五年级语文基础知识总结字词句积累课文主旨综述.docx
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五年级语文基础知识总结字词句积累课文主旨综述
第一单元基础知识
1、在天晴了的时候
一、生字部分
炫（炫耀）（炫目）垢（污垢）（尘垢）怯（胆怯）（羞怯）凤（凤蝶）（凤凰）
慧（智慧）（慧眼）携（携手）（携带）皱（暈皱）（皱纹）曝（曝晒）
霾（阴霾）
二、词语部分
近义词
凉爽—清凉温柔—温和炫耀—夸耀胆怯—害怕
反义词
凉爽—闷热温柔—粗暴胆怯—勇敢
三、课文主旨
这是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人亲近自然，热爱生活的情怀。
2、珍珠鸟
一、生字部分
幽（幽雅）（幽静）茏（葱茏）（）扒（扒开）（扒土）绳（绳子）（灯绳）
框（画框）（门框）较（较少）（较多）蹦（蹦跳）（蹦床）默（默默）（沉默）
蜡（蜡烛）（蜡油）扭（扭动）（扭头）脯（胸脯）（脯子）泻（倾泻）（流泻）
瞅（瞅见）（瞅着）腻（细腻）（油腻）睑（眼睑）（）眸（眼眸）（眸子）
二、词语部分
近义词
舒适—舒服熟悉—熟识繁茂—茂盛信赖—信任葱茏—葱郁情意—情义
简易—简单
反义词
简易—复杂细腻—粗糙温暖—寒冷熟悉—陌生淘气—乖巧
四字词语
又细又亮轻松自在斑斑驳驳生意葱茏蹦来蹦去飞来飞去微微一笑不动声色默默享受再三呼唤异常茂盛神气十足天色入暮
（）的（）
舒适又温暖的巢深幽的丛林疏格的笼子蓬松的球儿嚓嚓的响声亲近的情意
颤动的笔尖细腻的绒毛滚圆的身子美好的境界繁茂的绿蔓
三、词句积累
舒适又温暖的巢异常茂盛的法国吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓
笛儿般又细又亮的叫声无数指甲状的小叶尖细又娇嫩的鸣叫
珍珠似的远远的白点涂了蜡似的角质的小红嘴
四、课文主旨
本文主要写的是朋友送“我”一对珍珠鸟，“我”为他们安排了一个安全的住处，每天精心的照料他们。
三个月后，珍珠鸟孵出幼雏儿，“我”从不去打扰它们，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊扰它们。
起初小珍珠鸟只是钻出笼子在屋里飞来飞去，后来胆子渐渐大了，落在“我”的书桌上，跑到我的稿纸上，啄“我”的笔尖和手指，最后竟趴在我的肩上睡着了。
人鸟相亲的佳境就这样在互相信赖中产生了。
课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的悉心照料、精心呵护下，由害怕人到亲近人的变化过程。
告诉我们：
信赖，往往创造出美好的境界。
说明人和动物是完全能和谐相处的。
3、人类的朋友
一、词语部分
近义词
婉转—悠扬悠闲—自在聚集—聚合玩赏—欣赏司空见惯—屡见不鲜
反义词
悠闲—匆忙新奇—陈旧普遍—特殊聚集—分散司空见惯—少见多怪
四字词语
窗明几净青翠欲滴和谐相处不绝于耳婉转歌唱进进出出啄食饮水
打闹嬉戏司空见惯大摇大摆见怪不怪三两为伴自由自在毫不理会
据为己有栖息之所
（）的、地（）
葱绿的树林室内的什物生存的环境人类的朋友
不经意地回头大摇大摆地离去
描写绿色的四字词语：
青翠欲滴、翠色欲流、千山一碧、一碧千里。
二、课文主旨
这篇课文记叙了“我”在美国生活期间，亲眼所见、亲身所感人与动物和谐相处的动人情景，表现了人与动物互为朋友，共享快乐的无限美好。
从而告诉人们要保护生态环境，珍爱自然，善待动物，共创和谐美好的家园。
4、大自然，你好
一、词语部分
近义词
连绵—连续偶尔—偶然奇妙—奇异开朗—爽朗五光十色—五颜六色
无奇不有—稀奇古怪
反义词
偶尔—经常无奇不有—平淡无奇
四字词语
五光十色无奇不有叽叽喳喳开阔视野陶冶情操强健身体
（）的（）
蓝色的大海连绵的群山满天的星斗茫茫的森林奇妙的幻想生活的希望
亲爱的伙伴伟大的诗人美丽的羽毛有趣的故事美丽的大自然
