XX听党的话做好少年主题班会教案精选.docx

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XX听党的话做好少年主题班会教案精选

XX听党的话做好少年主题班会教案精选

　　活动目的：

　　1、培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为。

　　2、加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。

　　活动过程：

　　一、激情导入

　　XX年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。

胡锦涛总书记的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。

又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。

中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规

　　二、教师引导学生学习和理解四好少年的标准

（一）争当热爱祖国,理想远大的好少年。

　　“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪：

讲卫生就是爱国呀。

今天我在这里就和同学们说一件事：

新加坡是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。

同学们知道这是为什么吗?

新加波人的回答是:

因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。

可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。

（二）争当勤奋学习,追求上进的好少年。

　　“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。

当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她回答说:

坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。

她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。

可见学习上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。

　　（三）争当品德优良,团结友爱的好少年。

　　“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。

　　（四）争当体魄强健,活泼开朗的好少年。

　　“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。

希望我们养成不吃零食，不挑食的好习惯，也希望我们要积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。

　　三、如何做好四好少年

　　1、道德好。

有礼貌，见到老师、长辈、朋友问声好;懂得感恩，懂得给予，别人给予我们帮助，我们不要忘了跟对方说声“谢谢”;要文明，遵纪守法。

给予一些需要给予的人。

说话注意分寸，懂得维护自己和他人的自尊心。

要听大人正确的话，不顶撞;听取他人正确的意见和建议，努力改善和完善自我。

　　2、心态好。

要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。

　　3、学习好。

我们要从现在做起，好好学习，天天向上，全面发展。

　　4、身体好。

有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。

　　5、目标好。

要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像没头的苍蝇，一点头绪都没有。

这样做的再多也是无用的。

　　6、性格好。

要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。

　　7、要胸怀祖国，热爱祖国。

　　8、要热情，待人真诚，乐于助人，大公无私。

　　9、逐渐学会自立，摆脱依赖性，做到“自己的事情自己做”。

　　10、合理运用时间，珍惜时间。

　　四、“争当四好少年”的具体要求。

（1）同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。

（2）在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。

　　（3）孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母正确的教导，不任性。

　　（4）不浪费，不乱花钱，生活节俭。

　　（5）讲卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。

　　（6）学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。

及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。

　　（7）积极参加体育活动，增强体质。

　　（8）自觉遵守公共场所秩序，讲究社会公德，做文明人。

　　五、总结

　　同学们，今天我们“争做四好少年”主题班会活动，在大家的认真准备下，终于成功举行了。

大家通过活动，更深刻的理解了争当四有少年的标准，展示了阳光少年的风采。

老师真心希望，队员们在学校都做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，都成为新时期的阳光少年。

　　1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　：

　　教学重点：

使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　教学难点：

珍惜时间，把握现在，做一名新世纪雷锋式的好少年。

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谈话

　　：

1课时

　　：

故事、名言资料

　　：

　　一、主持人导出队会主题

　　合：

同学们好!

学雷锋主题班会现在开始!

　　甲：

三月，阳光明媚。

乙：

三月，万物复苏。

　　甲：

三月，春风送暖。

乙：

三月，大地换新颜。

　　甲：

同学们，三月，是什么日子呢

　　全班答：

学雷锋活动月。

乙：

对了。

　　合：

“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

　　乙：

是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

　　二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　　1、甲：

同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

　　乙：

雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。

1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。

同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

　　甲：

雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　2、乙：

请听《雷锋故事联播》

　　故事

（一）人民的勤务员

　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

1960年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给

　　抗洪救灾第一线。

　　故事

（二）助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

他看到列车员

　　很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。

一些旅客不住地招呼他：

”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!

”“我不累。

”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　甲：

同学们，雷锋的故事，当然不止这些!

雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

　　乙：

说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!

雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　3.甲：

请听《格言朗诵》

　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去

　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：

一个是挤劲，一个是钻劲。

我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，

　　永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：

风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　乙：

这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。

　　三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

　　甲:

不信?

请看小品《一粒钉子》：

　　俊杰：

（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦!

（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事?

原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

　　彬彬：

早上好，俊杰，你怎么了?

心神恍惚的。

　　俊杰：

没、没什么事。

　　彬彬：

（坐在椅子上）哎呀，真痛!

钉、钉子。

（乘没人注意，换了一张椅子）班长：

大家早上好!

　　俊杰：

班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?

能教教我吗?

班长：

当然可以，呆会儿教你们。

（坐在椅子上）哎哟，什么东西?

是一粒钉子。

（这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。

）

　　班长：

哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一

　　修，然后再教大家做数学题。

俊杰、彬彬：

好，我来帮你。

（小品结束）

　　乙：

雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

　　甲：

雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!

不信，请听同学们是怎样说的!

　　甲：

哪位同学能说说你身边的好人好事?

　　学生发言：

美在我身边（讲述身边好人好事）

　　1、捐款，2、献花，3、劳动，4、学习

　　小结：

通过刚才的学习，你觉得雷锋是怎样的人?

　　同学们的发言让我们深切地感受到：

雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。

时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。

实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

　　四、寻找小雷锋

　　我们新时代的好少年，要以雷锋为榜样，做雷锋式的好少年。

不错，我们班也出现了不少雷锋式的少年。

　　（班内学生事迹介绍：

《我们班的小雷锋》）

　　1、汇报先进事迹（“一帮一”小队，我的存钱罐）

　　2、谈体会，打算。

　　3、从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。

　　五、辅导员讲话：

　　今天的活动使我深受感动，雷锋平凡而伟大的事迹，已经在我们班同学心中深深扎根、开花。

祝愿我们班文明之花永远火红，每个队员都成为雷锋式的好少年，做社会主义的一代新人。