想象作文题目5篇共11页Word文档格式.docx

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创造性的教学方法包含许多方面，下面我只从想象作文这一角度来读一点体会。

　　在一定的意义上说，想象作文的过程无疑是创造思维的过程。

因而，在作文教学中，要注意鼓励学生大胆幻想，善于联系，敢于质疑。

　　要重视学生的创造劳动。

在想象作文的过程中，对有突破性见解的学生要给予恰如其分的表扬，如：

我指导学生看这样一幅图，从图上看有一个实验室，实验室的一张桌子上围着三个少先队员，从图上看，他们三个正在仔细观察桌上的蝴蝶。

在弄清图中时间、人物和事情的基础上，进一步发挥合理的想象。

我给学生提供的线索是：

三位少先队员心里是怎样想的，经过怎样，结果又怎样？

通过点拨，学生思路豁然开朗，在多篇作文中，提出了可能出现的谈话结果。

从而使创造思维能力得到了发展。

　　为了充分激发学生的创造思维，我有意识地在想象作文的训练中采取了“先说后作再评”的做法。

先向学生说明了训练的内容和要求，并给予启发，然后让同学们自己展开想象，先在小组上说说，然后根据所说的内容写出你想象的结果。

最后把学生的可作放到小组评点，根据小组的意见让学生自己修改，在班上朗读自己的习作，听取大家的意见，再次要求学生自己修改。

这样做可以使每个同学都能充分地开动脑筋进行想象，不受约束。

这样，同学们想象来的东西多姿多彩。

对同一题材，他们会从不同的角度去伸展，思维活跃，写出来的文章就各有特色，不会千篇一律。

　　要使学生写好想象作文，提高创造思维能力，还要鼓励学生全面加强，丰富自己的知识，因为知识是想象的基础；

还要教给学生思维的方法，能从这一个角度去思考，也能从另一个角度思考，或者同时从几个角度去思考；

还要注意丰富学生的语言，因为语言是思维的载体，学生想象到的东西是要通过语言写出来的。

学生的语言越丰富，想象就越具体生动。

　　因为想象作文有效地发展了学生创造思维能力，在教学过程中，我结合相应的课文，采用了下面几种方式进引训练：

　　一、续写：

如上《凡卡》一文，文中最后写凡卡把信投进了邮筒，然后回到住所满怀希望地熟睡了，他梦见爷爷收到了信之后到莫斯科搂他回家。

根据这篇文章的内容和最后这一段话，我拟出了故事的开头，“凡卡把信投进了邮筒，满怀希望地回到住所熟睡了，他梦见爷爷收到了信之后到莫斯科接他回去”。

让学生想象故事的经过和结果，这样学生写出来的内容是多丰富啊！

有的经过和结果写出了“凡卡盼也、等也一天天挨下去还是不见爷爷到莫斯科；

有的写爷爷经过长途拔涉终于来到莫斯科；

有的甚至写到了凡卡等不到爷爷的到来，悄悄地离开鞋铺出走等。

续写还可以拟出事情的开头和结尾，让学生想象事情发展的经过。

　　二、改写，根据故事情节，变换故事的开头和结尾；

从不同角度去变换文章的题目，给文章改变人称，把诗歌改写成记叙文

　　三、扩写，拟定中心，根据中心去想象人物或故事，提供故事梗概，想象前因后果，构思情节，写出一个具体生动的故事。

　　四、假写，根据所假写的前提进行创造性想象。

如用“假如×

×

”“未来十年×

”、这样的题目进行想象作文，让学生展开理想的翅膀，憧憬着各自美好的未来。

　　五、描绘、根据画面的意思进行想象。

从外表想象内心，想象人物的语言、神态、心理活动和行动性格特点等，或写出事件的发生、经过结果。

　　六、拟人，结合时代潮流，写童话故事，围绕中心想象出动（植）物、风、云、雷、电像人那样的对话，活动等。

　　七、仿写，按照学习过的课文的开头，经过、结果、按一定的顺序仿写。

想象不同人物所做的不同事情。

　　在这几年的教学实践和今年教材的编写特点，我深深地认识到培养学生想象作文的重要性。

因为想象作文充分地培养学生的想象能力，发挥了学生的创造性。

第三篇想象作文题目:

关于想象作文500字梦

　　小鸟问小树:

“小树小树，你为什么总像个英姿飒爽的军人，毫不畏惧严寒酷暑，也不害怕风吹雨打，每天都精神抖擞地伫立在路旁呢?