无～不～式词语：
无奇不有无微不至无坚不摧无孔不入无所不为无恶不作
二、课文主旨
本文是张海迪写给小朋友的一封回信。
信中海迪姐姐真诚地鼓励小鸥到大自然中去发现秘密，聆听故事，寻找知识，锻炼身体。
从那一句句真诚的话语中，我们感受到了海迪姐姐对孩子们的关心与爱护，以及她对大自然的无限渴望与向往。
5、动物二章
一、生字部分
章（文章）（章节）鸬鹚舷（船舷）（舷梯）喉（喉咙）（喉头）吞（吞进）（吞咽）
鹤（仙鹤）（鹤鸣）鹭鸶匣（木匣）（匣子）哨（望哨）（哨兵）韵（神韵）（韵在）
二、词语部分
近义词
悠然—悠闲平静—安静逐渐—渐渐恢复—复原安稳—平稳恩惠—恩德
孤独—孤单适宜—合适
反义词
悠然—匆忙安稳—摇晃恩惠—仇恨美中不足—十全十美
四字词语
一望无垠又窄又长炊烟四起美中不足
（）的、地（）
粼粼的波纹夕阳的柔光长长的嘴巴闪闪的水痕悠然地吸着烟不断地跳上
袅袅地升上整齐地站在精巧的诗色素的配合身段的大小粉红的朱鹭
灰色的苍鹭雪白的蓑毛铁色的长喙青色的脚晴天的清晨孤独地站立
黄昏的空中优美的歌
三、词句积累
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
四、课文主旨
鸬鹚按照事情发展顺序，为我们展现了三幅画面：
恬静优美的渔人闲憩图、活跃欢腾的不予图和最具国画色彩的“渔舟唱晚图”。
这篇写景散文以诗一般的语言，为我们描绘了在夕阳照射下，水乡的优美景色和渔人利用鸬鹚捕鱼的欢快场景。
是一曲人与自然和谐相处的赞歌。
鹭鸶一文围绕“鹭鸶是一首精巧的诗”这个主题，通过对比的写法，描绘了鹭鸶颜色配合、身段精巧的和谐之美，细致地勾勒出鹭鸶在觅食、栖息、飞行时充满韵味，给人们以美的享受。
综合学习一
我的采蜜集
山深松翠冷，树密鸟声幽。
（扬州园林）
花香鸟语无边乐，水色山光取次回。
（北海公园静心斋）
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
（厦门鼓浪屿）
鱼戏平湖穿远岫，雁鸣秋月写长天。
（杭州西湖平湖秋月）
读读背背
鸟鸣涧【唐】王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【释义】
人的心闲静下来才能感觉到桂花从枝头飘落，宁静的夜色中春山一片空寂。
皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟，时而在山涧中发出鸣叫声。
第二单元基础知识
6、匆匆
一、生字部分
挪（挪动）（挪移）伶俐跨（跨过）（跨越）徘徊罢（罢工）（罢免）裸（裸露）（赤裸）
二、词语部分
近义词
空虚—空乏挪移—挪动徘徊—彷徨叹息—叹气
反义词
空虚—充实徘徊—果断
四字词语
轻轻悄悄伶伶俐俐千门万户
三、词句积累
匆匆挪移头涔涔轻轻悄悄默默徘徊泪潸潸伶伶俐俐
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。
四、课文主旨
本文围绕匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈惋惜，揭示了“既然来到这个世界就不能白白走一遭”这一主题思想。
有关珍惜时间的名言：
合理安排时间就等于节约时间。
——培根
抛弃时间的人，时间也抛弃他。
——莎士比亚
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又令人后悔的就是时间。
——高尔基
7、假如只有三天光明
一、生字部分
健（健康）（强健）康（康复）（小康）惦（惦记）（惦念）惜（可惜）（爱惜）
途（长途）（路途）兆（预兆）（征兆）晰（清晰）（明晰）缤（缤纷）（）
二、词语部分
近义词
惦记—惦念征兆—预兆清晰—清楚探访—探望陶醉—沉醉扪心自问—反躬自问
反义词
惦记—忘记清晰—模糊无动于衷—情不自禁
四字词语
