们大家的，今天，我校师生展风姿、献才艺。

让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行，欢庆的锣鼓洋溢着喜庆，优美的舞姿抒写着新的篇章，亮丽的歌喉唱响人生的起点，朋友们：

让我们与孩子们同唱，让我们与家长共舞，让美丽梦想从这里起航。

　　虽然这一年上半年受到了“非典〞的影响，但我校全校师生在大队部的引领下，轰轰烈烈开展了一系列活动。

　　1．加强宣传、学习的力度。

在上学期组织全校老师学习?

纲要?

　　的根底上，红领巾播送站、红领巾电视台、德育墙、国旗下讲话充分发挥其宣传主阵地的功能，从不同方面加以宣传报道。

并把二十字根本道德标准贴在教学楼上，让师生时刻受到熏陶。

　　2．找准打破口，积极开展活动。

我们依托小学生日常行为标准养成教育的训练与班队会课这两个打破点，把道德教育根据不同年龄段的特点，细化层次要求，让广阔师生心中有标准，行动有准绳。

　　〔1〕班队会课改革初见成效。

这学期来，为了适应新课改的精神、转变师生的观念、转变学习方式，班队会课实行了单双周分开制，双周设为综合理论课、单周由学校统一定主题，如：

　　“我想戴上红领巾〞，“在上学、放学的路上……〞、“我是环保小卫士〞、“我能行〞“尊师爱师〞、“黑板报设计〞、“畅想２００８年的北京、畅想２００８年的我〞征文比赛、“校外理论〞、“教育活动月〞、“三讲一树〞等一系列层次不同的、扣紧各月份工作重点的主题内容，实在地把德育要点细化为生动形象的教育情境，获得的效果是不言而喻的。

这些有意义的教育活动生动活泼，既丰富了校园文化内涵，又发挥了重要的教育作用。

培养了学生的集体荣誉感，受到了生动的爱国主义教育，既减轻了同学们的学习负担，又开拓了视野，增长了知识，他们的学习目的更加明确，对形成良好的班风、学风也起了很大作用。

其中三〔3〕中队还举行了“日常行为标准知识知多少〞的竞赛活动，比赛结果并不重要，关键是让学生在事前去理解知识、去搜集有关信息，这一过程会让学生受益匪浅。

二〔2〕中队以“我爱我家〞为主题，让孩子们夸夸爸爸妈妈，并采用师、生、家长三方互动的形式，不需半点的说教，就已经把中华传统美德教育悄悄植入每个人的心田。

〔2〕苦练内功，外塑形象。

学生的文明素养和综合素质非一日可养成，而是靠长期的反复的训练。

腰鼓队、鼓号队、篮球队、少儿艺术团等兴趣小组的组建，既拓宽了活动类课程，又极大地注入了美的教育。

在三元区教育系统举办“走进新课程〞文艺汇演中，我校舞蹈?

　　大红枣儿甜又香?

