榆次中学教师招聘考试真题及答案解析卷2.docx
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榆次中学教师招聘考试真题及答案解析卷2
榆次中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
经常思考“如何教好这一节课”等这样一些问题的老师，其发展很可能处于（）阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
2：
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这一方法称为（）
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、替代强化
D、自我强化
3：
作为学生，最主要的权利是（）。
单项选择题
A、隐私权
B、身心健康权
C、人格尊严权
D、受教育权
4：
研究者认为创造性思维的核心是（）。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、形象思维
D、抽象思维
5：
心理发展的年龄特征具有（）
多项选择题
A、连续性
B、独立性
C、阶段性
D、稳定性
E、可变性
6：
先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。
（）
判断题
对
错
7：
是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为0（）
单项选择题
A、课程目标
B、教学目标
C、课时目标
D、单元目标
8：
最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、布鲁纳
9：
教育心理学的性质是（）。
单项选择题
A、自然科学
B、社会科学
C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主
D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
10：
教学技能发展的最高形态是（）
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
11：
操作技能形成过程中各阶段顺序是（）。
单项选择题
A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合
B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练
D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练
12：
在认知变化的过程中，顺应说明发展，是一种（）
单项选择题
A、质的变化
B、大小的变化
C、量的变化
D、功能的变化
13：
德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。
单项选择题
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德
14：
为人的身心发展提供前提的因素是（）。
单项选择题
A、成熟
B、环境
C、遗传素质
D、教育
15：
西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。
单项选择题
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、昆体良
16：
《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。
（）
判断题
对
错
17：
《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。
关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。
单项选择题
A、情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方
B、重大处分时，教师应事先与家长做好沟通
C、在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事
D、对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
18：
下列能代表自我实现需要的描述是（）。
单项选择题
A、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家
B、他很少依赖外界反馈
C、他总是为他的行为承担责任
D、他常常让别人提出问题
19：
下列导电导热性最好的金属是（）
单项选择题
A、铜
B、铝
C、银
D、铅
20：
教育最基本的功能是__________。
（）
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、育人选才功能
D、文化功能
21：
智力测验获得智商140分以上者被称为（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
22：
在师生关系中，（）
单项选择题
A、学生是较主动的一方。
B、师生主动性相同
C、师生均无主动性
D、教师是较为主动的一方
23：
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。
单项选择题
A、对偶故事法
B、自然实验法
C、观察法
D、道德两难故事法
24：
认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（）
单项选择题
A、杜威
B、斯滕豪斯
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
25：
亚洲流经国家最多的河流是（）
单项选择题
A、长江
B、恒河
C、印度河
D、湄公河
26：
课堂对话的类型有（）
多项选择题
A、人与客体的对话
B、人与人的对话
C、人与自然的对话
D、人与社会的对话
27：
从评价的功能上区分，学生评价类型可分为（）
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价、绝对评价和个体内差异评价
C、静态评价和动态评价
D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