”小树说:

“因为我心中有个坚定的信念，我相信总有一天，自己将会长成一棵高大挺拔的参天大树。

给人们带来阴凉，这就是我的梦。

”

小鸟问小溪:

“小溪啊小溪，你为什么总唱着欢快的歌儿，马不停蹄地向前奔流，而从不歇息呢?

”小溪说:

“因为我要流入江河，奔向大海，那里有我的梦。

小鸟一转身，小蜜蜂们正在花丛中不知疲惫地采蜜。

“小蜜蜂，你为什么每天总是这样勤劳的工作，而你又无怨无悔，从不乞求一丁点儿回报呢?

蜜蜂说:

“因为我要传承我们蜜蜂家族的梦想，为人类的健康事业贡献出我的一份微薄之力。

小鸟听了，沉默了很久，它心想：

大家都有自己的梦，那我也该去找寻属于自己的梦了。

于是，它展开翅膀，飞向天边去追梦了。

其实，在我幼小的心灵里也装着一个梦，那正是周恩来爷爷提倡的“为中华之崛起而读书”。

如果可以，我希望自己将来能报效祖国，成为一个对祖国有用的人，能为我们中国明日的繁荣昌盛做出自己小小的贡献，我希望能有那么一天。

想到这里，我想为所有追梦之人加油。

我对小树说:

“加油!

我对小溪说:

我对蜜蜂说:

我对小鸟说:

我朝着太阳升起的方向，对自己说:

梦就在前方。

　　第四篇想象作文题目:

二十年后的我作文想象作文（5篇）

　　你能想象20年后的你是什么样子的吗？

二十年后的你实现了自己的理想了吗？

篇一：

二十年后的我[400字]

