一年级班队会记录Word格式.docx

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C剧：

丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。

听完短剧，你有什么想说的吗？

你懂得正确运用这些方法吗？

（生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。

）

（二）快乐安全大转盘

1、抢答题。

（1）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：

锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？

先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）你知道哪几种逃生方法。

（如：

关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

（6）火灾分为几个等级？

（火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。

（7）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?

你认为最好的办法是什么?

2、判断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、学生快板表演《儿童防火歌》

小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

我拍你你拍我，大家都要来防火

（三）班主任总结讲话。

主题班会记录四

遵守学校各项常规

目的：

教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

　1）谈话引入

　2）看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

　3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4）小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后

立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；

课堂上不要随便说话，要发言，

先举手；

专心听课，不做小动作。

学生谈话记录

学生姓名：

朱浩东

谈话目的：

上课听讲不用心的问题

谈话要点：

一、你上课为什么不用心听讲?

是老师讲的课你不爱听是吗？

二、老师讲的课你能听懂吗？

三、你是不是有些什么困难？

四、你要按时完成作业。

学生认识态度：

开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。

效果：

有进步

班会活动记录五

珍爱生命学会自护

树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

掌握一定的自护知识。

1、教师引入：

同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。

在日常生活中，有时会遇到危险。

我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。

学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。

前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在教室门口处，一些同学拥挤致伤亡。

类似的事件还有很多。

2、引导讨论：

看来我们真应该提高这方面的意识了。

是不是，同学们？

3、学生列举：

1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

2）一个人在家不要给陌生人开门。

3）路上行走靠右行。

4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

5）打架斗殴不围观。

6）不去有危险的地方，比如：

大口井边、高压线下。

……

4、小结：

同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。

班会活动记录六

平安每一天

引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；

使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。

1）报道导入，揭示主题。

（师）：

请同学们听听这条录音报道说了些什么？

播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。

听了这则报道，你们有什么感想？

学生发表看法。

2）结合实际，发现危险。

3）交通安全教育。

4）课后延伸，落实行动。

王世成

努力学习，完成作业。

一、你为什么要来学校读书（提高认识）？

二、父亲为你下地赚钱容易吗？

三、你学习上还有些什么困难？

四、你应该上课用心听讲按时完成作业。

认识了是为自己，不是父亲要我读。

答应把作业写工整。

进步不明显。

班会活动记录七

自护、自救安全教育

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

一、谈话引入：

二、用电安全

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；

或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

马文硕

了解上课时总是不专心听讲的原因

一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？

二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗

三、你不喜欢老师的哪些地方？

四、你在学习上有什么困难吗？

开始不作声。

后有所认识，并表示以后一定认真听。

有进步，但也有反复，还需巩固。

班会活动记录八

安全卫生教育

通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。

1、谈话引入。

2、活动过程：

1、道路安全

2）2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）3）不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

2、个人卫生

1）勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。

2）衣服要定期换，不穿太脏的衣服。

3）不随便在地上坐，不在地上拍卡片。

刘莎莎

了解下课与其它年级同学打架的原因

一、你与三年级同学是怎样打起来的？

二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？

三、你认为这次你有哪些地方做得不对？

四、你对你做得不对的地方怎么办？

认识到了与人打架是不对的。

并表示以后一定遵守学校纪律。

较好

班会活动记录九

爱护公物教育

教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。

1）爱护公物教育

公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。

学生试举例

全班讨论，要怎样做？

2）爱护校产

学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。

学生活动：

什么都是校产？

我们应该怎样做？

3）爱护群众物品

最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；

攀折群众家的花树、果树；

摔地里捂韭黄的瓦罐。

学生讨论

4）小结：

我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。

班会活动记录十

安全教育

增强学生安全意识，提高学生安全自护能力

1）上下学安全。

放学后立即回家吃饭。

不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。

加强放学后滞留学生的安全问题。

2）课间安全。

文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。

3）运动安全。

上体育课和做游戏不能做危险动作。

4）交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。

5）小结。

牛辛迪

最近总有人告你的状的原因是什么

一、最近总有人告你的状是为什么？

二、你觉得都是人家要和你过不去吗？

三、你认为近来你有哪些地方做得不对？

四、你打算用什么办法改正这一缺点？

认识到了不顾别人只管自己是不对的。

并表示以后一定多为别人想想。

班会活动记录十一

1）饮食卫生安全。

不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。

3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。

高年级女生放学要结伴而行。

4）学会自护自救，提高防御能力。

遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。

班会活动记录十二

安全与卫生

增强安全意识，注重个人卫生

1）交通安全

在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

2）个人卫生

天气渐冷，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。

饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。

洗手要用香皂或洗手液。

3）预防生病

注意休息，保证充足睡眠。

不挑食，保证营养均衡。

适当锻炼，增强体质。

主题班会记录十三

孝敬父母,养育之恩永不忘

一、活动目的：

1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、从活动中能体验父母的艰辛，老人的生活，激发爱心，关心他人。