28：
协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。
（）
判断题
对
错
29：
在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）
单项选择题
A、意义学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义的接受学习
30：
我国古代教育著作《学记》中就写道：
“学无当于五官，五官不得不治”。
从学习策略上看，这是属于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、复述策略
C、监视策略
D、组织策略
31：
下列关于PowerPoint的叙述，不正确的是（）
单项选择题
A、可以调整全部幻灯片的配色方案
B、可以改变动画对象的出现顺序
C、在放映幻灯片时，可以修改动画效果
D、在PowerPoint中，可以设置幻灯片切换效果
32：
造成人的片面发展的原因是（）。
单项选择题
A、社会的进步
B、旧式劳动分工
C、生产力的发展与分化
D、科技水平的提高
33：
当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）职业道德。
单项选择题
A、关爱学生
B、依法治教
C、严谨治学
D、廉洁从教
34：
行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作（）A．目标型失范行为
单项选择题
A、价值取向型失范行为
B、情感型失范行为
C、传统型失范行为
35：
德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究，得到的规律是（）
单项选择题
A、进程均衡
B、先快后慢
C、先慢后快
D、无明显变化
36：
道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。
（）
判断题
对
错
37：
德育的途径主要有（）。
多项选择题
A、政治课教学
C、劳动
D、共青团活动
E、课外活动与校外活动
38：
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性和方向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性
39：
在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）
单项选择题
A、蔡元培
B、亚里士多德
C、孔子
D、斯坦豪斯
40：
如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
41：
在教师的职业素质中，作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是（）
单项选择题
A、教师的职业心理倾向
B、教师的职业知识
C、教师的职业能力
D、教师的职业技能
42：
（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题问题空间
43：
发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（）。
单项选择题
A、引咎辞职
B、追究法律责任
C、开除公职
D、批评教育
44：
班级常规管理需建立反馈系统，采取的反馈方式有（）
多项选择题
A、个别讨论反馈
B、班干部反馈
C、班集体反馈
D、家长反馈
E、各任课教师反馈
45：
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、说理教育模式
46：
按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。
（）
判断题
对
错
47：
教育可以超越它所依存的社会条件，而对人的发展发挥它的能动作用。
判断题
对
错
48：
将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是（）
单项选择题
A、调节策略
B、复述策略
C、精细加工策略
D、组织策略
49：
运用奖励和处分应注意的要求是（）。
多项选择题
A、公平、正确、合情合理
B、与启发说服相结合
C、发扬民主
D、注重宣传和教育
E、坚持严格要求
50：
传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。
（）
判断题
对
错
51：
领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解
52：
按照功能发挥作用的场域环境，班级功能可以分为（）
多项选择题
A、社会化功能
B、个体化功能
C、内部功能
D、群体化功能
E、外部功能
53：
孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?
（）
单项选择题
A、实践锻炼法
B、情感激励法
C、自我管理法
D、创新管理法
54：
我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的（）
单项选择题
A、弦琴学校
B、鸿都门学
C、国子监
D、航海学校
55：
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理模式叫（）。
单项选择题
A、集体管理
B、平行管理
C、常规管理
D、民主管理
56：
任何一个班集体的形成都经历了（）过程。
多项选择题
A、初识
B、组建
C、形成
D、发展
E、解体
57：
“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）的名言。
单项选择题
A、班固
B、司马迁
C、刘醒龙
D、司马光
58：
教师职业道德修养是教师职业道德体系中的重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。
（）
判断题
对
错
59：
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、夸美纽斯
D、斯宾塞
60：
学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。
单项选择题
A、发现学习
B、意义学习
C、接受学习
D、机械学习
1：
答案B
解析
2：
答案C
解析
3：
答案D
解析