荣获三等奖。

12月19日下午，我校在三化俱乐部隆重举行纪念毛泽东诞辰110周年暨施行素质教育成果展示文艺演出。

　　这是我校在施行根底教育课程改革后第一场面对社会的大型文艺演出活动，节目内容丰富，有合唱、舞蹈、韵律操、诗朗读、讲故事、曲艺、器乐演奏、才艺展示等。

这台节目，向三化有限责任公司各分厂指导、学生家长汇报了我校艺术教育获得的累累硕果，把校园文化艺术节推向了高潮。

可以说，这个艺术节由于指导高度重视、统筹安排、精心筹划，广阔师生通力协作、认真准备，才使这项涉及面广、异彩纷呈的活动获得了圆满成功，得到社会各界如潮好评。

　　3．进一步加强对学生进展日常行为标准教育和自我防范教育，每学期开学初由班主任利用班会、队会对学生进展平安教育，聘请治安副校长来校做法制讲座。

加大平安教育的宣传力度，利用宣传栏、黑板报、张贴标语等多种形式、多种渠道对全体师生进展平安工作宣传教育。

加强对“红领巾劝导队〞和“红领巾督导岗〞两队人员的管理，要求两岗人员履行职责，负责校内课间文明活动和维护上学、放学的正常秩序。

检查落实门岗制度，要求门岗人员做好来访登记工作，预防意外事故的发生。

老师值日制度常抓不懈，校园总值日两名老师必须提早20分钟到校，推延20分钟离校，一定要佩戴值日标志坚守岗位，负责全校学生的平安工作。

年段两名值日老师负责本年段学生的平安工作，并做好交接工作。

加强对学生的交通平安教育，严格执行放学排路队制度，各路队设正、副路队长负责本路队人员的平安，横穿马路时，要按照学校制定的“一停、二看、三通过〞的原那么，实在做到日日讲平安，月月保平安。

一年来，没有重大平安事故发生。

　　4、深化开展“强师德、铸师魂、树形象〞活动。

结合民主评议行风活动，反应家长意见，帮助老师改良工作等，进一步树立了人民老师的形象。

　　5、老师节前夕，举行“教育兴衰，我有责任〞师德演讲比赛，树立先进典型等形式，掀起教育热潮，激发老师“赶、比、超〞的欲望。

　　6、借课改之东风，组织老师们认真学习前沿理念，转变教育教学观念，号召老师们立足课堂教学，潜心构建新型的师生关系，改变学生的学习方式，促进学生自主地学习，并在学习中得以成长。

　　7、进一步加强班队干部轮岗制工作：

第一，引导学生制定目的，培养学生的自主精神。

学生通过参政目的的制定与理论，增强了主人翁的意识与责任感，使班级管理目的内化为学生的自觉行动，为班级管理奠定了根底。

　　第二，建立班级自我管理机构，培养学生的管理才能。

建立假设干管理小组。

根据班级管理的详细要求，在班里建立假设干管理小组。

　　每个管理小组职责清楚，分别督导学生的日常行为标准，维护班级纪律秩序。

如路队组－－负责放学排队及回家路上的纪律；

卫生组－－负责教室及包干区的清洁工作，检查个人卫生；

课间纪律组－－负责课间纪律的检查，协助解决同学之间的矛盾等。

这种形式多样，人人参与，各司其职的自我管理机制，使学生学会了自己管理自己，自己教育自己，自主意识明显进步。

同时也为每个学生提供参与管理的时机和条件，使他们在班级中找到满意的位置，担当成功的角色，促进了整体素质的进步。

　　第三，开展丰富多彩的班队活动，进步学生的自治才能1．丰富多彩的主题班队会。

每学期初，根据学校的工作方案，?

　　小学生日常行为标准?

、班级管理目的的要求，老师有意识地让同学们去集思广益，精心设计合适自己的年龄特点的主题队会，制定好一学期的主题班、队会方案，并选好主持人，做到人人参与，富有个性。

　　由于这些班队活动，从设计到施行的每个步骤都有学生的参与。

在参与中，学生的自治才能得到进步。

　　2．新颖别致的晨会课。

晨会是班级活动的主阵地之一，也是同学们施展才华的舞台，老师应尽可能给他们创造表演的时机。

值周小老师根据本周的行为训练重点安排一周的晨会内容，主持人按学号轮流，一天一轮。

晨会内容有新闻交流、小品表演、辨论赛等。

每周五，由值周小老师总结一周的情况，提出下一周的努力目的，同时推选好下周的值周小老师。

　　这样周而复始，进展常规化的系列的活动，既有针对性，又有启迪教育意义，知识性、兴趣性、灵敏性、创新性融为一体，既成了学生自主教育、自我管理、展示个性、尝试成功的乐园，又培养了学生的自治才能，对班集体建立起到了积极的推进作用。

本学期少先队工作已经完毕了,我们一〔1〕中队在学校大队部的正确指导下,现已圆满地完成了该学期的活动方案任务.为了扬长避短,特做如下总结.

　　一.以党的十六大精神为指导,以丰富多彩的体验教育活动为载体,开展了形式多样,内容丰富趣微横生的少先队活开工程.如“秋游太保公园〞；

进展交通知识宣传、税法知识宣传；

参观学校队部室、观看“少先队入队仪式〞碟片；

召开故事会、诗歌朗