“嘟——嘟”一声车鸣打破了寂静，现在改变可真大：

车不再是在陆地上跑，而是在天空中飞。

这时，车门开了，一位仪态端庄、美若天仙的少女展现在人们眼前，这就是2028年的我。

我如今是一位赫赫有名的科学家，在我手下的机器人更是像天上的繁星，数也数不清！

我来到位于海边的实验室，正在工作的机器人停下手中的工作，向我问好。

最近，我在研究沙漠问题，怎样使沙漠变成肥沃的泥土后可以种植植物。

我正想着，我的一只顽皮的斑点小猫打翻了两个实验瓶，里面的水混为一体。

我火冒三丈，要知道，里面装的分别是新型混土剂和超级植物快速长高剂。

这时，我发现混合剂一边变着颜色，一边冒着热气。

过了一会儿，混合剂竟无色无味，我给它取名为：

无色剂。

我做了一个大胆的推测：

它一定可以把沙漠变成泥土后再自我种植。

我和助理乘着“飞车”来到了埃及著名的撒哈拉大沙漠。

我把无色剂从高空撒下来，布满了半个沙漠。

我心里想：

沙漠里的绿洲太少了，在沙漠中渴死的人更是不计其数了！

如果改造成一片“植树地”，那该有多好呀。

果然十天一过，半片沙漠改为肥沃的泥土，而且还长着许多参天大树。

我兴奋地欢呼道：

“成功了！

全世界人民听说后，都认为我为人类做出了巨大的贡献。

篇二：

20年的时间一晃而过，转眼到了2028年。

只听“嘀”的一声，一个“飞碟”径直飞到一座大厦的999层，“飞碟”里走出一个访问专家——我。

我已经懂得了各种动物、国家、外星语言，现在我去S星球了。

我在999层上带着X—JU机器人助手，乘坐XA8号微型无人驾驶飞艇，飞往S星球。

在路上一切畅通，十分顺利。

到了S星球，我受到外星人的款待。

然后，我把地球的新发明与外星人换当地新奇的东西。

我又在S星球住了几天就满载而归了。

在前3256亿亿光年的时候，一切正常。

可就在3257亿亿光年时，碰见了“宇宙霸王号”——它专门抢劫来往的飞船。

它早已盯上了我的XA8号。

可为了表示我对S星球的友好，我的飞艇上没装离子炮，这可怎么办呢？

正当我冥思苦想的时候，敌方发射了激光炮，XA8号一闪，逃过一劫。

趁这时，我悄悄地将反射镜装在飞艇后面，它把敌方攻击都反弹了回去。

就这样，“宇宙霸王号”损失惨重。

可这时反射镜突然碎了，我又陷入困境。

X—JU机器人自告奋勇，上前迎敌。

它选择了自爆。

“轰”一声巨响，机器人X—JU和“宇宙霸王号”一起消失了。

回到地球，我把事情的经过输进T机器人，它把事情公布于世界。

人们把我抛向空中，喊：

“杨添成万岁！

我真伟大呀！

篇三：

20年后的我已经是成年人；

20年后的我已经不再像以前那样活泼好动；

20年后的我将成为“引人注目”的焦点；

20年后的我将会有一份很好的职业。

从3岁到9岁，我一直不知道长大成人后应该选择什么职业。

但是，现在我有了一个点子—当警察。

虽让当警察容易受伤，但是为了国家利益，宁可自己牺牲也要保全人民的安全。

有那么一天，我穿上警服，戴上警徽，配上手枪，心里感到无比自豪。

可以过了几天就发生了一起枪杀案，我们奉命去勘察现场，通过指纹对比找到了罪犯。

于是我带领特种部队去一座破旧不堪的房子追捕。

突然，只听“砰”的一声，一颗子弹从某个窗口飞驰而来，打在了墙上。

我立即下令所有特警各就各位，埋伏待命，我举起枪，朝刚才子弹射出的方向一阵猛射。

就在一瞬间，一颗子弹朝我飞来，我往左一闪，弹头和我擦肩而过。

我想这样下去可不行，得带领队员突围。

于是，我带领部队绕过大厅，撞开后门，冲了进去，与歹徒搏斗起来。

我们与敌人短兵相接，打得难解难分，最后歹徒们奄奄一息，被我们当场活捉了。

他们被戴上手铐，押进了监牢。

我为第一次顺利完成任务而自豪欣喜。

为了实现自己的理想，从我做起，从现在做起就应该为自己远大的理想付出努力。

篇四：

每个人都有自己的理想，我的理想就是做一名服装设计师。

当我刚从飞机上下来是，一群我的“粉丝”把我团团围住。

有的向我要签名，有的和我拥抱……，就在我兴奋不已的时候，我的助手对我说：

“展览会快开始了，时间要来不及了！

”我一听立刻坐上车赶往巴黎时装展览中心。

到了展览中心后，展览会刚刚开始。

模特们穿着我设计的服装走上了台。

有的服装雍容华贵：

长长的红旗袍上有一些金色的线，肘这里还有嫦娥姐姐那样毛茸茸的带子；

有的美丽大方：

从上半身到膝全都是紧紧贴着身体的，膝盖以下的像倒着的，千层花瓣的玫瑰花。

手腕这里还有一圈毛。

它是粉红色带一点亮点点，它在灯光的照耀下显得格外美丽；

还有我最引以为傲的那条裙子：

它是银白色的，在腰部的左边，缝着几朵粉色的小花，在胸前镶着一颗闪闪发亮的蓝宝石。

在背部和腰部的中间，有一个硕大无比的蝴蝶结，这个蝴蝶结是纯白色的，好象一对天使的翅膀……最后，我牵着穿着我最引以为傲的模特的手走上台，演讲了我的获奖感言，演讲完了，只听见下面震耳欲聋的鼓掌声……

篇五：

现在我已经是一名宇航员了，今天我要去外太空“旅行”了，请跟我来吧！

我登上飞船，在宇宙中遨游，我根据计划好了的顺序去“旅行”。

我先来到第一站第五篇想象作文题目:

小学生想象作文400字智能粉笔

　　在生活中，老师们用的粉笔又易断又不卫生，写完后弄得满手都是粉碎。

因此，我发明了一种智能粉笔。

智能粉笔跟普通粉笔外形差不多，可里面却大有不同，智能粉笔内部装有超微型摄像头、超微型复原器、超微型吸尘器；

种种设备。

上课时，老师只要对智能粉笔开启声控系统。

你只要对智能粉笔说一声，它就会遵照你的指令把字写在黑板上，而且字体非常工整。

如果你需要另一种颜色，你对它说一声，它就会变成你想要的颜色。

上课时，有同学不认真听课，它会一一记下来，等下课的时候一一写在黑板上。

那些上课不认真的同学就有好“果子”吃了。

假如智能粉笔没电了。

那很容易，智能粉笔有上千种充电的方法。

例如：

把废气吸走就是他的动力。

凡是对人类、大自然有利的事情都可以成为它的电力。

如果它已经用了十几年，有些不管用了，你可以启动它的复原系统，它就会复原到刚开始用的状态了。

如果你生病了，你只需要把你教给同学们的课程用思想输入进去，粉笔就会模仿你的声音给同学们上课，它还不会有任何错误，保证课程的准确性。

这种智能粉笔虽然很聪明，可它也是我们发明出来的。

所以，我们要努力学习，长大以后要发明比这粉笔更聪明的东西。

想象作文5年级