4：
答案A
解析略。
5：
答案A,C,D,E
解析
6：
答案正确
解析系统暂无解析
7：
答案B
解析
8：
答案A
解析夸美纽斯是最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家。
9：
答案C
解析本题考查考生对教育心理学的学科定位。
10：
答案C
解析
11：
答案B
解析根据操作技能形成过程中的动作特点,操作技能形成过程中各阶段顺序是操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。
因此，本题选择B选项。
12：
答案A
解析在认知变化的过程中，同化说明成长，是一种量的变化，而顺化说明发展，是一种质的变化。
13：
答案C
解析德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。
14：
答案C
解析
15：
答案D
解析
16：
答案错误
解析《大教学论》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。
17：
答案B
解析A项错误是因为教师要尊重家长，并承担起教育学生的义务，学生犯错误，教师不能一味地寻找家庭原因而责备家长管教无方。
C项错误是因为教师无论什么时候都不能利用自己的职务之便牟取私利。
D项错误是因为教师要公平地对待每一个学生，不能因为学生的学习成绩或家庭经济状况等对学生区别对待。
18：
答案C
解析自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。
它包含两个方面：
一是完整而丰满的人性的实现；二是个人潜能或特性的实现。
他总是为他的行为承担责任，体现出一种自我实现的需要。
19：
答案C
解析金属中导电性的顺序为银、铜、铝、铅，故导电性最好的为银。
20：
答案C
解析教育最基本的功能是育人选才功能。
（本解析由何龙提供）
21：
答案A
解析禀赋优异儿童：
凡智力测验获得智商140分以上者，或者在特殊性向测验有突出表现者，或在创造性能力测验得分超群者等，均可认为是禀赋优异的儿童。
因此，本题选择A选项。
22：
答案D
解析
23：
答案D
解析科尔伯格吸取了杜威的个人与社会相互作用说和皮亚杰的认知结构说的思想，在明确区分道德和非道德、确定了道德冲突在人们作出道德决定中的作用的基础上，采用“道德两难故事法”研究了儿童的道德发展和教育问题，提出了道德认知发展阶段论及道德教育模式。
他的学说属于认知结构主义学派。
24：
答案A
解析
25：
答案D
解析澜沧江流出中国国境以后的河段称湄公河，发源于中国唐古拉山的东北坡，自北向南流经缅甸、泰国、老挝、柬埔寨和越南等共六个国家。
26：
答案A,B,C
解析课堂对话的类型：
人与客体的对话、人与人的对话、人与自身的对话。
因此，本题选择ABC选项。
（本解析由何龙提供）
27：
答案D
解析
28：
答案错误
解析
29：
答案B
解析系统暂无解析
30：
答案B
解析“学无当于五官，五官不得不治”意思是说，学习和记忆假如不能动员五官参加活动，那就学不好，也记不住。
这属于常用的复述策略中的多种感官参与。
31：
答案C
解析在PowerPoint中，可以调整全部幻灯片的配色方案，可以改变动画对象的出现顺序，可以设置幻灯片的切换效果，也可以为图表中的元素设置动画效果，但在放映幻灯片时不能修改动画效果。
32：
答案B
解析不合理的劳动分工是造成人片面发展的主要原因。
33：
答案D
解析“有偿家教”的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。
故选D。
34：
答案A
解析
35：
答案B
解析系统暂无解析
36：
答案错误
解析
37：
答案A,B,C,D,E
解析学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。
各个选项都是德育的途径。
38：
答案B
解析在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和顺序性。
发展是不可逆的，也不可逾越。
39：
答案B
解析
40：
答案D
解析皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：
感知运动阶段为0～2岁；前运算阶段为2～7岁；具体运算阶段为7～11岁；形式运算阶段为11～15岁。
41：
答案A
解析
42：
答案D
解析问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。
43：
答案A
解析发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
44：
答案A,B,C,D
解析
45：
答案B
解析德育模式有认知模式、体谅模式和社会模仿模式。
体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。
假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。
它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。
46：
答案错误
解析题千是对智慧技能学习的解释。
47：
答案错误
解析教育对人的发展的影响作用，必须在社会为其提供的前提条件下才能得到充分的发挥。
48：
答案C
解析
49：
答案A,C,D
解析BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。
50：
答案正确
解析
51：
答案D
解析领会超越了单纯的记忆，表现为对事物意义的表层理解，是最低水平的理解。
52：
答案C,E
解析
53：
答案A
解析“听其言而观其行”意思是听听他平时都说什么话，看看他平时都是怎么做的。
这就是给他一个机会锻炼一下，然后看看他的表现。
所以是实践锻炼法。
（本解析由张恩凯提供）
54：
答案B
解析B我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的“鸿都门学”，一所文艺专科学校，而西欧最早的则要算雅典时的弦琴学校。
55：
答案C
解析
56：
答案B,C,D
解析班集体的形成一般都经历组建、形成和发展三个阶段。
57：
答案B
解析这句名言出自司马迁的《报任安书》。
58：
答案正确
解析
59：
答案A
解析
60：
答案B
解析
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