高三一轮状语从句教师版.docx
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高三一轮状语从句教师版
2019高考总复习之状语从句
—、教学目标
1.学习状语从句的基本用法
2.学会在具体情境中对连接词的运用
3.掌握状语从句与其他从句的区别
二、教学重点：
状语从句连接词的选用
三、教学难点：
学会在做题中总结如何使用正确的连接词
预习案（学生思考）
概念及分类：
在复合句中修饰主句或主句中的某一成分的从句叫状语从句。
状语从句通常由从属连词或起连词作用的词组引导，有时甚至不需要连词直接和主句连接起来。
状语从句根据它表达的意思不同，可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等九类。
时间状语从句
（一）
一．when,while和as
1,when
Task1察下面例句，总结其用法：
1）WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundays.
2）Whenthefilmended,thepeoplewentback.
总结：
①when表示点时间时，从句中用短暂性动词;
表示段时间时，从句中用用持续性动词。
Task2完成下列句子中：
3）Wewerehavingameetingwhensomeonebrokein.
4）Wewereabouttosetoffonourwaywhenitsuddenlybegantorain
5）Shewasonthepointofgoingtoshopwhenthetelephonerang.（ring）
6）HardlyhadIarrivedwhenthetrainleft.
7）Hehadjustfinished（finish）hishomeworkwhensomeoneaskedhim
toplaybasketball.
总结：
bedoing……when……__:
_beabouttodo……when……____
beonthepointofdoing……when…；hadjustdone……when……_________
在以上结构中，when的含义是：
正当...时候（=atthatmoment），做为并列连词。
when只能跟在前一分句之后。
Task3观察下列句子中when的含义：
8）Itwasfoolishofyoutotakeataxiwhenyoucouldeasilywalkthereinfiveminutes.
9）Whydoyouwantanewjobwhenyouhavegotsuchagoodone?
10）Hewalkswhenhemighttakeataxi.
11）Howcanyouhopeformercyyourselfwhenyoushownone
总结:
在以上句子中when表示条件，意思接近“在…...情况下”如句8.9
或表示虽然，尽管的含义，相当于although或since如句10.11
Task4拓展：
注意wheneve在句中含义：
whenever是when的强势语,描述是经常发生的习惯性动作.
12）IgotothetheaterwheneverIgetthechance.（每当，每次）
13）Comeandseemewheneveryouwantto.（在任何时候）
2,while
Task1观察例句并总结用法，并把while的含义写在后面括号内：
14）Wewerelisteningtotheradiowhilehewasreadingnewspaper.（在…….时候）
15）Iliketeawhilehelikecoffee.（然而）
16）Pleasedon’ttalksoloudwhileothersareworking.（在…….期间）
17）Striketheironwhileitishot.（在…….时候）
18）Whiletheyaremyneighbors,Idon’tknowthemwell.（虽然）
19）IamfondofEnglishwhilehelikesmaths.（然而）
总结：
①while引导时间状语从句时谓语动词须为__持续性动词作谓语,
常用_进行_时态,译为_在…….时候如句14，16，
②作为并列连词,表示_转折，译成_然而__；语气比but_弱____。
如句15,19
③while有时可引导让步状语从句，意思是虽然。
如句18
【提示】虽然during与while意思很相近，但是during是介词，不能引导从句。
例如，20）Duringthesummerholidays，wewentswummingeveryday.
21）WhileJohnwaswatchingTV,hiswifewascooking.
时间状语从句
（二）
—、学习目标
1.学习状语从句的基本用法
2.学会在具体情境中对连接词的运用
二、学习重点：
状语从句连接词的选用
三、学习难点：
学会在做题中总结如何使用正确的连接词
预习案
3.as
Task1引导时间状语从句：
观察例句并总结用法：
1）Astimegoeson,it’sgettingwarmerandwarmer.
2）Thethiefwascaughtashewasstealinginthesupermarket.
3）Theytalkedastheywalked.
总结：
①as表示随着
②as引导时间状语，译为当……时候。
相当于when，两者经常可以通用。
③as表示一边...一边...，强调从句和主句中两个动作交替进行或同步进行。
二．“一……就……”的表达方式：
Task1①常用连词：
assoonas,once,nosooner…than…,
hardly（scarecely,barely）…when…
②-ly结尾的副词作连词：
immediately,directly,instantly,
③the+n.的结构：
themoment,theminute,theinstant,thesecond
Task2观察例句并总结用法：
4）ThemomentIheardthevoice,Iknewfatherwascoming.
5）Nosoonerhadwearrivedatthestationthanthetrainleft.
6）Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.
7）Onceyouseehim，youwillneverforgethim.
8）Thesecondthebellrang，thestudentsrushedoutoftheclassroom.
