人教版八年级上册语文期中质量检测文档格式.docx
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D.推敲一劳永逸劫后余声拈轻怕重
3.下列句子加点成语使用不当的一句是（）（2分）
A.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。
B.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
C.这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。
D.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。
4.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（）（2分）
那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是_______的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。
我_______一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，_______那是音乐、绘画_______书籍。
A．迷醉 不止不管 还是 B．陶醉 不只 不管 还是
C．迷醉 不只 如果 或者 D．陶醉 不止 如果 或者
5.下列句子的排列顺序正确的一项是（）
①然后替换自己病变的器官。
②这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
③不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。
④当自身的某个器官出了问题时，就可以从胚胎中取出这个器官进行培养。
⑤例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。
A.①②③④⑤B.②③⑤④①C.③⑤④①②D.⑤②④③①
6.下列一段话中的两个句子各有一处毛病，请加以修改。
（2分）
①传统节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，它慢慢地渗入到社会生活中。
②一份份美好动人的情感，一段段动人心弦的传奇，一个个亘古未变的情结，一种种支
撑民族脊背的精神，被一代代人不断补充、吸收，进而又揉进了千年的文化脉搏中。
7.根据语境，将下列句子补充完整。
生活是一杯酒,散发着迷人的醇香；
生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；
，。
8.名著阅读：
（4分）
“他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。
我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。
最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。
”
这段文字选自长篇小说《》作者是，
其中“他”指的是___________。
（人物名），取名的原因是
9.古诗填空（12分）
（1）影布石上，。
（2），邀我至田家。
（3），衣冠简朴古风存。
（4）浊酒一杯家万里，。
（5）松间沙路净无泥，。
（6），下者飘转沉塘坳。
（7）夕日欲颓，。
（8），把酒话桑麻。
（9）范仲淹的《渔家傲》中与唐代诗人王维有“大漠孤烟直，长河落日圆”异曲同工之
妙的诗句
，。
（10）《茅屋为秋风所破歌》诗人推己及人中最能体现博大胸怀和崇高理想的诗句是
二、文言文阅读（满分20分）
（一） 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳.——《记承天寺夜游》
10.解释下列加点的词。
（1）月色入户（）
（2）念无与为乐者（）
（3）相与步于中庭.（）（4）盖竹柏影也（）
11．翻译下列句子。
（1）庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.。
（2）但少闲人如吾两人者耳。
12．文章结尾以“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳”作结,表达了作者怎样
的感情？
（二）阅读下面课外文言文，回答问题（8分）
魏收①年十五，颇已属文。
及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。
荥阳②郑伯调③之日：
“魏郎弄戟（jǐ）多少?
”收惭，遂折节读书。
夏月④坐板床随树阴讽诵⑤，积年，板床为之锐减，而精力不辍。
以文华显。
[注释]①魏收：
北齐人。
②荥（xí
ng）阳：
古地名，在今河南境内。
③调：
嘲笑。
（④夏月：
夏季。
⑤讽诵：
背诵。
13.解释下列加点的词。
