最新人教版小学三年级上册体育教案全套Word格式文档下载.docx
《最新人教版小学三年级上册体育教案全套Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版小学三年级上册体育教案全套Word格式文档下载.docx（278页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
天的公正中扬长避短，继往开来。
7．认真参加集体备课、教研，虚心向他人学习，与同行们探讨教学策略，在研究教学内容、教学方法、设计教学方案、进行教学评价时，转换角色进行思考，想一想学生主体对这些设计、方法、内容是否可以接受，能否激起主体的探究意思和学习兴趣。
让教研活动有时效性。
8．进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，它可以对学生在体育课上得到的知识进行巩固，也可
以拓展学生的能力，学习他们喜爱的体育项目，同时培养了我校的体育人才，基于这些对本学期的课外活
动制定了详细的计划、措施，以保证课外活动顺利开展，探索科学有效的训练方法和理论，提高运动竞赛
水平，争取最好的成绩。
2
小学水平二年级《体育与健康》第一学期教学进度表
周课月
教学内容备注
次次日
一2
3
4
二5
6
7
三8
9
10
四11
12
13
五14
15
队列队形练习
1、课堂常规：
基本队列队形练习2、游戏：
穿过小树林
1、队列队形左右转弯齐步走2、游戏：
木头人
1、队列队形：
行进间左右转弯走2、游戏：
1、复习七彩阳光预备节---第四节2、游戏：
守卫红旗；
1、复习七彩阳光第五节---第八节2、游戏：
数数抱团
1、完整练习《七彩阳光》2、小游戏“篮球与乒乓球”
1.
蹲踞式跳远
2.
迎面传球
双手前抛、后抛实心球
冲过火力网
立定跳远
儿童马步
1.跳跃2.投掷
1.耐久跑2.游戏：
跳绳接力赛跑
16
1.50米放松跑
截住空中球
六
17
迎面接力2.
马步组合练习
18
跑：
迎面障碍接力跑
2.选用教材：
七
19
1.400米耐久跑
游戏；
跳进去拍人
20
耐久跑
选用教材：
21
游戏
22
八23
24
25
九26
对墙投掷小沙袋
韵律活动和舞蹈
双手向前、后抛实心球
2.秧歌垫步舞
对墙投掷轻物
原地投掷垒球
立定跳远（考核）
27
28
秧歌垫步舞
十
29
原地投掷垒球（考核）
2.儿童马步
30
乒乓球
31
跳绳（考核）
32
2.游戏：
跳绳接力跑
一
乒乓球：
正手攻球
33
屈腿悬垂摆动
“8”字接力跑
34
屈腿悬垂
快快跳起
35
二
36
37
1.民族传统体育:
武术操（复习）2.选用教材：
“8”字接力赛跑
武术：
武术操（考核）
小足球
38
三
39
十40
四41
1.小足球2.游戏：
1、50米全程跑2、发展速度能力的练习
1、跨越式跳高（助跑起跳）2、素质练习“Z”字形跳跃练习。
1、跨越式跳高（过杆技术）2、素质练习“Z”字形跳跃练习。
42
43
44
五
45
46
47
48
1、跨越式跳高（完整动作）2、素质练习“Z”字形跳跃练习。
1、双手前抛实心球2、运球接力
1、双手前抛实心球2、小游戏：
“炸碉堡”
体育常识：
跑、跳、投掷和体操对身体的作用
健康课教学
养生之道：
背要常暖，胸要常护
健康常识：
准备活动和整理活动的作用
5
水平二年级体育实践课教案
第1课时
教学
内容
目标
通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。
顺序
时间
教学内容
组织教法与要求
1、根据班级人数、性别、
身高情况，站成四列横队。
开
一、组织班级课堂队形
队形：
xxxx
始
5′
二、宣布本次课的内容与
部
分
☆
一、队列练习
组织：
五列横队
1、立正
同上
教学重点：
教学方法：
①身体正直
1、教师介绍动作要点，后
②重心上提
口令指挥学生练习
③手臂位置正确
2、教师针对发现问题如：
④眼有神
扣肩含胸、身体左右倾斜、
2、稍息
撅臀等情况进行讲解示
范。
①上体保持立正姿势
3、提出要求，分组练习，
②出脚方向和距离正确
教师或小组长逐个纠正，
③重心在两脚之间
巡回指导。
基
同立正
3、整齐：
向右看—齐
1、按要领反复练习转头
①转头迅速一致
2、教师逐个纠正，指出问
②碎步调整看齐快
题。
教师首先到基准学生
③前后对正，左右一线
的正前方，纠正其方向和
④间隔跳高符合要求
立正姿势，然后回到原位
下达口令。
3、按组分开练习，组长纠
本
正，教师检查。
4、集体连续做看齐动作，
看齐后可令基准学生向前
一步或半面向左，向右转，
练习练习
次数时间
2~3
1-2分钟
3次
2次
学生再练习看齐，教师再
纠正学生的方向和身体姿
势。
4、报数
1、练习短促宏亮地报数。
5次
①报数准确迅速
2、反复练习转头报数，
②声音短促宏亮
3、通过“报数游戏”练习，
（如“1、2、3”改为“3、2、
1报数；
用不相同动物名称
报数；
报数时不许报有5
的倍数数字。
休息1分钟
5、解散
稍息时，先立正，然后迅
动作要点：
听到口令后，
速离开原位，
迅速离开原位，
1、讲解集合的方法，要求
6、集合
和集合的手势变化。
可利
用口诀讲解动作，便于学
①快—全体集合学生跑步
生记忆，“三快、一齐、不
4方
要快，基准学生和排头站
说笑，”
位
位要快，看齐要快，
2、教师原地不断变换方向
②静—集合时不说笑，不
练习集合（横、纵队集合）
打闹，
随时指出问题改进，
③齐---左右看齐，前后对
、教师在跑动中变换集合
正看齐，队形整齐。
位置和方向，还可分男女
比赛
7、向左（右）转
1、示范讲解动作方法。
①转体时上体正直，重心
2、进行分解教学，听到“分