总结：
以上连词引导的从句动作一发生，主句的动作随即发生，常译为__刚一……就……__
注意：
在nosooner…than…;hardly/scarcely/barely…when结构中，主句用_过去完成时_，从句使用一般过去时（时态）。
此外，当把nosooner或hardly等提到句首时，应用_部分倒装（语序）。
9）Ihadhardlygothomewhenitbegantorain.
=HardlyhadIgothomewhenitbegantorain.
10）TomhadnosoonercomeherethanIcalledyou.
=Nosooner_hadTomcomeherethanIcalledyou._____
三．特殊连词
Task1观察例句并总结用法：
10）HeleftmeagoodimpressionthefirsttimeImethim.
11）TheyearmybrotherjoinedthearmyIgraduatedfromthehighschool.
12）EverytimeIseeher,sheisalwaysbusy.
13）Ihadwaitedfor3hoursbythetimethetrainarrived.
14）Ishallhavefinishedmyworkbythetimeyoureturn.
总结：
表示时间的名词或名词短语也可以引起时间状语从句，如：
_
thefirst/second/lasttime，nexttime，every/eachtime
theday/week/year,allthetime.
注意：
bythetime引导时间状语从句，意为到...时为止，
当从句为一般过去时，主句要用过去完成时
当从句为一般现在时，主句要用将来完成时
四．till、until和not…until
Task1观察例句并总结用法：
15）Youmaystayhereuntiltherainstops.
16）Hewon’tgotobeduntilshereturns.
17）UntilyoutoldmeIhavenoideaofit.
18）Peopledonotknowthevalueoftheirhealthtilltheyloseit.
19）ItwasnotuntilyoutoldmethatIhadanyideaofit.
20）NotuntilyoutoldmedidIhaveanyideaofit.
总结:
①肯定句主句谓语动词必须是_延续性动词,意为某动作一直延续到某时间点才停止。
②否定句：
主句谓语动词必须是_非延续性动词,意为某动作直到某时间才开始。
③_until___可以用于句首，而_till_不可以。
④在强调句型中notuntil两词在一起不分开；
⑤Notuntil位于句首时，主句要用部分倒装。
时间状语从句（三）
—、学习目标
1.学习状语从句的基本用法
2.学会在具体情境中对连接词的运用
3.掌握状语从句与其他从句的区别
二、学习重点：
状语从句连接词的选用
三、学习难点：
学会在做题中总结如何使用正确的连接词
预习案
五．before和since
1.before
Task1观察例句并总结用法：
1）Lookbeforeyouleap.
2）Youmustfirstlearntowalkbeforeyoutrytorun.
3）HeranoffbeforeIcouldstophim.
4）Takeitdownbeforeyouforgetit.
总结：
before表示在一段时间之前。
如句1,2，
before从句往往带有否定的含义。
如句3,4
Task2before构成的固定句型，
观察例句并总结用法：
5）Itwillbeayearbeforeyouleaveschool.
6）ItwasalongtimebeforeIgottosleepagain.
7）ItwasnotlongbeforeIrealizedIwaswrong.
8）Itwon’tbelongbeforehegoesabroad.
总结：
Itwillbe+__一段时间__before（谓语动词用一般现在时）意为：
多久之后才……
Itwon’tbe+__一段时间_before（谓语动词用一般现在时）意为：
不久就会……
Itwas+_一段时间__before（谓语动词用__一般过去时_）__意为：
多久之后才……
2.since
Task1观察例句子并翻译成汉语。
最后总结用法：
8）IhavewrittenhomefourtimessinceIcamehere.
9）Shehasbeenworkinginthisfactorysinceheleftschool.
10）Itisthreeyearssincethewarbrokeout
11）IthasthreeyearssinceIsmokedacigar.
总结：
①Itis/has+一段时间+since从句（一般过去时（时态），
②since引导的从句动词若是非延续性动，译为：
自从……已经多久了
③since引导的从句动词若是延续性动，译为：
不……已经多久了
状语从句（四）之地点状语从句
—、学习目标
1.学习状语从句的基本用法
2.学会在具体情境中对连接词的运用
二、学习重点：
状语从句连接词的选用
三、学习难点：
学会在做题中总结如何使用正确的连接词
预习案
Task1观察例句并总结用法：
1）Wherethereisawill,thereisaway.
2）Whereveryougo，youshoulddoyourworkwell.
3）Everywheretheywent，theywerekindlyreceived.
4）IfoundmybookswhereIhadleftthem.
总结：
①wherever在任何...地方，无论哪里②Everywhere每个地方
③where在...地方，去...地方
Task2请判断下列各句中where引导的状语从句还是定语从句：
5）Gobacktotheplacewhereyoucomefrom.（定语从句）
6）ThisistheshopwhereIboughtmybike.（定语从句）
7）Gobackwhereyoucomefrom..（状语从句）
8）Makeamarkwhereyouhaveanyquestions.（状语从句）
总结：
你是根据什么作出判断的？
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状语从句（五）之方式状语从句
—、学习目标
1.学习状语从句的基本用法
2.学会在具体情境中对连接词的运用
3.掌握状语从句与其他从句的区别
二、学习重点：
状语从句连接词的选用
三、学习难点：
学会在做题中总结如何使用正确的连接词
预习案
常用引导词：
as,asif/though,
特殊引导词：
theway
注意：
asif或asthough引导的从句有时需要用虚拟语气，从句中可以采用省略形式：
Task1完成下列句子：
1）WheninRome,doastheRomando.