健康无恙富有生气充满热情长途跋涉值得一提扪心自问数以百计扑鼻芳香
重叠环绕潺潺流水五彩缤纷千姿百态无动于衷
（）的、地（）
人生的意义健康的重要满怀希望地抚摩天鹅绒般的花瓣清晰可见的花纹
轻轻地贴在兴奋地陶醉
三、课文主旨
本文以自述的口吻写出了海伦凯勒对生活的认识和感受，字里行间流露着作者对珍惜生命、。
珍视健康的呼吁，同时也表达了作者对生活的热爱和珍惜。
8、现代诗二首
一、词语部分
近义词
庄严—庄重寂寞—寂寥忧郁—抑郁
反义词
平坦—坎坷寂寞—热闹忧郁—开朗镇静—慌张
四字词语
千击万磨凌空飞翔
（）的、地（）
奔流的小河庄严地思索火热的生活忧郁的日子快乐的日子亲切的回忆
二、课文主旨
《我微笑着走向生活》这首小诗笔调清新，感情细腻、真挚，表达了诗人面对平坦、崎岖、幸福、不幸时采用的不同态度，体现了诗人乐观、豁达、平易、恬淡的人生态度。
《假如生活欺骗了你》这首诗语言简洁明快，诗人坦诚地告诉人们，要勇敢地面对升华的苦难，在苦难来临的时候要善于忍耐，拥抱积极乐观的心态，坚信快乐的日子终会到来。
9、生命中最美好的时刻
一、词语部分
近义词
宁静—安静神秘—神奇温柔—温顺抚弄—抚摸婉转—悠扬舒坦—舒服
万籁俱寂—鸦雀无声
反义词
宁静—喧闹温柔—粗暴万籁俱寂—人声鼎沸
无~无~式词语：
无边无际无影无踪无缘无故无穷无尽无依无靠无怨无悔无时无刻
无法无天无声无息无拘无束无忧无虑
四字词语
轻手轻脚万籁俱寂飘散零落又酸又甜无边无际无所不能温柔可爱
婉转啼鸣莫名其妙
（）的、地（）
温暖的空气黑压压的树林悄悄地生长初结的果实太阳的炙烤青青的瓜藤
神秘的东西最美好的时刻无边无际的宁静
二、课文主旨
本文以第一人称的形式，回忆了自己八岁时在一个春天的夜晚，依偎在母亲的怀抱里，坐在门廊石阶上感受万籁俱寂的乡村夜色时对生命—这种神秘东西的独特体验，表明一切生命的涌动都是美好的。
10、二泉映月
一、生字部分
傅（师傅）（傅粉）沧（沧桑）（沧海）桑（桑树）（桑叶）患（患者）（患病）
泣（哭泣）（啜泣）倔（倔强）（）弦（琴弦）（弦乐）淌（流淌）（淌血）
饶（富饶）（丰饶）
二、词语部分
近义词
葱茏—葱郁摇曳—摇晃安定—安稳深沉—低沉倾吐—倾诉高昂—昂扬
萦绕—缠绕
反义词
安定—动荡高昂—低沉坎坷—平坦
四字词语
树木葱茏藤萝摇曳碧草如茵野花遍地涓涓清泉明月高悬月光如银
饱经沧桑似懂非懂月光似水静影沉璧拉弓抚弦茫茫月夜委婉连绵
蜿蜒而来缓缓流淌恩重如山升腾跌宕步步高昂无限向往月光照水
水波映月动人心弦大街小巷神州大地卖艺度日势不可当
（）的、地（）
静静地倾听淙淙的流水声奇妙的声音生活的贫困疾病的折磨安定幸福的生活
坎坷的经历深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊积淀已久的情怀
动人的音符不朽的名曲美丽富饶的家乡势不可当的力量动人心弦的琴声
三、词句积累
描写琴声的词语
委婉连绵升腾跌宕舒缓而起伏恬静而激荡
反映心声的词语
深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊
四、课文主旨
本文通过记叙民间音乐家阿炳苦难的人生经历和创作二胡曲《二泉映月》的艰辛历程，表达了他热爱生活、热爱音乐、追求美好理想、敢于同命运抗争的精神。
综合学习二
我的采蜜集
张海迪曾说过：
“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好儿的，我还要活出生命的诗意。
”
苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：
“人，最宝贵的是生命。
生命对于我们每个人只有一次。
这仅有的一次生命应当怎样度过呢？
每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
”
读读背背