二、活动准备：

1、录音机一台，

2、准备有关孝敬的故事，对自己的名字简单的解析。

3、准备沙包，硬纸板等道具进行简单表演。

4、主持人准备串联词。

三、活动过程：

（一）开幕词：

（主持人1）:

亲情、友情、爱情，最美是亲情。

（主持人2）:

父爱、母爱，养育之恩永不忘。

（主持人齐）“孝敬父母，养育之恩永不忘”主题班会现在开始。

（二）“爱的回顾”篇：

（主持人1）：

在阳光的沐浴下，枝头的春芽才会开花；

在春风的轻抚下，朵才会吐露着芬芳；

亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们是在你们的关怀下才长大的。

（主持人2）：

当我们还没有出生的时候，你们就开始为我们绘制宏伟的蓝图了，帮我们编制美丽的理想了，甚至为我们早早就取好名字了。

同学们：

你们谁能讲一讲自己名字的含义吗？

4——5名同学介绍自己名字的意思。

简简单单的名字，却包含了家长们深切的爱，及对我们殷切的期望。

在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。

请听诗朗诵《妈妈的爱》

一生诗朗诵：

老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事？

（老师）：

讲讲自己妈妈的故事。

为同学介绍自己的妈妈。

其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。

我们的生活，父母总是牢牢牵挂，特别是在我们生日的时候，我们是那么的开心，不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、妈妈？

（三）"

爱的体验"

篇

前面我们做了个小活动，现在请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受

有道是‘十月怀胎，一照分娩’。

我请你们算一算，十个月除以四十五分钟等于多少？

妈妈为了生下你，负重多久？

把你们养育到这么大，付出了多少心血，付出了多少情感？

同学们养育之恩永不忘怀。

我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？

特别是许多同学的父母亲都在国外，我们的生活都是由爷爷奶奶、外公外婆照顾，那么他们的辛苦你们知道吗？

（学生活动）：

4---5位学生将腿脚绑住后进行走路，谈感受。

其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，谁能够与大家分享你的故事？

（同学1）：

我给大家讲个《给母亲洗脚》的故事。

（同学2）：

《冬笋的由来》的故事你听说过吗？

（其他同学的故事）

（四）"

爱的回报"

听了这些故事我们肯定有所感动。

其实父母亲给我们的爱是无私的，不求回报的，那作为子女的我们要不要回报呢？

我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，其实，我们为父母只是做了一点点的小事情，可是父母的心理却是十分感动的。

平常我们心里有一些话没有对父母亲说，现在把你最想对你妈妈说的一句话，在心里默默地思考一下，如果愿意与同学分享的，等下请站起来讲出你所想的那句话。

（主持人2）：

我们的妈妈都是平平常常的，那么我们了解我们的妈妈？

我们做个小小的测验

1、你妈妈的生日是_________。

2、你妈妈的体重是_________。

3、你妈妈的身高是________。

4、你妈妈穿_______码鞋。

5、你妈妈喜欢颜色是________。

6、你妈妈喜欢水果是________。

7、你妈妈喜欢的花是________。

8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。

我们班的同学决心也很大，下面请欣赏表演《三句半》

我们想对全体同学提出几条倡议：

第一：

多关心自己的长辈，特别是在他们身体不舒服的时候。

第二：

早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：

每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。

第四：

在学校里好好学习，就是对父母的最大回报

亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。

最后让我们的班主任作一个总结吧。

班会活动记录十四

增强安全意识

1）学校安全

课堂安全。

上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔戳同学，不把铅笔往嘴里放。

课间安全。

上下学安全。

放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。

运动安全。

2）预防

班会活动记录十五

1）饮食安全。

5）农忙时节，远离农耕机械。

。

主题班会记录十六

当面对拥挤踩踏事故

主要内容记录：

一、主持人：

学生面对踩踏事故应该做到以下十点：

（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。

（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。

有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、谈谈你的收获

三、班主任总结

四、发出倡议：

珍惜生命，从我做起！

总结：

通过这次班会活动，学生了解到，当面临危险时，应如何让科学的去应对。

慌乱是最可怕的，可能会使情况变得糟糕。

只有镇定、有序的撤离才是最有效的最安全的。