人教版三年级下第三四单元语文学习导向卡东北师大附属小学石凤兰Word下载.docx
《人教版三年级下第三四单元语文学习导向卡东北师大附属小学石凤兰Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级下第三四单元语文学习导向卡东北师大附属小学石凤兰Word下载.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
（）（）（）
缠硬羊圈
3.诊断多音字。
（）（）（）（）
圈钻
5.形近字大看台。
则（）狼（）劝（）悔（）
侧（）狠（）邓（）诲（）
6.辨析近、反义词。
近义词：
劝告——（劝说）提醒——（提示）
反义词：
接受——（拒绝）
7.补充四字词语。
（）（）补牢（）辕（）辙
8.改为被字句：
丢羊人把羊圈修得结结实实的。
三、开放题。
我想对那个去楚国的人说：
10惊弓之鸟姓名：
同学们，你都读过哪些成语故事？
让我们跟随作者走进课文去认识一位射箭高手吧！
能手惊弓之鸟
孤单失群
5.写出自己的初读感受。
6.读课文，回答问题。
（1）读第五自然段，说一说两个“直”分别表示意思。
（2）更羸看到大雁后作出了什么判断？
为什么他能判断这么准确？
jīnggōngzhīniǎowè
iguó
shè
jià
ndǎliè
dà
yà
nlāxiá
n
（）（）（）（）（）（）
dà
chīyījīngběnshì
bēicǎnyù
hé
gūdānshīqú
nliè
kāi
（）（）（）（）（）（）2.正音加工厂。
（）（）（）（）
弦悲惨愈
（）（）
更
（）（）
猎（）惜（）裂（）弦（）
猪（）借（）烈（）舷（）
6.辨析近义词。
有名——（闻名著名）本事——（本领能力）
害怕——（恐惧）
（）（）之鸟（）单失（）
8.句子加工厂。
（1）缩句：
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
（2）扩句：
一只大雁飞来。
11.画杨桃姓名：
同学们，你最喜欢吃什么水果？
今天，我们学习的这篇课文，就与杨桃有关。
叮嘱想当然
审视和颜悦色
.dīngzhǔqiá
npá
ikà
obiānzhǔnquè
shěnshì
（）（）（）（）（）
jiǎnɡtá
i shé
nqí
nɡyá
nsù
bà
nshǎnɡlú
nliú
（）（）（）（）（）
hé
nyuè
sè
shú
xijiǎodù
xiāngsì
jià
ohuì
（）（）（）（）（）
嘱审晌诲
教
（）（）
幅（）晌（）悦（）
福（）响（）说（）
叮嘱——（叮咛）审视——（注视）
和（）（）色
8.读课文，回答问题。
（1）老师在“审视”之后为什么神情变得严肃了呢?
（2）第一自然段和最后一段有什么样的联系？
（或起到了什么作用？
）
人教版小学三年语文下第三单元自主检测姓名：
一、我看拼音写词语。
kūlonɡquà
nɡà
ojiēfɑnɡbēicǎndīnɡzhǔ
（）（）（）（）（）
yù
wè
iɡuó
zhǔnquè
shú
xishè
（）（）（）（）（）
二、我会比一比，再组词。
悔（）晌（）悦（）硬（）
诲（）响（）说（）便（）
箭（）幅（）盘（）借（）
剪（）福（）盆（）猎（）
三、我会给多音字组词。
四、我会选择合适的词语填空。
审视注视
1．翠鸟一动不动地（）着水面。
2．经过这次教训，我要重新（）自己的言行。
严厉严格
3．小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样。
4．今天，我上学迟到子，受到了老师（）的批评。
教育教诲
5．老师天天（）我们要好好学习。
6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（），使我永远不忘。
五、我会填。
1．亲身下河知深浅，。
2．，鸟笼里飞不出雄鹰。
3．日日行，；
常常做，。
六、我会照样子，把句子换一种说法。
例：
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？
七、我会在正确的说法后打“√”。
1．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。
（）
②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。
2．《南辕北辙》这则寓言告诉我们：
①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。
②只要有决心，再难的事也能做得到。
③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。
13.和时间赛跑姓名：
日月如穿行的飞梭，光阴似疾驰的箭矢，昨来又去，转眼即逝。
你有没有和时间进行过比赛呢？
今天让我们一起看看作者是怎样和时间赛跑的吧！
持续假若
日月如梭受益无穷
5.默读课文，概括主要内容。
《和时间赛跑》这篇课文共有个自然段。
课文主要讲了“我”因而悲伤不已，后来听了的一席话，让我明白了，并在和赛跑的经历中体会到
了。
6.认真读课文，思考下列问题。
（1）我是如何理解爸爸这个谜的？
找出相关句子读一读，并加以体会。
（2）细读课文，谈谈“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？
sà
ipǎoté
ngà
ipá
ichú
yōushāngchí
xù
ānwè
i
（）（）（）（）（）（）
qīpià
nshí
huà
dù
guò
rì
yuè
rú
suōsuīrá
nlù
xià
n
（）（）（）（）（）（）
kuá
ngbēnshǔjià
xí
ngró
ngyò
ngtú
shò
uyì
wú
qió
ng