长歌行汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
【释义】
此诗选自汉乐府。
乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌小说诗歌文学作品，内容丰富，题材广泛。
本诗是其中的一首。
长歌行：
汉乐府曲调名。
葵：
古代的一种蔬菜。
晞：
晒干。
阳春：
就是春天，是阳光和露水充足的时候。
布：
散布，洒满。
德泽：
恩泽。
秋节：
秋季。
节，时节，节令。
焜黄：
枯黄。
华：
同“花”。
衰：
为了押韵，这里可以按古音读作。
百川：
无数条江河。
川，河流。
徒：
徒然，白白地。
园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾著东流到大海，何时才能重新返回西境？
少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
第三单元基础知识
11、古诗二首
一、生字部分
渭（渭河）（渭水）浥（浥湿）君（君子）（国君）曛（日曛）（曛黑）
二、课文主旨
《渭城曲》描写了诗人送别好友时的环境气氛，以及把酒饯行时的情景，抒发了诗人对友人的炽热情怀。
《别董大》描写了诗人送别好友时的荒寒壮阔的环境，以及激昂慷慨的离别赠言，表达了诗人豁达的胸襟和对朋友的深情厚谊。
这两首送别诗在感情表达上的异同：
这两首送别诗都表达了朋友间的惜别之情。
不同之处：
《渭城曲》在深情的体贴之中流露出淡淡的伤感，语意悱恻缠绵。
《别董大》的后两句于慰藉中充满了信心和力量，诗人以豁达的胸襟，豪迈的语调，响亮的话语，激励朋友振奋精神去奋斗，去拼搏。
三、综合知识
送别诗的种类：
1、谢别。
如：
李白《赠汪伦》：
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”
2、壮别。
如：
岑参《白雪歌送武判官归京》：
“轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
”
3、阔别。
如：
王勃《送杜少府之任蜀州》：
“海内存知己，天涯若比邻。
”
芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友来相问，一片冰心在玉壶。
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
赠汪伦[唐]李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
12、有个孩子叫咪咪乔
一、生字部分
膝（膝盖）（膝下）权（权利）（人权）伪（虚伪）（伪装）歉（道歉）（歉意）
警（交警）（警察）婴（婴儿）（女婴）惭（惭愧）（羞惭）愧（愧疚）（羞愧）
二、词语部分
近义词
虚伪—奸诈惭愧—羞愧繁华—繁荣幼稚—天真果断—果敢应付—对付
反义词
附和—反驳繁华—荒凉果断—犹豫温情—粗暴虚伪—诚恳幼稚—老成
四字词语
习以为常哼哼哈哈不予理会幼稚之举戛然而止憨态可掬手脚朝天
（）的、地（）
严重的伤害专注的思考紧张的工作加倍的歉意任性的哭闹强烈的抗议
尖厉地叫无助的婴儿憨态可掬的模样
三、课文主旨
本文以咪咪乔为线索，写了女儿在平时的生活中，总是把咪咪乔当做自己的孩子看待，而父母只是附和着女儿，而且在不经意间给咪咪乔造成了伤害。
在一次偶然的经历中，一位交警对孩子和咪咪乔给予尊重，是妈妈的内心受到触动。
告诉我们要从内心深处尊重儿童的认识和情感。
13、祖父后园我
一、词语部分
近义词
寂寞—孤独捉弄—戏弄异想天开—想入非非
反义词
寂寞—热闹茂盛—枯萎自由自在—身不由己
四字词语
自由自在寸步不离异想天开
ABB式词语：
红彤彤笑盈盈
（）的（）
慈祥的眼睛红彤彤的花朵
自~自~式词语：
自由自在自言自语自作自受自私自利自生自灭自给自足自怨自艾