（1）及随父赴边，好习骑射。
（2）而精力不辍
14.翻译下列句子。
收惭，遂折节读书
15.用“/”为句子划分停顿。
夏月坐板床随树阴讽诵
16.魏收有哪些值得称道之处？
（三）课外古诗阅读（4分）
菊花[唐]元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
【注】秋丛，即丛丛的秋菊。
17.第一句“绕”字写出菊花的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时
的情态。
18.说说诗人“偏爱菊”的原因。
答
三、现代文阅读（满分30分）
（一）阅读短文回答问题（16分）
30秒的幸福时光
①那年春天，我去山里写生，租住在一个叫九里沟的小村庄。
②九里沟山清水秀，风景怡人，村子背依苍茫的青山，村前一条清浅的小河绕村而过，不远处，京广线列车不时呼啸着穿过大山，奔向远方。
③很快，我就和这里的人们熟悉了。
闲下来的时候，村里人常央我为他们画肖像。
每画完一幅，被画的人就宝贝似的捧在手里，左看右看，啧啧称叹，一副珍爱和欣喜的表情。
结果半个月不到，小村里除了茂德老人，全被我画了一遍。
④茂德老人住在我隔壁，他说他有青光眼，眼神不好，即使画好了，他也看不清自己的模样。
⑤茂德老人大概有七十多岁，满头白发，古铜色的脸膛，满脸的皱纹如风干的核桃皮，印证着他所经历的风霜岁月。
⑥每次我去他家串门，他最爱给我讲他儿子的事情，看得出他那位在广州工作的儿子是他这辈子最大的骄傲。
他常常一边讲一边拿出儿子的相册和获得的奖状让我看，我看的时候，他在旁边充当解说，这是高中时的，这是大学时的，这是参加工作以后照的。
说话的时候，他的脸上笼着一种慈爱的自豪光芒。
他乐呵呵地告诉我，他的儿子大学毕业留在广州工作，现在是一家建筑工程公司的总工程师，平日工作很忙，常天南海北地出差，只有逢年过节才能回来看看。
说到这儿，他幽幽地叹口气，刚才还充满自豪的语气里，有了些失落的味道。
⑦在村里呆久了，我渐渐发现茂德老人一个有趣的规律。
每隔几天，他就要在下午五点多钟，坐在后山坡上朝铁路的方向张望，那姿势和神态好像在等什么人，一直到有火车轰轰隆隆地驶过之后，他才迈着迟缓的步子离开。
每当看他坐在夕阳里，像座雕塑眼望前方，默然凝望，我就感觉有些滑稽好笑——茂德老人真有些文艺范呀。
⑧有天，我坐在山坡上绘画。
此时蔚蓝色的天际里，橙红的夕阳正把温柔的光芒洒向山川大地，万物都罩上了一层恬静柔和的色彩。
这时，我发现茂德老人又背着双手来到山坡上，找个地方径直坐下后，他开始望着火车线路的方向出神。
⑨过了一会，一列火车喘着粗气风尘仆仆地驰来，飞快地经过我们眼前后，又向远方急速奔去。
只见茂德老人始终紧紧地盯着火车，直到列车远去，消失得无踪无影，他还久久地呆望着火车消失的方向。
他的身上洒满了夕阳的万道金光，好像穿了件华美、温暖的衣裳，头上的白发在风里飞舞，几丛青翠的野草在他身边闲闲地摇着春风，远远看去，茂德老人更像一尊生动的雕像。
⑩我向他打招呼，问他在看什么呢？
他这才从沉思里回过神来，乐呵呵地答，我儿子就在刚才的那个车上。
⑾看我有些惊讶，他解释说，他每周五都要固定坐这趟车去北京出差，到咱这山沟里正好是这个点，他以前对我说过。
⑿哦，我恍然大悟，难怪常常看见你坐在这儿，原来是在看火车呢，不过，火车跑得那么快，他能望见你吗？
⒀他不知道我在这，茂德老人狡黠地一笑，眨眨昏花的眼睛，他工作忙，又累，一上车就在卧铺上睡了，我也从没有告诉过他，我在这里看看就行了，不影响他。
⒁我有些不可理解，暗想，那望火车又有什么用？
⒂他好像知道我想说什么，抬头望望远方好看的彩霞，认真地说：
虽说看不到他，但看看有他的火车也不错，看见火车，知道他在里面，我就说不出的高兴，踏实！
⒃我心里涌起一种深深的感动！
从望见火车到火车消失，最多只有30秒时间，在这微不足道的30秒里，却有着一位父亲最期待最幸福的相遇……
⒄我想，我一定要把这幸福的30秒画下来，送给这位朴实慈爱的乡下父亲。
回答下列问题
19.概括选文内容。
（3分）
20.结合选文说说，茂德老人为什么不肯请“我”给他画像？
（3分）
21.第⑤段划线句子运用了什么描写手法，有什么作用？
22.第（13）段中的“狡黠”一词用在这里恰当吗？
为什么？
23.结合选文，联系实际，谈谈这篇文章给你的启示？
（二）阅读短文回答问题（14分）
论孝顺
①在中国的封建社会，非常注重孝顺，有的甚至“以孝治天下”。
近代以来，随着西方自由文化的影响，人们对孝顺就不那么看重了。
现在，在市场经济下，人们忙着追逐自己的物质财富，对于孝顺更是越来越淡了。
②在电视上，我们经常可以看到，家有多个子女，却没有人赡养，父母和子女因为一些经济纠纷而翻脸，更有甚者，子女殴打父母。
当人们看到这些现象时，都很愤慨。
其实，自己心中的那份孝顺也不是那么坚强。
至于子女应该不应该孝顺长辈，在以前，这不是个问题，但现在变得有些模糊。
③一些人认为，“父慈子孝”，即孝顺是有先决条件的，不是每一个子女都要无条件的孝顺自己的父母。
持有这样观点的人，大都对于自己的父母很有成见，也是对自己不良行为的安慰。
“父慈子孝”这句话出自《礼记·