稳。
解动作向左（右）转---”的
②轴心脚明确
口令后，按照向左（右）
③方向正
转的动作方法，转向左
④两腿挺，并腿齐
（右）方；
听到“二”的口令
后，后脚迅速靠拢前脚成
立正姿势。
3、集体完整练习，在统一
口令下集体练习，及时纠
正动作，
4、分组练习教学比赛，提
高练习兴趣。
8、齐步---走
1、示范讲解动作要领。
2、练习原地摆臂：
①精神面貌---精神饱满
、分解练习、、由慢到快
a
b
②第一步---大而有力，是连续摆臂练习。
向前迈出去的3、原地臂腿配合练习。
口
③臂的动作---自然摆臂令：
“原地踏步---走！
”听到
④上体----正直口令后，原地踏步，两臂
⑤步速均匀中速行进按要领自然摆动。
4、分组练习齐步走和立
定。
教师、小组长分别检
查纠正动作。
5、集体统一练习齐步行进
和立定。
成五列横队
结束教师指导学生小结、答疑；
队形：
部分布置下课作业。
要求：
调动起学生学习的
积极性。
小结
8
第2课时
教材
教
学
目
标
基本队列队形练习2、游戏：
穿过小树林
1、认知目标：
通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、技能目标：
复习立正、稍息、看齐、报数，向左、右、后转，队形的变换。
掌握原地踏步、齐步走动作。
3、情感目标：
培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
教学重点
教学难点
课的结构
准
备
培养学生遵守课堂纪律、一切行动听指挥的习惯。
动作规范、行动统一。
运动量
时
次
间
数
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、
检查服装。
3’
2、宣布课的内容和任务。
3、安排见习生
二、小游戏：
2’
“反口令”
基本队列队形练习
1、复习立正、稍息、看齐、
5’多次
报数
组织方法：
×
◎
教学要求：
集合站队快、齐、静
体育委员要做好教师的帮手
教学方法：
1）讲解教学内容
2）提高学生兴趣
1、教师讲动作方法和要领
2、教师做正确的示范。
1、动作一致,精神饱满
2、形成正确的站立姿势
结
束
器材
2、向左、右、后转
①向左转
②向右转
③向后转
3、原地踏步、齐步走
①原地踏步走
②齐步走
二、游戏：
一、放松活动：
后退跑。
二、小结本课：
教学目标完成情况
三、整理场地。
四、师生道别。
5’
多次
1、教师讲动作方法和要领
2、转动时保持上体立正姿势
10’
2、教师做正确的示范。
2、齐步走要求队行保持整齐
分散队形
教师讲解游戏规则
四列横队
教师喊口令、学生愉快的完成动作教学要求：
充分放松身心
提示
反思
1、教学中让学生了解体育课堂常规的重要性，以及严格的纪律要求。
使体育课堂教学做到形散而神不散。
2、让学生能养成正确的站立、行走身体姿势。
第3课时
水平二年级体育实践课教案
1、队列队形左右转弯齐步走2、游戏：
学习掌握左、右转弯齐步走动作方法。
3、情感目标；
培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
基准学生转弯处转弯
转弯走过程中保持间隔和排面整齐
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
二、准备活动
中等速度跑步400米放松走200米
行进间队列队形学习
1、复习齐步走
2学习左（右）转弯齐步走口令：
左（右）转弯齐步走动作要领：
当听到“左（右）
时次
间数
5’多次
20’
集合站队快、齐、静教学方法：
控制节奏、调整呼吸
动作一致,精神饱满
11
转弯齐步走”的口令，轴翼学生踏步，
并逐渐向左（右）转动；
尔后按照原
步法照直行进。
其他学生行进至基准
学生转弯处转向新的方向跟进。
外翼
第一名学生用大步行进并同相邻学
动作协调，逐步变换方向（愈接近轴
翼者，其步幅愈小），其他学生用眼
睛的余光向外翼取齐，并保持规定的
1、动作一致,精神饱满。
间隔和排面整齐，转到90度踏步并
取齐。
听口令前进或者停止。
2、找准基准学生转弯处。
3、转弯走过程中保持间隔和排面
二：
整齐。
学生在一个规定场地内自
由活动，听到老师喊出“木
头人”时，马上保持现有动
作、禁止下来。
一、小结本课：
5’1
二、整理场地。
三、师生道别
1、学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进
2、外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学
生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐
第4课时
行进间左右转弯走2、游戏：
学习掌握行进间左、右转弯走动作方法。
培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
间时数
11、体委整队、师生问好、
报告人数、检查服装。
3’2、宣布课的内容和任务。
2’“反口令”
1、复习原地左（右）转弯5’多次齐步走
2学习左（右）转弯走口令：
左（右）转弯走
动作要领：
集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手
结束
部分
转弯走”的口令，轴翼学生
踏步，并逐渐向左（右）转动；
尔后按照原步法照直行进。
其他学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进。
外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学生用眼睛的余光向外翼取
升级会员 