自高自大自暴自弃自吹自擂
二、课文主旨
14、现代诗二首
一、词语部分
近义词
灰心—丧气惊讶—惊异悲哀—悲痛
反义词
灰心—得意悲哀—快乐
四字词语
万水千山平平安安
二、课文主旨
《纸船—寄母亲》讲述了一个远离家乡的游子叠纸船并把纸船抛入大海的故事，表达了诗人对母亲的思念与深爱以及远离母亲的悲伤之情。
《纸船》描写了一个天真的孩童把纸船一个个放入溪流中，寄托自己美好希望与梦幻的动人故事，表达了孩子天真可爱、富裕幻想的性格和心理。
15、金色的鱼钩
一、词语部分
近义词
照顾—照料斑白—花白安顿—安排弥漫—充满严厉—严肃
反义词
干净—肮脏严厉—慈祥粗糙—光滑
四字词语
喜出望外热气腾腾目不转睛三长两短重重叠叠奄奄一息
（）的（）
新鲜的鱼汤弥漫的草地低沉的声音惊人的毅力金色的光芒
二、课文主旨
本文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的高尚品质。
综合学习三
我的采蜜集
悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的祝福······愿您天天沐浴着源源不断的喜悦。
又是一个雪花纷飞的季节，你那里下雪了吗？
当你看到漫天飞舞的洁白的雪片时，那就是我对你的问候和祝福。
一片绿叶，饱含着它对根的情谊：
一句贺词，浓缩着我对你的祝愿。
又是一个美好的开始，祝你的每一天都沐浴着幸福和喜悦的阳光。
读读背背
菩萨蛮书江西造口壁【宋】辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
【释义】
郁孤台下这赣江的流水，水中有多少行人的眼泪。
我举头眺望西北的长安，可惜只见到无数的青山。
但青山怎能把江水挡住，浩浩江水终究向东流去。
江边日晚我正满怀忧愁，听到深山传来凄凉的鹧鸪。
第四单元基础知识
16、一诺千金
一、生字部分
拳（拳头）（练拳）咙（喉咙）攒（积攒）（攒钱）罕（罕见）（稀罕）
坦（坦诚）（坦白）睹（目睹）魂（灵魂）（魂魄）
二、词语部分
近义词
犹豫—迟疑感激—感谢快活—快乐固执—顽固震撼—震动严谨—严密
责怪—责备
反义词
犹豫—果断贫穷—富裕责怪—赞扬快活—痛苦震撼—平静成功—失败
固执—变通感激—怨恨
四字词语
一诺千金恍恍惚惚如期归还风雨无阻坦荡无愧十万火急绵长深切
无比欢欣何足畏惧
（）的（）
灵魂的升华成功的源头
三、课文主旨
本文通过对男生五天内如期归还两元钱和两个少年在雨中如期相聚以及雨中朋友失约的描述，赞扬了讲信用、守诺言的诚信品质。
17、唯一的听众
一、生字部分
痴（白痴）（痴迷）锯（锯齿）（锯树）瘦（瘦弱）（消瘦）聋（聋哑）（聋子）
夸（夸奖）（夸大）溢（洋溢）（溢出）敲（敲诈）（推敲）赴（赴宴）（赴约）
二、词语部分
近义词
神圣—圣洁打搅—打扰羞愧—惭愧沮丧—懊丧
反义词
沮丧—得意羞愧—骄傲慈祥—凶恶庄重—轻浮
四字词语
蹑手蹑脚难以置信又酸又痛潜滋暗长忐忑不安全力以赴羞愧难当
天方夜谭
（）的（）
绝妙的去处伟大的事情悠悠的小令隆重的仪式难听的声音独享的幽静
可怜的聋子唯一的听众耳聋的老人美好的心灵优美的曲子真正的音乐
美妙的音符美丽的清晨慈祥的眼睛深深的潭水最有声望的教授
含有人体部位名称的词语：
蹑手蹑脚心灵手巧触目惊心提心吊胆浓眉大眼眉开眼笑耳濡目染
耳聪目明明眸皓齿唇亡齿寒五脏六腑忠肝义胆
三、课文主旨
本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私地帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够奏出“真正的音乐”的事，赞扬了老教授的爱护、鼓励年轻人成材的美德，表达了“我”对德高望重的教授的敬佩和感激之情。
18、九色鹿
一、词语部分
近义词
赶快—赶紧知道—了解告诉—通知非常—异常
反义词