（）（）（）（）（）
yò
jiānglá
ijiǎruò
（）（）（）
哀梭若赛
将
赛（）忧（）梭（）赢（）
塞（）优（）俊（）羸（）
6.读一读课文第8.9自然段，和时间赛跑告诉我们一个道理，那就是：
三、宽带网。
搜集一句珍惜时间的名言警句。
14检阅姓名：
同学们，在波兰每年11月11日国庆节，也像我国的国庆节一样，那么隆重，那么热烈，也有盛大的检阅仪式，不过，今年这个检阅有点特别，今天就让我们一起去看看波兰人的国庆节，感受一下他们检阅中特别的地方吧！
羡慕棘手
鸦雀无声
情不自禁
5.认真读课文，思考下列问题。
（1）读第三自然段，说一说为什么“谁都不愿意第一个开口呢”？
（2）观众说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”。
“这个小伙子真棒”是赞扬了：
“这些小伙子真棒”是赞扬了：
jiǎnyuè
jù
lè
bù
shāngdì
ngyāquè
shēngjié
zhī
（）（）（）（）（）
duì
wǔché
nmò
jú
mià
nfāngbià
nxià
nmù
qí
ngbù
zì
jīn
（）（）（）（）（）（）
shè
ngdà
ló
ngzhò
ngjiēdà
oré
nshānré
nhǎizhǔxí
tá
（）（）（）（）（）
guānzhò
ngjiūzhè
ngyì
lù
nyānmò
（）（）（）（）
截俱纠拄
禁
俱（）博（）席（）截（）
惧（）搏（）度（）戴（）
你认为博莱克是一个怎样的孩子？
15.争吵姓名：
同学们，你和别人发生过争吵吗？
你是怎么解决的？
今天让我们走进《争吵》，看看同学之间发生了问题是怎样解决的？
嫉妒防御
这篇课文主要写了一件什么事？
（方法提示:
想一想谁和谁之间为什么发生了争吵？
为什么争吵？
结果怎样？
（l）“我”和克莱谛都说了“我在外面等着你”这句话，结合上下文想一想，我们心里想些什么？
克莱谛在想：
我在想：
（2）结合课文内容说一说父亲的话是什么意思？
shí
ngchāoxiěmò
shuǐgù
yì
ofù
suōhuí
（）（）（）（）（）（）
ché
ngxīnché
ngyì
ché
ngrè
nyuá
ngù
fè
nnù
dú
（）（）（）（）（）
jiè
chǐbú
lià
ojì
rá
n
（）（）（）
（）（）（）（）（）
嫉妒肘承瞟戒
觉
5.区别字大看台。
抄（）墨（）承（）扛（）
沙（）默（）诚（）杠（）
6.近义词记一记。
缘故——原因缘由
作者亚米契斯的生平简介。
亚米契斯（1846.10.31~1908.3.12）。
二十二岁发表了处女作《军营生活》，而脍炙人口的小说《卡尔美拉》就是其中的一篇佳作。
1886年，《爱的教育》出版，为他赢得世界声誉，使他的创作生涯达到顶峰。
人教版小学三年语文下第四点单元自主检测姓名：
一、读拼音写词语，并从中选择一个词语写一句话。
hò
uhuǐyù
nshú
xijià
（）（）（）（）
xià
fè
yuá
itì
（）（）（）（）
二、在加点字的正确读音上打“√”。
布匹（pīpǐ）羊圈（juà
nquān）嫉妒（jì
jí
）
沉默（mò
mè
）瞟眼（piāopiǎo）情不自禁（jì
njīn）
三、比一比，再组词。
具（）暮（）捧（）既（）截（）
俱（）慕（）棒（）即（）载（）
四、把下列词语补充完整。
人山（）（）（）（）之鸟大（）一（）
（）辕（）辙鸦雀（）（）情不自（）
博览（）（）孜孜（）（）锲而（）（）
（）（）于勤（）（）致志（）精于（）
光彩夺目的（）清澈见底的（）弯弯曲曲地（）
和颜悦色地（）鲜花开得（）时间过得（）
六、请将语句补充完整。
1.绳在，冰在薄处裂。
2.日日行，不怕；
常常做，不怕。
3.花盆里长不出，鸟笼里飞不出雄鹰。
4.下河知深浅，尝梨知酸甜。
七、判断下面的说法是否准确，对的打“√”，错的打“×
”。
1.“急不可待”“心急如焚”“迫不及待”都可以表达心情急切。
（）
2.“二月春风似剪刀”这句诗用了比喻的修辞手法。
3.《亡羊补牢》这个神话告诉我们，一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
4.课文《检阅》、《争吵》、《绝招》都是按故事发展的顺序来写的。
（）
八、照样子，改写句子。
（一）给下面的句子填上恰当的词语，使意思表达得更具体。
（可爱）的孩子们在操场上（无拘无束）地嬉戏。
1.（）的鱼儿在水中（）地游来游去。
2.（）的蝴蝶在花丛中（）地采蜜。
（二）将反问句改写成陈述句，意思不变。
姓名：
1.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
2.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
九、请用修改符号修改下面的病句。
村里，路面是用石头盖的，房屋是用石头铺的。
十、阅读
回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想叫父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：
“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该第一个向比你高尚的朋友举起戒尺！
”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。
1．这段话的主要内容是
2．从文中找出词语的反义词。
卑鄙——（）难过——（）敌人——（）
3．爸爸认为克莱谛比“我”高尚是因为（）
A.克莱谛能帮家里干活，人也长得可爱。
B.克莱谛能主动伸出友谊的双手去化解矛盾，是个宽容友善的人。
4.爸爸把戒尺折断的用意是什么？
5.你怎样评价安利柯的父亲？
升级会员 