礼运》，“父慈”与“子孝”并没有逻辑上的必然联系。
长辈慈爱，在道义上晚辈就应该孝顺。
并没有说明父不慈，子就可以不孝了。
④一些人认为，孝顺是封建时期的思想，多少具有一些糟粕，在现代社会，就应该宣扬个性，提倡自由。
所以出现了很多具有叛逆性格的人，与父母一些问题上的矛盾，很容易演变成不孝的行为。
西方社会的自由思想并不是要我们不孝顺自己的长辈，而是坚持自己选择自己人生的权利。
⑤《说文解字》解释篆体孝字云：
“善事父母者。
从老省，从子，子承老也。
”孝字写的就是老人与子女的关系。
《诗经》中有这么一段话：
“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。
欲报之德，昊天罔极。
”父母把子女辛苦养大，子女应该为父母养老送终，这就是孝。
子女接受父母强加给自己的意志，这就是顺。
⑥一些有学问的人，自然有一颗孝心，但比较有主见和想法。
但自己的想法和父母产生矛盾的时候，虽然表面上比较坚持自己的想法，但心底里还是有些心虚，很容易将自己的不顺归结为自己的不孝。
有些人，将自己的一颗不顺的心，演变为对于父母的不孝。
有一些人，出于物质财富的考虑，直接抛弃了孝，更没有了顺。
⑦父母给了我们生命，并把我们辛苦养大，我们没有理由不为他们养老送终。
但是每个生命都有选择自己人生的权利，都应该收获属于自己的独一无二的人生。
其实，孝与顺并不是一个层面上的意思，作为晚辈可以孝而不顺，但绝不可以不孝。
⑧百善孝为先，很多人也许听说过，但未必真正理解。
对于一个人来讲，在他的一生中，没有谁或事能有自己的父母对自己的恩大，如果对于这样的恩，我们不能报之以孝，至于自己其他善的行为，就有点儿虚伪或不可信了。
24.请概括出选文的中心论点。
25.第③④段能否调换顺序，为什么？
26.第⑤段用了什么论证方法？
有什么作用？
27.读完全文后，让我们从我做起，真正做到百善孝为先。
请补充一个历史上以孝闻名的事实论据。
（4分）
四、作文（40分）
28.请从下面两题中任选一题作文。
（1）命题作文：
幸福
（2）半命题作文：
在中学会
要求：
①选择题目
（2）,补全题目再做文
②不要使用网络语言，字数不少于600字
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
④字迹工整，卷面整洁。
200字
300字
400字
500字
600字
700字
八年语文参考答案
一、1.D2.A3.B4.A.5.C.6.
（1）在“完善”后面“过程”
（2）“补充”和“吸收”交换位置7.略8《鲁滨逊漂流记》笛福因为主人公鲁滨逊救他的那天是星期五. 9.略
二、10.略11.略.12.贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲、悠闲的自慰等多种感情交织在一起.13 ①等到②停止，此指懈怠14.魏收很惭愧，于是改变志趣开始读书。
15夏月/坐板床/随树阴讽诵16.读书勤奋刻苦，发愤图强，持之以恒17．满院盛开。
留连忘返（各1分）18．因为菊花历尽风霜而后凋的品格。
（2分，用“此花开尽更无花”回答得1分菊花开过之后，再也没有别的花开放了。
该句回答了爱菊的原因，含有对菊花不畏风霜，坚贞品格的赞赏。
）
三、19.写一年的春天“我”到九里沟的小村庄去写生，认识了茂德老人，发现茂德老人每隔几天就到后山坡观望儿子乘坐的只经过30秒的火车。
20.因为茂德老人说自己有青光眼，眼神不好，就算画了像，他也看不清自己的模样。
21.外貌描写。
通过对茂德老人外貌的详细描写，生动真实地表现出老人生活艰辛，经历的沧桑岁月。
22.恰当。
“狡黠”一词生动形象地反映出老人偷偷眺望儿子的窃喜和满足，表达老人对儿子的默默关注和深深地挂念。
23.茂德老人含辛茹苦地将儿子培养成才，以儿子为人生中最大的骄傲。
当儿子忙事业时，老人只能坐在后山坡远望儿子乘坐的火车来抚慰自己挂念儿子的心。
老人孤独的背影令人怜爱。
现实生活中，像茂德老人这样的父母有很多，在外面忙碌的子女应该多抽一些时间陪陪鬓发斑白的父母，给老人念子的心一些安慰。
24.（3分）我们应该对自己的父母报之以孝。
（或百善孝为先）
25.（3分）不能，因为第3段从我国古代角度论证了父慈子孝的关系，第4段从西方文化入手论证了一些人的对孝顺的误解，这正和第1段相照应，所以不能调换。
26.（4分）道理论证通过引用《说文解字》对孝的解释和《诗经》的话，充分有力的证明了论证了应该孝顺自己的父母。
27.（4分）汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。
母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；
母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。
他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”
四、略
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