危险—安全立刻—逐渐告诉—隐瞒非常—平常
四字词语
哇哇大叫不顾危险
二、课文主旨
本文通过对九色鹿救人，以及被救之人背信弃义，国王明辨是非、扬善惩恶的描述，告诉人们做人要守信誉，要知恩图报，任何背信弃义、恩将仇报的行为都不会有好结果。
19、我的战友邱少云
一、生字部分
控（控制）（控告）潜（潜伏）（潜藏）堡（堡垒）（地堡）咳（咳嗽）
嗽（咳嗽）燃（燃烧）（燃料）窜（乱算）（流窜）绷（绷带）（紧绷）
熄（熄灭）（熄灯）绞（绞杀）（绞架）糊（模糊）（糊涂）
二、词语部分
近义词
渐渐—逐渐隐蔽—隐藏居高临下—高瞻远瞩纹丝不动—岿然不动
反义词
容易—困难隐蔽—暴露模糊—清楚胜利—失败
四字词语
居高临下纹丝不动痛痛快快毕毕剥剥千斤巨石漫山遍野满腔怒火
（）的、地（）
隐蔽的山沟枯黄的茅草敌人的阵地呼呼地蔓延重大的损失活活地烧死
渐渐地熄灭伟大的战士激动人心的口号
三、课文主旨
本文通过对邱少云在烈火中壮烈牺牲经过的描写，表现了邱少云严格遵守纪律的高尚品质和自我牺牲的崇高精神。
20、将相和
一、词语部分
近义词
着急—焦急商议—商讨允诺—承诺隆重—庄重抵御—抵挡削弱—减弱
理直气壮—义正词严
反义词
进攻—防御胆怯—勇敢诚意—假意拒绝—答应抵御—进攻削弱—增强
四字词语
无价之宝左右为难勇敢机智理直气壮大大方方客客气气完璧归赵
渑池之会攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力
（）的、地（）
隆重的典礼
二、课文主旨
本文通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记叙，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体地可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。
综合学习四
我的采蜜集
自古皆有死，民无信不立。
——《论语·颜渊》
人而无信，不知其可也。
——《论语·为政》
轻诺必寡信。
——《老子·六十三章》
君子诚之为贵。
——《中庸》
诚······百行之源也。
——北宋·周敦颐《通书·诚》
读读背背
示儿[宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【释义】
一个人死去本来就知道万事皆空，只令我悲哀的是看不到九州成一统。
将来等到王师北定中原的那一天，家祭时千万不要忘了告诉我一声。
陆游是南宋爱国诗人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。
虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减。
《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
示儿：
给儿子们看。
元：
本来。
元同“原”。
但：
只，副词。
九州：
指中国的领土。
同，指一统江山。
中原：
指淮河以北沦陷在金人手里的地区。
家祭：
旧俗后辈对先人的祭奠（diàn）。
乃翁：
乃，代词，你。
即你的父亲。
第五单元基础知识
21、跨越百年的美丽
一、生字部分
袍（长袍）（皮袍）庞（脸庞）（面庞）陷（陷入）（陷害）搞（搞清）（搞好）
液（液体）（血液）卓（卓见）（卓立）效（效果）（疗效）碑（石碑）（碑文）
枚（一枚）（几枚）宠（宠爱）（宠物）
二、词语部分
近义词
庄重—端庄疲劳—疲乏震惊—吃惊幽暗—昏暗侵蚀—侵害歧视—轻视
荣誉—名誉
反义词
疲倦—精神幽暗—明亮健康—虚弱歧视—尊重沉重—轻松永恒—短暂
端庄—轻浮
四字词语
人声鼎沸肃然无声烟熏火燎疲劳至极卓有成效流传于世名誉头衔
一如既往
（）的、地
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