2）Shebehavedasifsheweretheboss.
3）Sometimesweteachourchildrenthewayourparentshavetaughtus.
4）Doasyouaretoldto,oryouwillbefired.
5）Theoldladytreatstheboyasifhewereherownson.
6）IfeelasifIhaveafever.
7）Shestoodatthegate,asifshewaswaitingforsomeone.
=Shestoodatthegate,asifwaitingforsomeone.（省略形式）
状语从句（六）之目的状语从句
目的状语从句的引导词有sothat，so...that，inorderthat，forfearthat,incase,lest
Task1完成下列句并总结用法
1）Theyhurriedsothattheymightnotmissthetrain.
2）Wewillseatsonearthefrontthatwecanhearmoreclearly.
3）Inorderthateveryonepresentmighthearherclearly，sheraisedhervoice
4）Bettertakemoreclothesincasetheweatheriscold.
5）Theboyhidhimselfbehindthetree__forfearthathisfather（should）seehim.
总结：
①sothat，so...that，inorderthat引导目的状语从句，从句中常用一些情态动词。
②forfearthat,incase,lest几个短语引导目的状语从句都表示万一，惟恐，含
有否定的意义。
谓语动词可以使用should+动词原形。
状语从句（七）之.原因状语从句
—、学习目标
1.学习状语从句的基本用法
2.学会在具体情境中对连接词的运用
二、学习重点：
状语从句连接词的选用
三、学习难点：
学会在做题中总结如何使用正确的连接词
预习案
Task1请用because,as,since,now（that）,Seeing（that），Consideringthat
完成下列句子并总结用法：
1）------Whywereyouabsentfromthemeeting?
------BecauseIwasill.
2）Asitisraining,weshallnotgotothepark.
3）Nowthat/Sinceeverybodyishere,let’sbeginourclass.
4）Sinceyouarebusy,youdon’thavetogo.
5）Seeingthathe’sill,heisunlikelytocome.
6）Consideringthattheyarejustbeginners，theyaredoingquiteagoodjob.
总结：
①because表示_必然的因果关系，译为：
因为___,用来回答_why____提出的问题；
②as表示_较为明显的原因，译为：
由于___,as引导的从句可以在主句前或者后，
③since/nowthat表示已知的原因翻译成既然_;
since/nowthat引导的从句只能在主句__之前_.
④Seeingthat，Consideringthat都有鉴于...事实，考虑到...的意思。
Task2请用because,for完成下列句子
7）Itmusthaverainedlastnight,foritiswetallover.
8）Thedaybreaks，forthebirdsaresinging.（不可用because，因为鸟叫不是天亮的原因
9）Hewenttobedearly,becausehewastired.（直接的理由）
总结：
①for,为并列连词，也可表示原因，起补充说明的作用。
②because表示直接原因。
Task3在强调结构ItIs/was...that和关联词not...but引导的原因状语从句中，宜用because。
10）It'sbecausehehelpedyouthatI'mpreparedtohelphim.
11）Hedecidedtogiveupthechanceofgoingabroad,notbecausehedidnotwanttobutbecausehiswifewasill.
状语从句（八）之条件状语
—、学习目标
1.学习状语从句的基本用法
2.学会在具体情境中对连接词的运用
二、学习重点：
状语从句连接词的选用
三、学习难点：
学会在做题中总结如何使用正确的连接词
预习案
常用引导词：
if,unlessonce
特殊引导词：
as/solongas,providing/providedthat,supposethat,incasethat,onconditionthat
Task1完成下列句子
1）We’llstartourprojectifthepresidentagrees.
2）Youwillcertainlysucceedsolongasyoukeepontrying.
3）Providedthatthereisnoopposition,weshallholdthemeetinghere.
4）Youwillfailtheexamunlessyoustudyhard.
5）Youwillfailtheexam_if__you___don’t___studyhard.
6）_Aslongas___youdon’tloseheart,youwillsucceed.
Task2当if从句的条件不是真实的或难以实现的条件时，要用__________________.
7）IfI_knew___（know）hisaddress,I__wouldtell______（tell）you.
8）Ifyou_hadcome____（come）hereyesterday,you__wouldhaveseen___（see）her.
9）Ifit__shouldrain___（rain）tomorrow,I_wouldstay__（stay）athome.
Task3条件状语从句中也可以省略
例如：
10）Cometomorrowi
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