英文歌曲对英语学习的影响Word文档下载推荐.doc
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12月11日~12月20日：
每人开始进行调查，王蕴哲对1~4班进行调查，杨汶雯对5~8班进行调查，杨岑对9~12班进行调查，葛慧对13~16班进行调查。
焦清雅对润二1~4班进行调查，徐菁对其他学校进行调查。
12月21日~12月25日：
将调查结果汇总至组长焦清雅处，统计出结果并召集各组员对结果进行分析。
12月26日~12月28日：
每人写一份调查总结，并汇总进行修改。
12月29日~12月31日：
由组长焦清雅整理所有资料，打印成搞，提交。
成果展示：
1调查问卷及结果2论文
关于《英文歌曲对英语学习的影响》问卷调查
为了激发同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语素养，扩大同学们的知识领域，我们向大家进行一次调查问卷，希望大家如实填写，谢谢！
1是否喜欢听英文歌曲？
（）
A非常喜欢B一般C不喜欢
2你喜欢的英文歌曲类型？
A爵士B摇滚C古典D其他
3对英文歌曲发展情况是否了解？
A很了解B知道一些C从不关心
4是否对英文歌曲中单词及大意了解？
A每个单词都了解B大概了解C只会唱就行
5对英文歌曲所属电影是否了解？
A很了解B知道一些C从不关心
6接触英文歌曲的方式？
A同学介绍B老师介绍C网上查寻D其他
7英文歌曲中的单词句型短语对平时学习是否有帮助？
A很有帮助B有一点帮助C几乎没有帮助
8对自己所唱的英文歌曲中的新单词短语句型是否会做摘要总结？
A每首都会B大部分会C偶尔会D从不会
9你认为听什么歌曲有帮助？
A英文歌曲B中文歌曲C各有特色，都有帮助D都无帮助
10谈谈你对英文歌曲的看法及其对英语学习的影响。
11你对英语教师在教学方面有哪些建议？
关于《英文歌曲对英语学习影响》调查结果
A
B
C
D
1
0．447
0．526
0．027
2
0．053
0．263
0．395
0．289
3
0．553
4
0．684
0．316
5
0．079
0．579
0．342
6
0．131
7
0．421
8
0．184
0．789
9
0．211
0．605
10
正面影响：
1提高学习兴趣，素养
2了解异域风情
3提高口语，听力能力
负面影响：
1以听英文歌曲为借口，浪费时间，影响学习
2听得过多产生审美疲劳，对英语产生厌倦
11
建议：
1播放英文歌曲，介绍一些英语阅读书籍，多了解英语方面的知识
2教学时多介绍些英语趣事，名言谚语
3将英语用歌曲形式教给我们
4多开展英语小游戏
5少默写
研究性学习活动结果
随着社会的发展，英语的交流也变得越来越重要。
为了激发同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语素养，扩大同学们的知识领域，我们对广大同学进行了调查问卷，并对结果做了深入分析。
结果表明百分之九十五的同学还是比较喜欢听英文歌曲的，其中百分之五的同学喜欢听爵士，百分之二十六的同学喜欢听摇滚，百分之四十的同学喜欢听古典的，还有百分之二十九的同学喜欢听蓝调等其他类型。
但大部分的同学对英文歌曲的了解仍限于“听”上面，还没有深入的学习它。
那么，对于我们所唱的英文歌曲，我们应该做些什么呢？
首先，我们可以根据自己的理解对歌词大意进行猜想。
其次我们能够通过查字典，向老师询问或网上查询来完全搞懂歌词意思，同时我们也要能够对歌曲所要表达的主题思想进行研究思考。
然后对于歌曲中的新单词短语句型可做适当的总结摘抄，有时间记一记，背一背，相信这对我们的阅读理解和英语写作有很大的帮助。
最后如果对外国文化有兴趣的同学可进行其他的调查，也可将自己欣赏的英文歌曲推荐给其他同学听，或相互交流交流。
在调查中我们还设置了这样两个问题：
1谈谈你对英文歌曲的看法及其对英语学习的影响。
2你对英语教师在教学方面有哪些建议？
其中第一个问题，一方面我们可以提高学习兴趣，了解异域风情等，这对我们的学习和生活都有极大的帮助；
另一方面，也有同学以听歌为借口，浪费时间。
对于这个结果，我想建议大家在听歌时要有选择的听，或在听歌时“取其精华，去其糟粕”，选取对我们学习有益的来听。
第二个问题，建议有很多，总结起来：
1多介绍英语趣闻，2闲暇时播放英文歌曲，3多开展英语游戏，4少默写，相信这个结果会对英语教师的教学不少的启发。
学习永无止尽，学好英语对我们的将来与很大的帮助，希望同学们能够认真对待英语，学好英语。
这里我推荐几首英文歌曲，希望大家感兴趣：
《Yesterdayoncemore》《Takemetoyourheart》《Aslongasyouloveme》《Shapeofmyheart》《Thecall》《Largethanlife》.（指导教师：
王丽波）
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